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CBL结合Teamwork模式在康复医学规培教学中的应用
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作者 吴琼 刘丹 +2 位作者 崔延超 何娟 乔晋 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2023年第8期4-6,共3页
康复医学是医学一个新分支的学科,具有较强的理论性和操作性。康复医学的规培教学是通过对康复医学专业理论知识和实践操作的紧密联系,让规培医师熟练地将理论应用于实践中,提高医疗工作水平。而传统的教学模式已不能满足康复医学人才... 康复医学是医学一个新分支的学科,具有较强的理论性和操作性。康复医学的规培教学是通过对康复医学专业理论知识和实践操作的紧密联系,让规培医师熟练地将理论应用于实践中,提高医疗工作水平。而传统的教学模式已不能满足康复医学人才培养的需求,对其进行改良与优化势在必行。基于此,本文从康复医学规培教学的实际出发,探讨了构建CBL结合Teamwork模式在康复医学规培教学中的理论基础以及在我院规培教学中的应用与体会,为培养优秀的康复医学人才提供参考依据。 展开更多
关键词 CBL teamwork模式 康复医学 住院医师规范化培训
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多Agent Teamwork研究综述 被引量:14
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作者 李静 陈兆乾 +1 位作者 陈世福 徐殿祥 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 2003年第3期422-429,共8页
Teamwork在许多动态、复杂的多Agent环境中占据越来越重要的地位 ,是目前人工智能界研究的热点之一 通过对多AgentTeamwork的研究现状、关键技术和发展趋势进行综述和讨论 ,试图勾画出目前Teamwork研究的脉络、重点及其发展趋向 主要... Teamwork在许多动态、复杂的多Agent环境中占据越来越重要的地位 ,是目前人工智能界研究的热点之一 通过对多AgentTeamwork的研究现状、关键技术和发展趋势进行综述和讨论 ,试图勾画出目前Teamwork研究的脉络、重点及其发展趋向 主要内容包括 :①Teamwork研究的背景 ;②Teamwork的研究方法以及典型的Teamwork模型 ;③Teamwork模型的特点以及关键技术 ; 展开更多
关键词 多AGENT系统 teamwork 模型
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基于多Agent的Teamwork研究综述 被引量:2
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作者 王玥 陈世福 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2002年第10期38-42,共5页
1 引言基于多Agent的Teamwork技术是当今人工智能、计算机软件等领域研究的热点之一,具有广阔的应用前景。有关多Agent技术的研究在国内外已经得到迅猛的发展。研究多A-gent技术其目的就是要让多个Agent能相互合作,解决现实中的问题。... 1 引言基于多Agent的Teamwork技术是当今人工智能、计算机软件等领域研究的热点之一,具有广阔的应用前景。有关多Agent技术的研究在国内外已经得到迅猛的发展。研究多A-gent技术其目的就是要让多个Agent能相互合作,解决现实中的问题。在实际生活中,我们面临的常常是一个动态、实时的环境,也就是说这个环境是不确定的。如果把多个Agent看成一个团队,则这种不确定性决定了不能预先把任务分配给团队中的每个Agent。可以想见,只有建立一种机制提高Agent之间的团队合作能力。 展开更多
关键词 多AGENT系统 分布式人工智能 teamwork技术 不确定性
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跟随Teamwork进入团队合作新境界
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作者 高昂 《程序员》 2006年第8期82-83,共2页
Teamwork即团队合作.随着敏捷开发、统一过程方法等概念的引入.团队合作已经逐渐被接受,并且应用到实际的软件项目开发管理当中。“工欲善其事.必先利其器”,为保证团队合作的顺利进行,良好的团队协同管理工具是必不可少的。其实... Teamwork即团队合作.随着敏捷开发、统一过程方法等概念的引入.团队合作已经逐渐被接受,并且应用到实际的软件项目开发管理当中。“工欲善其事.必先利其器”,为保证团队合作的顺利进行,良好的团队协同管理工具是必不可少的。其实项目管理工具并不鲜见,为数不少的商业产品一直占据市场主流.随手拈来的比如微软公司的Project和Primavera公司的P3等等.但是像Teamwork这样给人留下深刻印象的开源产品却为数极少。 展开更多
关键词 teamwork 软件项目开发 管理工具 微软公司 敏捷开发 过程方法
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Factors influencing teamwork and collaboration within a tertiary medical center 被引量:4
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作者 Shu Feng Chien Thomas TH Wan Yu-Chih Chen 《World Journal of Methodology》 2012年第2期18-23,共6页
AIM: To understand how work climate and related factors influence teamwork and collaboration in a large medical center. METHODS: A survey of 3462 employees was conducted to generate responses to Sexton's Safety At... AIM: To understand how work climate and related factors influence teamwork and collaboration in a large medical center. METHODS: A survey of 3462 employees was conducted to generate responses to Sexton's Safety Attitudes Questionnaire(SAQ) to assess perceptions of work environment via a series of five-point, Likert-scaled questions. Path analysis was performed, using teamwork(TW) and collaboration(CO) as endogenous variables. The exogenous variables are effective communication(EC), safety culture(SC), job satisfaction(JS), work pressure(PR), and work climate(WC). The measure-ment instruments for the variables or summated subscales are presented. Reliability of each sub-scale are calculated. Alpha Cronbach coefficients are relatively strong: