Bibliographical Review on Rehabilitation of Executive Functions in Patients With Developmental Coordination Disorder(DCD)

The present study aims to establish a literature review on intervention programs for executive functions(EFs)through the use of fundamental motor skills,from a neuropsychopedagogical perspective in subjects with Developmental Coordination Disorder(DCD).An exploratory study was carried out through an integrative literature review.The research was carried out in the Scientific databases Electronic Library Online(SciELO),Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences(LILACS),Virtual Health Library-Psychology Brazil(BVSPSI),Electronic Journals of Psychology(PePSIC),in the periodicals available in the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations(BDTD)and on the website of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel(CAPES).The covering publications took place from 2018 to 2023,14 articles were selected for analysis.This literature review made it possible to create strategies for stimulating EF and Visuomotor Functions so that educators and other professionals can better deal with students with DCD.It was perceived the need to carry out and develop more empirical research regarding the intervention of EFs and Visuomotor Functions by educators and professionals,with a greater sampling amplitude,to increase the number of studies that enable interventions both in children and in teenagers with DCD.

Analyzing the Application of Functional Linguistics in Junior Middle School English Teaching

Based on the application of functional linguistics in junior middle school English teaching,this paper first illustrates the concepts of systematic grammar and functional grammar.Secondly,according to the application of functional grammar in reading,in translation and in writing,it is concluded that applied linguistics has an important role in promoting junior middle school English teaching,which comprehensively illustrates the importance of functional linguistics in junior middle school English teaching.Functional linguistics is of great significance to instruct junior middle school teaching.This paper explores the definition of functional linguistics and the linguistic patterns of functional linguistics.

New exact penalty function for solving constrainedfinite min-max problems

This paper introduces a new exact and smooth penalty function to tackle constrained min-max problems. By using this new penalty function and adding just one extra variable, a constrained rain-max problem is transformed into an unconstrained optimization one. It is proved that, under certain reasonable assumptions and when the penalty parameter is sufficiently large, the minimizer of this unconstrained optimization problem is equivalent to the minimizer of the original constrained one. Numerical results demonstrate that this penalty function method is an effective and promising approach for solving constrained finite min-max problems.

From Equivalence to Skopos:A Theoretical"Dialogue"between Nida and the Functional School

The aim of this essay is to analyze the theories of translation raised by Eugene Nida and the Functional School respectively.The focus is on the Dynamic Equivalence and Skopos Theory.This essay introduces the characteristics and deficiencies of the two theories and compares the differences between them.

Administrative Decisions/Practices that Make the School Effective

The purpose of this work is to develop a model of effective educational administration and leadership through the conceptual definition of educational administration and the understanding of the concept of leadership in school.In particular,the educational administration will be identified and demarcated and its basic functions that are vital for the smooth operation,development and efficiency of educational organizations will be identified.Then,the concept of leadership will be analyzed,the modern models and forms in which it can be practiced in schools will be presented and the basic differences between leadership and administration will be captured.Finally,the concept of school effectiveness will be analyzed and effective ways of administration and leadership at school level will be listed,emphasizing the skills that an effective principal of a modern school unit must have.

Asymptotics for Radial Minimizers of a Ginzburg-Landau Type Functional

The behavior of radial minimizers for a Ginzburg-Landau type functional is considered. The weak convergence of minimizers in W1,n is improved to the strong convergence in W1,n. Some estimates of the rate of the convergence for the module of minimizers are presented.

