党建引领乡村治理现代化:历史演进、制度特征与实践进路

乡村治理现代化是中国式现代化的基础性部分。新中国成立后,中国共产党带领人民对传统乡村社会进行彻底改造,历经全面改造乡村社会、基层党组织领导下的“乡政村治”和党建全面引领乡村治理现代化三个阶段,开辟了一条具有鲜明特色的乡村治理现代化道路,彰显了政治方向上引领贯彻落实中央方略、治理结构上以党组织先进性引领创新格局、党群关系上增进人民群众与党的融合、基层党组织引领攻克重大难题等制度特征。党建引领乡村治理现代化还需要在治理体系、治理主体、治理技术与文化根基等方面进行治理创新,为人民群众当家作主和农业农村现代化进程提供制度动能。

新时代中国共产党廉政建设的现实需要、实践路径与经验启示

结合新时代党风廉政建设的现实需要,提出了加强党风廉政建设的实践路径:坚持党的领导,除“四风”之害;严明党的纪律,立为民之制;用好巡视利剑,祛腐败之垢;提升党性修养,补精神之“钙”。并进一步从政治引领、制度约束、思想根基三个方面,总结了党风廉政建设道路上的经验启示。

新时代“枫桥经验”的理论拓展与实践创新

“枫桥经验”在发展中传承,在创新中升华,沐浴着新时代的春风。它逐渐从政法战线的一面旗帜,演变成基层治理的经典范式。基层社会治理是贯彻党的路线、方针和政策至“最后一公里”的关键环节,其效果直接牵涉到人民群众的安全感、幸福感,以及国家的长期稳定。本研究从“枫桥经验”作为基层优秀治理范例的角度出发,结合各个时期社会矛盾对其进行系统的梳理,探讨了“枫桥经验”发展中的内涵要义,并以江苏省南京市栖霞区仙林街道社区治理的实践为典型案例,系统梳理和剖析了基层社会治理的创新举措,从理论层面逐步推导出基层社会治理现代化探索的内在逻辑。不应再将“枫桥经验”仅仅视作一种治理手段的观点,而是将其提升为一个全面、系统的治理体系,并作为中国特色社会主义基层治理理念的生动体现进行深入研究。这一转变不仅丰富了“枫桥经验”的理论内涵,也为中国基层社会治理的现代化提供了更加坚实的理论支撑和实践指导。剖析了新时代“枫桥经验”引领城市基层治理实践的规律性成果研究,总结了实现城市社区善治的经验启示。

高职院校推进全面从严治党存在的问题及对策探析

高职院校推进全面从严治党在制度机制、“四风”问题、科研项目、招标采购等方面存在诸多问题。这需要省委、省纪委监委继续深化高职院校纪检监察体制改革,需要高职院校党委、纪委立足全面从严治党“两个责任”,从完善制度机制、巩固作风建设成效、强化科研项目监督、严格招标采购管理等方面综合施策、协同发力,从而更好地发挥党建引领高职教育发展效能,进一步营造风清气正的政治生态和干事创业的育人环境。

健全全面从严治党体系:认知、价值、路向

党的二十大报告提出“健全全面从严治党体系”的新命题,标志着全面从严治党进入新的阶段。基于全面从严治党演进历程的发展逻辑、全面从严治党概念要素的内涵逻辑、全面从严治党布局框架的结构逻辑,共同阐释健全全面从严治党体系的认知逻辑。健全全面从严治党体系,有助于诠释全面从严治党“党格”之立论、解锁全面从严治党“秘笈”之定位、厚植全面从严治党“治本”之资本、秀出全面从严治党“组合”之力量。健全全面从严治党体系应围绕政治立党的定位系统、思想建党的教化系统、制度治党的规制系统、纪律护党的安保系统、作风兴党的形塑系统、反腐净党的牵引系统等在内的主要路向展开。

高等学校廉政建设中存在的问题及治理对策研究——基于河南省高校调查分析

近年来,为加强河南省高等学校廉政建设,河南省纪委监委多次对河南省高校贯彻落实中央八项规定精神情况进行专项检查,发现部分高校仍存在违反中央八项规定精神的问题。基于此,对河南省三十余所省属本科高校进行调查研究,发现部分高等学校在财务管理、“三公经费”、津贴补助等领域存在问题,呈现出问题集中在某些领域、问题涉及人员范围广等特点,且出现新问题的表现形式更趋隐蔽和违纪行为手段升级等发展趋势。进一步研究发现,问题的出现与党组织落实主体责任有差距、纪检监察机关履行监督责任不到位、党员干部勤政廉政意识不够强等方面有关。因此,应聚焦“关键少数”强化管党治党责任落实,坚持问题导向惩防并举提升监督效能,聚焦关键环节构建制度管人管事的长效机制,以及抓实党性教育增强干部拒腐防变能力。

