新时代完善党对教代会工作全面领导的价值依归与实践探索

党对教代会工作的全面领导是新时代完善党对高校全面领导的具体体现,是高校治理体系和治理能力现代化的题中之义和必然要求。必须深刻认识新时代完善党对教代会工作全面领导的重要意义,重新审视党对教代会工作的新要求,彻底厘清党对教代会工作全面领导的制度与实践面临的新挑战,将党的全面领导贯穿于教代会工作的全过程、各领域、各环节。通过准确把握时代内涵、加大制度供给和强化主体赋能,实现党的全面领导总要求与教代会改革创新任务深度融合,提高党对教代会工作全面领导的能力和水平,提升教代会改革创新的动力与效能。

浅论教师在学校工会、教代会工作中的主体作用

高校教师在工会、教代会中应具有举足轻重的主体地位和作用。只有充分发挥教师的积极性,依靠教师参与学校的民主政治建设,才是作好高校工会、教代会工作的前提和保证。

高职院校民主管理的实践探索——基于“双高计划”建设的视角

民主管理是高职院校管理的必然要求。探讨高职院校民主管理在“双高计划”建设中发挥的独特作用,具有一定的现实意义。高职院校工会和教代会应根据新时代的要求,积极参与学校民主管理,推动学校管理的民主化、科学化。

高等学校教代会代表应具备的素质

论述了高等学校教代会代表应具备的 5种思想意识 ,即民主意识 ,全局意识 ,法律意识 ,责任意识 ,创新意识。指出树立这 5种意识 。

高校教代会提案工作研究--基于北京师范大学教代会提案工作的实践

教代会提案工作是教代会代表依法履行职责的重要环节,是教代会制度最核心、最有特色的部分之一。通过梳理2006-2019年间北师大教代会提案工作,研究发现:年度征集提案数和立案提案数总体上均呈稳中有升的趋势,代表非常关注与学科建设、人才培养和科学研究等方面直接相关的后勤保障问题。研究认为,为更好地提高教代会提案工作水平,可以采取如下措施:优化流程、强化细节,激发代表爱校履职的积极性;多点发力、全程联动,积极引导教职工通过提案表达意见和建议;提供平台、创造条件,培养代表履职能力,提高代表履职成效。

新时代高校内部治理与协商民主探析

高校协商民主是社会主义协商民主的重要组成部分。本文聚焦教职工代表大会为主要形式的高校协商民主,探讨高校内部治理体系与协商民主的基本内涵,揭示以教职工代表大会作为主要形式的协商民主对推进高校治理现代化的重要意义。推进高校协商民主建设,需要学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,在高校治理中不断提高协商民主意识,细化高校教代会协商民主的实施细则,创新高校治理和协商民主的融合机制,厘清党政领导权力与教代会民主管理权力,理顺工会代表大会和教职工代表大会的职责关系,逐步把教代会打造为实质性、常设性机构。

“智慧工会”背景下高校教代会信息化建设的思考

随着智慧工会建设工作的不断推进,其优势不断展现,智慧工会能够使高校教代会信息化建设更好适应职工在线化特征、利益诉求多元化现状和校务公开要求。然而,目前高校教代会信息化建设还存在着移动端平台建设滞后、信息发布机制不完善、新技术应用不足等问题。为推动智慧工会的建设发展,加强高校教代会信息化建设必须从加大学校党政支持、加强数据库建设、完善信息互动机制、提升工会干部信息素养等方面入手。