高职创新创业学院的结构定位与功能实现

依据结构功能主义理论,创新创业学院作为高职院校内部的一个基层组织结构,兼具二级学院和行政管理部门的双重结构身份,兼具创新创业教育和创新创业管理的双重基本功能。创新创业教育功能主要表现为会同相关职能部门和二级学院开展创新创业课程教学、创新创业培训、创新创业教育实践和创新创业教育研究。创新创业管理功能主要表现为整体规划和设计创新创业教育、统筹管理和整合创新创业教育资源、组织创新创业竞赛和孵化管理创新创业项目。为实现双重基本功能,应积极完善创新创业教育和管理的结构架构,全面整合创新创业教育资源,大力推进创新创业教育模式改革创新,建立健全创新创业教育生态链。

基于5A模式的早期心脏康复护理对急性心肌梗死患者6 min步行距离的影响

目的:探究基于5A模式的早期心脏康复护理对急性心肌梗死患者6 min步行距离(6MWD)的影响。方法:以深圳市龙华区人民医院2021年1月至2022年2月收治的64例急性心肌梗死患者为研究对象,随机分为两组,各32例。给予对照组常规护理,在此基础上给予观察组基于5A模式的早期心脏康复护理,对比两组的护理效果。结果:(1)观察组的临床总有效率为93.75%,显著高于对照组的75.00%,P<0.05。(2)干预后,观察组的Barthel指数(BI)评分、日常生活活动能力量表(ADL)评分均显著高于对照组,6MWD显著远于对照组,P<0.05。(3)干预后,观察组的左室射血分数(LVEF)、每搏输出量(SV)、右室射血分数(RVEF)均显著高于对照组,P<0.05。(4)干预后,观察组的左心室后壁厚度(LVPW)、左心室质量指数(LVMI)、左室重构指数(LVRI)均显著低于对照组,P<0.05。(5)干预后,观察组心血管不良事件的发生率为6.25%,显著低于对照组的31.25%,P<0.05。结论:基于5A模式的早期心脏康复护理可有效改善急性心肌梗死患者的心功能指标和心脏重构指标,减少心血管不良事件的发生,促进肢体功能和自理能力的恢复,增加6MWD,安全可行。

功能锻炼衣在学龄前期上肢骨折患儿功能锻炼中的应用

目的:探讨功能锻炼衣在学龄前期上肢骨折患儿功能锻炼中的应用效果。方法:选取2022年1月—6月浙江省某三级甲等儿童医院骨科创伤中心收治的60例学龄前期上肢骨折患儿作为研究对象,按照住院号末位奇偶数随机分为试验组和对照组各30例。试验组在术后第1天穿带卡通图案可拆卸计数球体,显示屏可计数、带播报器的印有卡通人物形象的衣服(功能锻炼衣)进行功能锻炼,每天3次,每次100下,为期3个月。对照组穿普通衣物在相同时间进行传统握力球进行功能锻炼。比较两组术后2个月肘关节、尺桡关节的关节活动度、术后2周生活自理能力得分、上肢骨折相关并发症情况及家长满意度情况。结果:试验组患儿关节活动度、日常生活自理能力得分、家长满意度均高于对照组;上肢骨折后术后的肿胀程度低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:带卡通计数球,球体可计数可拆卸的功能锻炼衣能提高学龄前期上肢骨折患儿关节活动度、日常生活自理能力、家长满意度,减轻学龄前期上肢骨折患儿术后上肢的肿胀程度。

传统资源转换与中国式当代艺术的创造——以“闽系”当代艺术家为例

从中国当代艺术四十多年的发展历程来看,如何调用传统资源始终是创作和理论界的核心问题。尤其是在中国式现代化建设的新时代语境下,这一问题成为中国当代艺术未来发展的前提考量。面向世界的中国式当代艺术,必须以富于当代气质和中国底蕴的创作展现当代艺术的“中国方式”“中国气派”,这可从两个紧密依存的向度展开。一、“世界性-人类性”的向度:着眼于普遍性的当代现实和人类境遇的关切与呈示;二、“本土性-中国性”的向度:着重于材质的“根性”激活与中国现实的“接地性”表达。本文以部分优秀艺术家在上述方面的实践为例,为中国式当代艺术的传统转换、更生提供启示。

