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从“八级口语与口译考试”看英语专业学生的口译能力培养
被引量:
4
1
作者
王文宇
王凌
何宁
《外语测试与教学》
2014年第3期35-43,共9页
本文分析了73633名英语专业四年级学生在2004至2012年度"八级口语与口译考试"中的口译成绩及其中两个年度(2007,2010)共369名考生的口译语料,以考察英语专业学生的口译能力。分析显示:1)总体而言,考生的口译能力(特别是英译...
本文分析了73633名英语专业四年级学生在2004至2012年度"八级口语与口译考试"中的口译成绩及其中两个年度(2007,2010)共369名考生的口译语料,以考察英语专业学生的口译能力。分析显示:1)总体而言,考生的口译能力(特别是英译汉能力)不够令人满意,约三分之一考生的口译水平未达到英语专业教学大纲的要求。2)具体来说,考生在英译汉任务中的问题主要表现在词语理解、要点捕捉及数字传达上;在汉译英任务中,考生的问题包括套话不熟悉、热点词缺乏、语句混乱及用词不当。基于以上结果,笔者对进一步加强英语专业口译教学提出了相关建议。
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关键词
口译能力
英语专业学生
八级口语与口译考试
下载PDF
职称材料
题名
从“八级口语与口译考试”看英语专业学生的口译能力培养
被引量:
4
1
作者
王文宇
王凌
何宁
机构
南京大学外国语学院
出处
《外语测试与教学》
2014年第3期35-43,共9页
基金
国家社科基金项目"英语专业高年级学生口译能力研究"(06CYY005)的阶段性成果
南京大学"985"工程三期改革型项目"当代西方语言学前沿理论研究与应用探索"
江苏高校优势学科建设工程资助项目阶段性成果
文摘
本文分析了73633名英语专业四年级学生在2004至2012年度"八级口语与口译考试"中的口译成绩及其中两个年度(2007,2010)共369名考生的口译语料,以考察英语专业学生的口译能力。分析显示:1)总体而言,考生的口译能力(特别是英译汉能力)不够令人满意,约三分之一考生的口译水平未达到英语专业教学大纲的要求。2)具体来说,考生在英译汉任务中的问题主要表现在词语理解、要点捕捉及数字传达上;在汉译英任务中,考生的问题包括套话不熟悉、热点词缺乏、语句混乱及用词不当。基于以上结果,笔者对进一步加强英语专业口译教学提出了相关建议。
关键词
口译能力
英语专业学生
八级口语与口译考试
Keywords
oral interpreting competence
English majors
tem8-oral
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从“八级口语与口译考试”看英语专业学生的口译能力培养
王文宇
王凌
何宁
《外语测试与教学》
2014
4
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参考文献
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