廉政建设视域下的基层“微腐败”:表现、成因及治理

党的二十大报告明确指出“坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战,坚决惩治群众身边的‘蝇贪’”。基层政府处于体制的末端,加强新时代廉政建设是基层“微腐败”治理的必然要求,更是全面从严治党的应然选择。从廉政建设视角看,基层“微腐败”治理由于廉政教育重视不够、新旧体系制度转型、行政执行程序不当、权力监督体系紊乱等原因而陷入困境,表现出政治素质低、三务不公开、行政不作为、权力私人化等形式,严重侵蚀了党的执政基础,损毁了政府的廉政形象。鉴于此,迫切需要从文化重塑、制度更迭、法律修缮、技术赋能四个维度来有效防治“微腐败”,推动廉政建设向纵深发展。

医院基层党支部党风廉政建设效果评价指标体系构建

目的探索构建党风廉政建设效果评价指标体系,为各级党组织开展考核、医院基层党支部进一步做好党风廉政建设工作提供依据。方法运用文献研究法、专家咨询法,初步构建指标体系;根据问卷调查、个别深入访谈和实证研究结果,修正优化指标体系;通过效果评价验证其科学性和可行性。结果建立了由5个一级指标、14个二级指标和3个加分项组成的,附有打分指导和评价依据的医院基层党支部党风廉政建设效果评价指标体系。结论该指标体系与医疗卫生行业基本要求相契合,存在一定的适用和推广价值,对于助力全面从严治党不断走向深入具有一定意义。

纪检监察体制改革下高校反腐败工作思考

高校全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作是我国反腐倡廉建设的重要组成部分。文章阐述近年来中央纪委国家监委推进高校纪检监察体制改革、构建高校反腐败机制的工作历程,对高校腐败内涵进行界定,深入分析高校腐败的新特征及其形成原因,并针对性地提出高校健全完善制度机制、一体推进“三不腐”的措施举措,为高校反腐败工作提供参考借鉴。

全过程人民民主视域下基层党建嵌引社会治理的中国式道路构建

习近平总书记在党的二十大报告中指出全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。全过程人民民主作为民主政治建设的前进方向,在拓展政治文明、推动新型党建以及实现基层善治方面具有重要作用。作为国家治理的重要组成部分,社会治理的重心在基层,难点也在基层。当前基层党建引领社会治理的实践反映出了基层治理中的一些矛盾与问题,因此需要在全过程人民民主的框架内对党建引领的相关理论和逻辑理路予以审视和分析,针对治理实践中的共同体困境、下沉困境和数字化困境构建优化路径,提升党建引领基层社会治理的效能。

20世纪50年代城市人民公社中党的作风建设探析

1958年农村人民公社在全国普及之时,有部分城市也试办了人民公社体制。其中,面对公社党员干部作风问题、农村人民公社的经验教训以及严峻的国内外政治形势等背景,处于试办阶段的郑州市城市人民公社加强了党的作风建设,并在党的八届六中全会后达到了高潮。这一时期党的作风建设主要遵循了中央和省委指示,在具体开展过程中,郑州市委主要从党员干部的领导作风、工作作风以及思想作风等方面着重进行整顿。通过积极开展党的作风建设,郑州市各城市人民公社在规范党员干部不当作风、密切党群关系以及优化和完善党对公社的领导等方面,取得了显著成效。

全面从严治党下高校二级纪委党风廉政建设研究

党风廉政建设是高校党的建设的重要组成部分,在全面从严治党的新形势下,高校二级纪委要充分认识党风廉政建设的重要性和反腐败斗争的艰巨性,通过加强理想信念教育,加强党纪法律法规教育,培育良好的监督文化意识,推进监督执纪“四种形态”建设,加强青年教师师德建设等途径,多措并举,协助党委做好党风廉政建设和反腐败工作,扎实推进党风廉政建设在高校落地落实。