TW(0.81), CO(0.76), EC(0.70), SC(0.83), JS(0.91), WP(0.85), and WC(0.78). Confirmatory factor analysis was performed for each of these constructs. RESULTS: Path analysis enables to identify statistically significant predictors of two endogenous variables, teamwork and intra-organizational collaboration. Significant amounts of variance in perceived teamwork(R2 = 0.59) and in collaboration(R2 = 0.75) are accounted for by the predictor variables. In the initial model, safety culture is the most important predictor of perceived teamwork, with a β weight of 0.51, and work climate is the most significant predictor of collaboration, with a β weight of 0.84. After eliminating statistically insignificant causal paths and allowing correlated predictors1, the revised model shows that work climate is the only predictor positively influencing both teamwork(β = 0.26) and collaboration(β = 0.88). A relatively weak positive(β = 0.14) but statistically significant relationship exists between teamwork and collaboration when the effects of other predictors are simultaneously controlled.CONCLUSION: Hospital executives who are interested in improving collaboration should assess the work climate to ensure that employees are operating in a setting conducive to intra-organizational collaboration. 展开更多
关键词 teamwork Intra-organizational collabora-tion Safety CULTURE Work CLIMATE in a HOSPITAL
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Teamwork and Physician Burnout: The Moderating Role of Perceived Organisational Support 被引量:1
6
作者 Samuel Atingabili Wenxin Wang +3 位作者 Isaac Adjei Mensah Evelyn Agba Tackie Isaac Ahakwa Prince Owusu Sarkodie 《Health》 2021年第4期416-438,共23页
Burnout is an important issue which has attracted the attention of physicians and health practitioners. Several studies have reported the negative effect of physician burnout and the adverse effect it has on the indiv... Burnout is an important issue which has attracted the attention of physicians and health practitioners. Several studies have reported the negative effect of physician burnout and the adverse effect it has on the individual and health institutions. This study therefore examined the moderating effect of perceived organizational support on the relationship between teamwork and physician burnout in the Chinese context. Using a survey data consisting of a sample of physicians from hospitals within the Jiangsu Province of China, we estimated three models in a hierarchical framework and identified that in the presence of respondent’s demographic characteristics as control variables, perceived organizational support, play a very vital role in improving teamwork while reducing burnout among physicians. 展开更多
关键词 BURNOUT Perceived Organizational Support teamwork Hierarchical Regression Analysis
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神经网络和Teamwork应用于Java课程教学实践
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作者 朱海林 《电气电子教学学报》 2008年第6期81-83,共3页
根据多年的专业教学实践经验和对模式识别、神经网络及Teamwork教学的研究,笔者在面向对象Java课程的教学中,构建了一个基于自组织特征图网络(SOFM)和Teamwork的协作教学模式,同时将神经网络中的Hebb规则思想用于指导课堂教学进度的控... 根据多年的专业教学实践经验和对模式识别、神经网络及Teamwork教学的研究,笔者在面向对象Java课程的教学中,构建了一个基于自组织特征图网络(SOFM)和Teamwork的协作教学模式,同时将神经网络中的Hebb规则思想用于指导课堂教学进度的控制。在课程实践环节中提出了协作竞争的Teamwork实践教学模式,改进了教学的效果。 展开更多
关键词 教学改革 JAVA课程 神经网络 teamwork
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并行工程中基于Teamwork的方法及其应用
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作者 汪海航 吴启迪 《同济大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 1996年第5期563-567,共5页
针对并行工程中广泛采用的小组化工作方法,把人和组织的集成放在并行工程中的首位,提出了基于Toamwork的组织管理模式框架,并就小组成员的选择、组织结构设计、小组群管理以及工程应用作了探讨.
