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题名论开元音乐教育及其与官学的关系
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作者
孔义龙
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机构
中国艺术研究院
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出处
《内蒙古大学艺术学院学报》
2005年第1期51-56,共6页
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文摘
唐玄宗作为一个热爱音乐的最高统治者,他的个人爱好带动了音乐教育的发展。将九部乐、十部乐改为坐、立部伎的做法,客观上促进了乐工、乐伎、音声人及俳优艺人的技术水平;“选坐部子弟三百教于梨园”,创造了更好的训练学习条件;让俗乐脱离雅乐的限制,为俗乐发展创造更好的条件,又在宫外古都理设教坊,培养音乐后备人才。开元音乐教育得益于官学,又受制于官学,在音乐教育和经学教育两者的目的中,前者是为统治者个人。而如果从历史的角度客观地看待当时的音乐教育的话,它确实是我国历史上音乐教育的一次高峰。
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关键词
开元之治
唐玄宗
音乐教育
官学体制
官学
最高统治者
个人爱好
学习条件
发展创造
后备人才
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Keywords
Kaiyuan
tang xuan- zong control
music education
Guanxue system
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分类号
J60
[艺术—音乐]
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