中国式现代化进程中依规治党的演进逻辑、价值意蕴和实践路径

中国共产党百年栉风沐雨的现代化历程就是一部党领导下的不断自我革命、依规治党管党的历程。在中国式现代化进程中,依规治党历经以党章为起点,党领导下的依规治党初现雏形;以制度为抓手,依规治党更加注重制度化建设;强化制度的规范性,依规治党进一步实现法治化、规范化;迈向体系化的战略实践四个时期的演进。在中国式现代化进程中,依规治党有利于为中国式现代化铸造坚强有力的领导核心,提供科学的现代化治理方式和治理理念,开创中国化马克思主义党建理论新境界。在新时代下实现依规治党必须加强党对各方面工作的全面领导,构建科学有效的党内法规制度体系,落实制度刚性执行力和监督检查合力。

拓展和深化医院党风廉政惩防体系的实践探索

构建医院党风廉政惩防体系是新形势下医院内加强党风廉政建设、保障医院反腐倡廉工作目标之所需。首都儿科研究所及其附属儿童医院以廉政文化建设为基础,以制度机制建设为保障,扎实推进惩防体系建设;以监督查处为抓手,实现源头治理,将党风廉政惩防体系不断拓展和深入。通过加强医院的党风廉政惩防体系建设,形成了干部职工勤廉、医德高尚、科研诚信、风清气正的良好氛围。

党委与纪委落实“两个责任”之思考

落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任,纪委负监督责任,这是党的十八届三中全会的一个新论断。"两个责任"观点明确、权责清晰,是同一责任范畴的两个侧面,既不能互相替代,更不能互相削弱,而必须相互协调和共同促进,形成双轮驱动的工作格局。就"两个责任"的含义、辩证关系、党委在落实主体责任中要体现"三个作用",纪委在落实监督责任中要做到"三个必须"等,作了进一步的概括和阐述。

高校贯彻落实党风廉政建设责任制存在的问题与对策

抓好高校党风廉政建设责任制在各高等院校的贯彻落实,是我国高等教育事业持续健康发展的重要保证。文章对当前高校贯彻落实党风廉政建设责任制过程中存在的问题进行了分析,并提出了贯彻落实党风廉政建设责任制的对策。

论社会主义核心价值体系在党风廉政建设中的功能

社会主义核心价值体系为我们提供了加强党风廉政建设所需要的道德认同和价值取向,指明了党风廉政建设的指导思想、目标方向、道德规范和行为准则,是搞好新时期党风廉政建设的内在要求和题中应有之义。要发挥好社会主义核心价值体系在党风廉政建设中的功能作用,必须加强廉政教育,营造廉政文化,完善廉政制度。

历史变迁与理念嬗变:我国党风廉政建设中公众参与模式的回顾与展望

在特定历史环境与理念的影响下,基于党风廉政建设的客观需要与现实因素的双重考量,新中国成立以来我国党风廉政建设中的公众参与模式依次选择了与特定历史时空"耦合"的"政治动员型"参与模式、"大民主型"参与模式和"政府主导型"参与模式。从新中国成立以来我国党风廉政建设中公众参与模式历史演进的实际落差来看,公众参与党风廉政建设要形成广泛的社会舆论与认同聚合,要将政治动员与物质利益有效结合,置于制度化和规范化的框架内。当然,党风廉政建设不可能存在一劳永逸的公众参与模式,必须依据国家党风廉政建设的客观需要与公众参与的愿望与需求,自觉转换与创新党风廉政建设中公众参与模式使之适应变化的形势,建立政府和公众合作治理的伙伴关系是现阶段我国全面加强党风廉政建设和深入开展反腐败斗争的客观需要。

新形势下高校党风廉政建设的有效路径研究

高校党风廉政建设是学校改革与发展事业的稳定器。近年来,随着全面从严治党的不断深入,高校党风廉政建设工作已取得了明显成效,但是随着形势的发展,高校党风廉政建设依然存在工作方式方法僵化、固化、老化的问题。在新形势下,如何更好地总结梳理成功经验,结合高校实际情况创造性地开展工作,使高校党风廉政建设工作取得实效,是各高校急需研究和解决的重要课题。

新中国成立初期农村基层党风廉政建设的历史经验与当代启示

新中国成立初期农村基层党风廉政建设坚持监督、教育与惩治工作"三结合",形成了人民群众监督的强大态势,持之以恒地开展了党风廉政教育,并坚决惩治了违法违纪分子,充分发挥了教育的基础作用和惩治的警示作用。在新形势下,农村基层党风廉政建设必须以法制框架为统筹,坚持做好教育、舆论监督、信访和法制工作,进一步加强思想道德教育,塑造农村基层党员干部勤政廉政的高尚风范;正确引导舆论监督,形成新闻传媒网络的"监督大军";做好县级和县以下信访工作,化解人民内部矛盾于基层;建立健全法律法规,发挥法制的惩防并举作用。