关键词 并行工程 协同工作 组织管理 计算机集成制造
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The Importance of Teamwork in Teaching Practicum
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作者 闻珂 《海外英语》 2017年第20期238-239,共2页
Teaching practice has come to be recognized as one of the most important aspects of teacher education program for learner teachers. Besides student teachers' self-endeavor, partnership between school and universit... Teaching practice has come to be recognized as one of the most important aspects of teacher education program for learner teachers. Besides student teachers' self-endeavor, partnership between school and university, guidance of cooperating teachers and supervisors, team work is also important to a successful teaching practicum from three aspects: plan of practice team,collaboration in practice team and communication in practice team. 展开更多
关键词 teamwork teaching practicum PLAN COLLABORATION communication
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在生物教学中合理设置TEAMWORK环境
10
作者 钱澄宇 《中学生物学》 2015年第1期9-10,共2页
阐述了Teamwork是具有更高要求的合作学习,强调个体目标与团队目标的整合。在生物教学中通过团队成员的分工与合作、传授合作技巧以及进行多元化评价,实现合理设置环境,有助于学生进行有效的Teamwork。
关键词 teamwork 教学环境 生物教学
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Ways of Increasing Synergy in Automated Factory Design and Commissioning Teamwork
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作者 Rommi Kaeillo Martin Eerme Vello Reedik 《材料科学与工程(中英文B版)》 2013年第9期597-604,共8页
关键词 设计结构矩阵 自动化工厂 合作系统 调试经验 协同关系 工厂自动化系统 信息交流 资源损失
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基于Mini-CEX测评的Teamwork模式在康复治疗教学中的应用
12
作者 成浩 陈娜 +2 位作者 李娜 曾铭锋 刘羲 《中国继续医学教育》 2024年第19期97-101,共5页
目的研究分析基于简易临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)测评的Teamwork教学模式在康复治疗学专业学生临床实习过程中的应用成效。方法选取2021年6月—2022年5月在西安交通大学第一附属医院康复医学科进行康复... 目的研究分析基于简易临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)测评的Teamwork教学模式在康复治疗学专业学生临床实习过程中的应用成效。方法选取2021年6月—2022年5月在西安交通大学第一附属医院康复医学科进行康复治疗学实习的79名学生为研究对象,按照随机数字表法分为试验组(n=40)和对照组(n=39)。试验组采用Teamwork带教模式,对照组采用常规临床带教模式。实习结束后,应用出科考试(理论和康复操作技术)、Mini-CEX测评(病史询问、体格检查、人文关怀、医患沟通、卫教咨询、组织效能及整体表现)及学习反馈调查问卷表(学习兴趣、知识掌握程度、临床思维、团队合作能力和教学方法满意度)对2组进行评价。结果在出科考试方面,试验组的康复操作技术成绩为(85.01±2.67)分,高于对照组的(80.84±3.51)分(P<0.05)。在Mini-CEX测评项目中,试验组在人文关怀、医患沟通、卫教咨询、组织效能和整体表现方面的评分均优于对照组(P<0.05)。在学生学习反馈评价方面,试验组的临床思维为(4.48±0.51)分、团队合作能力为(4.55±0.50)分、教学方法满意度为(4.28±0.71)分,均优于对照组[(3.49±0.79)分,(3.46±0.68)分,(3.54±0.75)分],差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于Mini-CEX测评的Teamwork教学模式能提高学生的临床实践和沟通合作能力,提升临床思维。 展开更多
关键词 teamwork教学模式 简易临床演练评估 康复治疗 教学效果 人文关怀 医患沟通
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Disaster Collaborative Exercises for Healthcare Teamwork in a Saudi Context 被引量:2
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作者 Mohammed Ali Salem Sultan Amir Khorram-Manesh +2 位作者 Jarle Lφwe Sφrensen Johan Berlin Eric Carlstrōm 《International Journal of Disaster Risk Science》 SCIE CSCD 2023年第2期183-193,共11页
