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美国Pac-12 Team Green对我国大学体育赛事可持续发展的启示
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作者 李海龙 钱成思 《体育科技文献通报》 2024年第9期186-191,共6页
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,探究了美国Pac-12 Team Green的发展历程、构成、特征,并提出了其对我国大学体育赛事可持续发展工作的启示。研究认为:Pac-12 Team Green是美国大学体育界中首创的可持续性发展平台,主要的发... 本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,探究了美国Pac-12 Team Green的发展历程、构成、特征,并提出了其对我国大学体育赛事可持续发展工作的启示。研究认为:Pac-12 Team Green是美国大学体育界中首创的可持续性发展平台,主要的发展特征是贯彻绿色与可持续发展理念、多元化合作与资源整合、赛事融入绿色科技。Pac-12 Team Green对我国大学开展可持续发展工作的启示:成立绿色体育联盟、制定体育赛事绿色可持续发展评价标准、大学体育赛事融入可持续发展理念、加大对体育赛事可持续发展实践的宣传。 展开更多
关键词 Pac-12 Team Green 大学体育赛事 可持续发展 绿色体育
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引进丰田技术教育系统的实践与思考
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作者 金洪卫 《浙江交通职业技术学院学报》 CAS 2007年第4期55-58,共4页
丰田技术教育系统(T-TEP)的岗前培训、工学结合的特色明显,在引进T-TEP并经过2年多的实践,从课程设置、教学内容和教学要求等特点的分析入手对丰田技术教育进行了思考。在人文素质教育方面,应在高校教学上传承和发扬;在职业能力培养方面... 丰田技术教育系统(T-TEP)的岗前培训、工学结合的特色明显,在引进T-TEP并经过2年多的实践,从课程设置、教学内容和教学要求等特点的分析入手对丰田技术教育进行了思考。在人文素质教育方面,应在高校教学上传承和发扬;在职业能力培养方面,学习先进的职教模式对专业培养计划等进行改革。 展开更多
关键词 丰田技术教育系统(T—TEP) TEAM21 实践 思考
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