高校校史文化资源融入思想政治教育的价值与实现维度

校史文化与高校思政教育有着密切关系,可以丰富高校思想政治教育的内容,为思政教育提供优质的教学资源,增强高校思想政治教育的实效性、感染力和凝聚力,也有利于学生弘扬社会主义核心价值观,提升学生的社会责任感。为促使校史文化融入大学生思政教育中,高校可以从学习中育人、实践中育人、活动中育人、传播中育人、环境中育人多角度全方位融入。

立德树人背景下人体机能课程思政的探索

为更好地落实立德树人根本任务,从明确课程思政培养目标、整合教育资源、选择实施路径及优化评价机制等方面,进行人体机能课程思政建设的探索与实践。

论普惠发展要求下特殊教育学校发展转型与职能升级

特殊教育学校对发展我国特殊儿童教育具有重要作用。强化特殊教育普惠发展是特殊教育的发展要求和方向,客观上要求特殊教育学校做好发展转型和职能提升。特殊教育学校发展转型应积极应对教育对象变化、不断更新教育理念、努力延伸服务学段等;提升特殊教育学校职能应将学校服务场域从学校内部拓展至所属社区、教师角色从学校教育者转换为区域融合教育指导者、关注重点从学校教学走向提供多方面指导和支持服务。另外,特殊教育学校仍需加强师资队伍建设、健全特殊教育管理体制,为特殊教育学校发展转型和职能升级赋权,建立社会支持体系,提高特殊教育的社会认同感。

罗切斯特社区中心与学校社会功能的拓展

20世纪初,罗切斯特社区中心开拓了一种新型的人际交往方式,使公立学校成为不同文化背景群体的交流阵地。罗切斯特社区中心是社区中心运动的先导,它充分利用现有学校建筑,推动了移民美国化进程。国内少有学者对该中心进行个案研究,美国学者虽有涉及该中心的研究,但很少有学者关注该中心在拓展学校社会功能,促使学校转型方面的贡献。本文在现有史料的基础上,以个案研究的形式,结合罗切斯特社区中心的发展过程,探究社区中心对公立学校发展产生的影响。研究认为,学校作为社区中心拓展了学校的社会功能,使得学校与社会的联系更加紧密,重塑了学校形象。

“双减”背景下家庭因素对小学高段学生睡眠质量的影响——基于对成渝地区408名小学生调查

为了解成渝地区小学高段学生睡眠质量,探索“双减”背景下家庭功能、感知父母冲突和情绪安全感对小学高段学生睡眠质量的影响,运用家庭功能问卷、父母冲突儿童知觉量表、情绪安全感问卷和匹兹堡睡眠质量指数量表等研究工具对成都市、重庆市两所学校共408名小学高段学生展开调查。调查发现,67.28%的成渝地区小学高段学生能在22时前入睡,82.20%的成渝地区小学高段学生能保障每日9小时以上睡眠,且睡眠障碍检出率显著低于“双减”前同年龄段多地结果;家庭功能、感知父母冲突、情绪安全感与小学高段学生睡眠质量显著相关,其中情绪安全感能显著负向预测学生睡眠质量,这说明“双减”后成渝地区小学高段学生睡眠质量有所提高,且家庭因素对小学高段学生睡眠质量影响显著。基于此,建议家庭成员间要有合理的角色分工与积极的情感支持,家长要帮助子女建立情绪安全感,并引导子女形成良好的睡眠习惯和健康的生活模式来保障子女拥有良好的睡眠质量。

中学语文教学铸牢中华民族共同体意识的策略

中学语文课程作为一门学习国家通用语言文字运用的综合性和实践性课程,在铸牢中华民族共同体意识方面具有独特的优势。调查发现,目前中学语文教学在铸牢中华民族共同体意识方面普遍存在教学目标不明确、教学方法单一、实践活动较少和评价方式单一等问题。为改变这一局面,必须明确课程教学目标、深入挖掘教材资源、改进教学方法、丰富课外实践活动和灵活开展教学评价,以充分发挥语文课程的育人功能。