This study aimed to evaluate the development of healthcare teamwork during and after the collaboration tabletop exercises,through observation and interview methods.Integration and maturity theoretical models were empl... This study aimed to evaluate the development of healthcare teamwork during and after the collaboration tabletop exercises,through observation and interview methods.Integration and maturity theoretical models were employed to explain the collaborative challenges in teams that may suffer from unequally distributed power,hierarchies,and fragmentation.Using three-level collaboration tabletop exercises and the Command and control,Safety,Communication,Assessment,Treatment,Triage,Transport(CSCATTT)instrument,100 healthcare workers were observed during each step in the implementation of the CSCATTT instrument using two simulated scenarios.The results show a lack of integration and team maturity among participants in the first scenario,leading to the delayed start of the activity,task distribution,and decision making.These shortcomings were improved in the second scenario.In-depth interviews with 20 participants in the second phase of the study revealed improved knowledge and practical skills,self-confidence,and ability in team building within trans-professional groups in the second scenario,which in concordance with the integration theory,was due to the attempts made in the first scenario.Additionally,there was an improvement in the team’s maturity,which in concordance with the maturity theory,was due to the knowledge and practical skills during scenario plays.These results indicate the importance of continuous tabletop training,and the use of CSCATTT as a collaborative instrument,to promote the development of collaboration and to test the concept of preparedness. 展开更多
关键词 Collaboration exercises Disaster education Emergency management Healthcare personnel training Saudi Arabia teamwork
原文传递
多学科模式下ICU机械通气患者早期活动协作现状与影响因素分析
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作者 王雪琴 张川林 +2 位作者 吕颖 米洁 赵庆华 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2024年第7期1023-1029,共7页
目的:了解在国内多学科模式下,ICU机械通气患者早期活动的协作现状,分析其影响因素。方法:2022年10月—11月,便利抽取国内18个省、自治区、直辖市的31家三级综合医院参与ICU机械通气患者早期活动实施的多学科医务人员,采用自设的ICU机... 目的:了解在国内多学科模式下,ICU机械通气患者早期活动的协作现状,分析其影响因素。方法:2022年10月—11月,便利抽取国内18个省、自治区、直辖市的31家三级综合医院参与ICU机械通气患者早期活动实施的多学科医务人员,采用自设的ICU机械通气患者早期活动多学科协作现状调查问卷调查。结果:在554名医务人员中,有76.9%完全不了解或不太了解ICU机械通气患者早期活动多学科协作的规范流程,有69.0%不清楚自己在多学科协作中的职责,有51.4%所在的ICU没有成立明确的早期活动多学科团队。回归分析显示,管理危重患者数量、有无早期活动规范和流程、周围同事态度、是否成立多学科团队、成员沟通方式、活动主导者为早期活动多学科医务人员协作水平的影响因素(P<0.05)。结论:多学科模式下,ICU机械通气患者早期活动的协作方式尚不清晰,需要综合考虑我国医护人力资源现状、各地区经济水平等,构建并完善早期活动的多学科协作策略。 展开更多
关键词 多学科诊疗 团队协作 早期活动 ICU 调查研究 影响因素
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综合公立医院“医护管”一体化慢病全程管理模式探索
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作者 张红 周永召 +5 位作者 唐正 何宇恒 杜春霖 杨先碧 陈曦 柴琪 《中国医药导报》 CAS 2024年第19期192-196,F0003,共6页
慢病是导致我国居民死亡的主要原因,老龄化程度的加深以及疾病年轻化趋势加剧慢病防控形势。目前以基层医疗机构为主的慢病防控模式的实际效果并不理想,同时也无法满足慢病患者对优质医疗资源的需求。为帮助解决慢病患者就医随访等问题... 慢病是导致我国居民死亡的主要原因,老龄化程度的加深以及疾病年轻化趋势加剧慢病防控形势。目前以基层医疗机构为主的慢病防控模式的实际效果并不理想,同时也无法满足慢病患者对优质医疗资源的需求。为帮助解决慢病患者就医随访等问题,推动形成公立医院医防融合服务新模式,四川大学华西医院探索构建了“医护管”一体化团队协同慢病全程管理模式,为加强慢病管理提供一种新的解决方案。 展开更多
