全国武术锦标赛女子太极剑难度动作相关因素分析

通过对2007年、2008年全国武术锦标赛女子太极剑比赛前16名运动员动作难度进行相关性分析,得出2007年和2008年参加比赛的前16名选手动作难度的选择上更趋于一致性。但动作难度的发展存在不平衡性。跳跃类动作难度组合趋于稳定,连接类动作难度组合有待发展。

第11届全运会女子太极类项目难度动作特征

就第11届全运会武术套路比赛预赛中,武术女子太极拳与太极剑运动员的比赛成绩进行了统计分析研究。结果表明:难度动作规格一样,但是完成动作有差别;太极拳、太极剑难度动作失误率分别是:17%和22%;难度动作已成为太极类项目高水平运动员的技术关键;旋转动作结构的难度动作完成具有不稳定性,失误比较明显;太极类项目难度动作起跳或支撑时,下肢类似复合杠杆工作形式。

32式太极剑运动对青年男性心肺功能影响研究

本研究对24名青年受试者进行运动心肺功能测试,探索32式太极剑锻炼对青年男性心肺功能的影响。主要研究结论:长期32式太极剑运动可以促进运动后糖的恢复,改善能量消耗结构;还可以使控制心脏活动的迷走神经作用加强,交感神经的作用减弱,从而降低安静时心率,提高心室每搏输出量;实验组在32式太极剑锻炼中比对照组具有更高的运动心肺功能和能量消耗水平;运动中的指标大小更能体现长期练习32式太极剑对青年男子心肺机能、能量代谢等方面的改善作用。

三十二式太极剑教法

通过对三十二式太极剑套路的编排特点、运动路线、动作结构的分析 。

对高校离退休知识分子在练习太极剑中出现“身械不一”问题的思考

对南京市三所高校 10 8位练习太极剑的离退休知识分子进行走访咨询 ,调查研究发现 ,在练习太极剑时 ,对“身械合一”的要求不能掌握者很多 ,严重影响练习太极剑的质量 ,达不到有效的健身目的。为此 ,针对高校离退休人员这一特殊的知识分子人群 ,提出了一套有效的练习方法 ,解决这一问题。

太极拳太极剑教学中运用伴乐式教法的实验研究

采用调查问卷法和实验研究对比法，对在武术太极拳、太极剑选项教学中，配以相应音乐进行伴乐式教学实验。结果显示，这一教学方法，可以大大提高学生学习的兴趣，激发学生学习的动机和积极性，活跃了课堂气氛，使教学收到了良好的效果。旨为教学改革开拓新路。

体医结合视角下32式太极剑寻健康的研究

从体医结合的视角探究32式太极剑是否能够帮助人们寻找健康,目的在于揭示32式太极剑作为传统文化的一部分,散发着优秀的价值内涵。本文主要运用文献资料法、文献收集法、逻辑分析法等方法,对32式太极剑的动作及涉及到的人体穴位进行系统深入的研究,32式太极剑帮助人们寻找到了一条健康之道。

浅论太极剑的文化内涵与养生智慧

太极剑是我国传统体育项目之一。本文将追溯太极剑的起源及寓意,解析太极剑的动作含义,探讨太极剑的养生智慧,发扬传统体育养生保健文化,进一步传播太极剑与中医文化,助力国民健康,增强文化自信。

一个皇太极,三个故事——以《碧血剑》《倾城倾国》《独步天下》为中心

金庸的《碧血剑》、凌力的《倾城倾国》和李歆的《独步天下》虽然都是通俗小说,却因出品的时代差异,显示了不同的旨趣,这在同一个历史人物—皇太极—的描写上可以得到清晰的表现。受许子东先生《一个故事的三种讲法》的启发,文章从人物形象、叙事功能和审美意旨入手,揭示三部作品反映的不同的时代文化形态和大众心理。

详解津门传统武氏太极剑

本着挖掘、继承、推广、弘扬传统太极拳(械)的宗旨,本文以文字与图片相结合的形式记录郝振铎公(郝为真之嫡孙)于20世纪五六十年代传于天津的51式传统武氏太极剑。该套路曾在国际赛事中获金牌。分为该套路来源、编排名称、动作定势图片、分解动作提示。稍有太极剑基础的拳友即可习练。