优化基层党校工作质效与方法:学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的路径探索

学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想是党校工作的重要任务,同时也为新时代基层党校高质量发展指明了方向。研究发现,基层党校存在教师对基本原理把握不到位、教学内容调研不充分、教学方式灵活性针对性不足等短板,在一定程度上影响了基层党校作为当地干部教育主阵地的作用发挥。文章认为,通过进一步加强基层党校教师理论学术功底、提升开展调查研究能力、提升党校课程生动性时代性等路径,能够有效提升基层党校教育培训习近平新时代中国特色社会主义思想的能力水平,优化基层党校工作质效,有效推动基层党校高质量发展。

InSAR相位解缠最大流/最小割权值改进算法

InSAR已经在高精度DEM反演中得到了广泛应用,相位解缠技术是影响DEM获取精度的关键步骤之一,然而大梯度变化区域一直是影响解缠结果精度的核心问题。针对该问题,本文提出一种基于势函数改进权值的最大流/最小割相位解缠算法。首先,针对PUMA模型权值设置不合理的问题进行研究,利用外部已有DEM获取相位梯度变化的先验信息,将窗口最大绝对相位梯度值代入相应的势函数公式中获取权值;然后,通过对势函数权值的设置进行阈值调节,解决由于势函数权值设置不合理导致PUMA势函数无法发挥作用引起的解缠错误问题,进而提高大梯度变化区域相位解缠精度;最后,通过仿真数据和真实TanDEM-X InSAR数据对本文算法进行验证,并与已有方法进行对比。结果表明,仿真数据中本文算法可以提高至少44.93%的解缠精度,真实数据中在大梯度变化区域,本文算法较已有算法可以获得更大范围的有效解缠结果。

河南长垣张氏中医内科学术流派传承与临证经验

作为河南省首批优质中医学术流派,河南长垣张氏中医内科流派传承脉络清晰,学术思想鲜明,临床经验丰富,是中原医学流派的重要代表之一。该流派创立者张清连在地域文化影响下,传承家学,儒医兼通,擅长运用中医药诊治肺病、脾胃病、痹证、男科疾病等中医内科疾病。第二代传承人张超然主张为医重在治病救人,除精通家传医学外,在中医外科、妇科、儿科方面也多有创新和突破。第三代传承人张华甫为豫北名老中医,从事中医临床工作60余年,临证注重从天人合一、形神合一的整体观念入手,强调三因制宜和四诊合参,擅长诊治中医内科疑难杂病,尤其在脾胃病和肝胆病的辨证论治方面具有独特的学术见解和丰富的临床经验;张庆瑞擅长治疗中医妇科和内科杂病,对肝病和神智疾患有所研究,注重培补脾胃,顾全正气。第四代传承人张景祖为河南省名中医,擅长运用中医药诊治肺病、脾胃病、痹证、男科疾病、肾病、糖尿病、脑病等疑难杂症,致力于清肺平喘丸、补肾生精丸等流派代表经验方,胃肠病中医疗法、痹证中医疗法等流派特色疗法的临床运用和研究;张昱在继承家学基础之上,师从国医大师王绵之等中医名家,擅长运用传统中医药或中西医结合的方法治疗急慢性肾炎、肾病综合征、慢性肾功能衰竭、糖尿病肾病、痛风性肾病、高血压性肾损害、紫癜性肾炎、狼疮性肾炎等各类肾脏疾病。

改进的模糊Min-Max神经网络与模糊系统建模

应用改进的广义模糊Min-Max神经网络进行样本分类,并以此分类结果确定模糊系统所需的模糊规则数,再运用TSK模糊系统实现函数建模,该方法的优势在于,改进的广义模糊Min-Max神经网络具有较好的自适应分类能力,可用来初步确定模糊规则数和规则空间的划分,有效避免了模糊建模时常见的规则数选取之随意性。实验结果证明,该方法实用有效。