关键词 “医护管”一体化 团队协同 慢病全程管理
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团队协作式照护策略联合舒适护理对巨大子宫肌瘤术后患者的影响
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作者 邬白红 陈花兰 +1 位作者 王楠 邹满花 《中国医学创新》 CAS 2024年第25期103-107,共5页
目的:探讨团队协作式照护策略联合舒适护理对巨大子宫肌瘤术后患者的影响。方法:选取2023年4月—2024年4月南昌市第一医院收治的80例巨大子宫肌瘤患者,随机分为两组,各40例,对照组行常规护理,观察组行团队协作式照护策略联合舒适护理。... 目的:探讨团队协作式照护策略联合舒适护理对巨大子宫肌瘤术后患者的影响。方法:选取2023年4月—2024年4月南昌市第一医院收治的80例巨大子宫肌瘤患者,随机分为两组,各40例,对照组行常规护理,观察组行团队协作式照护策略联合舒适护理。评估两组术后康复指标、疾病认知水平、心理状态、自我效能、自护能力。结果:观察组住院时间、下床活动时间、术后清醒时间、进食时间均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组疾病认知水平、一般自我效能感量表(GSES)、自我护理能力测定量表(ESCA)各项评分均高于干预前,焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分均低于干预前,且观察组疾病认知水平、GSES评分均高于对照组,SDS、SAS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:团队协作式照护策略联合舒适护理可缓解子宫肌瘤患者术后情绪状态,加强患者的疾病知识水平,提升自护能力,改善患者的自我效能,有利于促进身体康复。 展开更多
关键词 团队协作式照护策略 舒适护理 巨大子宫肌瘤患者 术后情绪状态
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基于医护联合情景模拟教学方法的团队合作探索
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作者 潘瑜 方垂璧 +1 位作者 徐志侠 张苏宁 《教育教学论坛》 2024年第24期93-96,共4页
探索医护联合情景模拟教学方法对医生和护士在团队合作方向的能力提升作用。选择2022—2023年的规培护士50名、医生40名,随机分为护理组、医生组、医护联合组,每组30人。各组在指导教师引导下进入情景模拟教室进行模拟演练。演练内容为... 探索医护联合情景模拟教学方法对医生和护士在团队合作方向的能力提升作用。选择2022—2023年的规培护士50名、医生40名,随机分为护理组、医生组、医护联合组,每组30人。各组在指导教师引导下进入情景模拟教室进行模拟演练。演练内容为以临床实际病例为模板设计的急救模拟教案。进一步对团队合作和技能操作进行评估,发现医护联合组在团队合作方面明显优于其他两组,尤其在心脏胸外按压、人工气道建立、药物使用方面优于其他两组。医护联合情景模拟教学方法是一种有效的医学教育方法,能够有效提高医生和护士的临床技能、团队合作能力及领导能力。 展开更多
关键词 医护联合 团队合作 模拟教学
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体育教学中思想政治教育促进学生全面发展的研究
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作者 黄金玲 《当代体育科技》 2024年第7期151-154,共4页
该文探讨了体育教学与思想政治教育相结合的重要性及其在促进学生全面发展中的作用。首先阐述了体育教学在培养学生身体素质和团队协作能力方面的重要作用,接着分析了思想政治教育在塑造学生价值观和道德观方面的必要性。通过案例研究... 该文探讨了体育教学与思想政治教育相结合的重要性及其在促进学生全面发展中的作用。首先阐述了体育教学在培养学生身体素质和团队协作能力方面的重要作用,接着分析了思想政治教育在塑造学生价值观和道德观方面的必要性。通过案例研究和理论分析,该文展示了如何在体育课程中融入思想政治元素,如通过团队运动培养集体主义精神,以及通过体育活动反映社会主义核心价值观。此外,还讨论了这种融合教学模式对提高学生社会责任感和国家认同感的积极影响。研究表明,将体育教学与思想政治教育相结合,不仅能够提高学生的身体素质,还能在德育方面发挥重要作用,从而促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 体育教学 思想政治教育 全面发展 社会主义核心价值观 团队协作
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Developing Skills in Intra-Workplace Rehabilitation Education: Paper III
19
作者 Fukumi Hiragami 《Open Journal of Therapy and Rehabilitation》 2024年第1期70-100,共31页
Rehabilitation is a medical discipline which is needed wherever people have lost full functionality, and it is needed increasingly in noncommunicable diseases, such as neurological problems, but also, and perhaps more... Rehabilitation is a medical discipline which is needed wherever people have lost full functionality, and it is needed increasingly in noncommunicable diseases, such as neurological problems, but also, and perhaps more importantly, in middle- and high-income countries, where populations are growing more aged. The burden is borne by the health care systems, especially where family cannot take the full load of care. Rehabilitation is also a discipline which is carried out most effectively in multi- or interdisciplinary teams, which carry their own weight of learning and group tensions. They are also bound to consider best practice guidelines. Furthermore, there is also a wide gap between learning in college or university and practice in the ward which leads to a loss of confidence in newly trained medical and paramedical personnel such as doctors, nurses, physiatrists, occupational therapists and physiotherapists. There is a genuine need for expert rehabilitation specialists who can mediate within teams as well as between groups and patients and their families. This paper lays out the range of considerations such a rehabilitation therapist must have under their belt. A model is presented. There are also two sets of parameters when using the model in practice. The first is the levels at which it works: hospital, departmental and individual. Then there are the specific challenges. Curriculum practice guidelines work at the hospital and departmental and professional levels;teamwork with its intrinsic challenges is of paramount importance;finally, the individuals will learn how to represent their insights in writing, most specifically represented in full-blown case reports. If the levels and roles coordinate, rehabilitation medicine should develop favourably. 展开更多
关键词 REHABILITATION Clinical Practice teamwork Case Studies Writing up Case Reports
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Teaching Reform and Exploration of Practical Courses Based on Programmable Control
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作者 Hang Xu 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第6期211-215,共5页
As the country continues to promote the development of intelligent manufacturing,all industries are carrying out enterprise automation upgrading,the Pearl River Delta Intelligent Manufacturing Conference held in March... As the country continues to promote the development of intelligent manufacturing,all industries are carrying out enterprise automation upgrading,the Pearl River Delta Intelligent Manufacturing Conference held in March 2024 provides a direction guide for each enterprise on how to integrate the intelligent manufacturing technology into each link and provide direction guidance for enterprises to create new models and new business formats.College teachers,in focusing on the teaching process,should closely match the enterprise and social needs and cultivate excellent students.As the core controller of automation control,the application of programmable controllers in teaching is particularly important.In practical classes,by setting progressive difficulty,project guidance,team collaboration,and other links,students can master the automation equipment design of programmable control in repeated practice. 展开更多
关键词 Programmable controller Practical course Project guidelines teamwork
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