新媒体时代闽南文化融入医学课堂路径研究

随着新媒体时代的到来,教育与互联网领域逐渐呈现联合快速发展的趋势。通过新媒体工具对闽南地方文化融入地方医学院校专业课程与公共课程课堂的路径进行探析,使闽南地方文化在地方医学院校的专业课程与公共课程课堂中得以传承和弘扬,同时潜移默化地发挥高校文化育人功能。

新智媒时代大学生思想政治教育的特征、困境与对策

结合新智媒时代大学生思想政治教育呈现出网络虚拟性教育整体性涌现、学习场域和学习资源丰富多元的主要特征,以及存在网络虚拟性冲击道德教育认知、学习资源丰富多元干扰道德行为认知的主要困境,从坚持价值引领与大学生思想政治教育的深度融合、坚持新媒体技术与大学生思想政治教育的深度融合等方面,对新智媒时代大学生思想政治教育进行了对策性研究。

全媒体时代公共图书馆开展媒介素养教育探微

全媒体时代新旧媒介的日益融合与共同发展,使得媒介素养教育成为一个亟待重视的全民教育课题和公众终身教育的重要内容。本文阐述了全媒体时代媒介素养教育的概念内涵、发展趋向及缺失表现,重点探讨了公共图书馆提升公众媒介素养的方法和途径。

数字化时代高校课堂教学面临的挑战及其出路

时下高校课堂教学常面临"沉默症"、"逃课热"等种种"乱象",无论将其归咎于教师或学生、或各打五十大板,都无助于理解种种"乱象"背后的社会性事实。数字化时代将学生置于一个迥异于其师辈的媒介环境,颠覆了传统时期教师对学生关系中的"权力"优势。在网络教育尚未大行其道的当下,大学课堂教学要正视和利用智能手机等移动电脑终端,但信息不充分的低清晰度教学仍是教学设计应坚持的基本原则。

宽带网满负荷试验对于UniLINK协议的验证

ＵｎｉＬＩＮＫ是一种基于现存有线电视网（混合宽带光纤／铜轴电缆网ＨＦＣ）的介质访问控制层（ＭＡＣ）协议。该协议的设计适用于树型拓扑结构的宽带网络，且支持的距离从主控端到客户端可达１６０公里。ＵｎｉＬＩＮＫ协议基于一种改进的时分多路控制（ＴＤＭ）协议，支持固定、竞争和保留三种带宽分配策略，且会依据不同的网络负担动态地在三种策略中进行选择。目前，基于该协议的ＬＡＮＣｉｔｙ系列产品在上海有线电视台和上海交大的互联试验中被使用。基于该测试的结果，文本讨论了ＵｎｉＬＩＮＫ协议合理性的验证。

分析融媒体时代美食类短视频的创新与发展

互联网技术的发展速度越来越快,移动设备的普及推广范围的增加,视频的高信息承载量的优势已广泛应用于网络社交中。而现代社交产品大多是以短视频为载体,而短视频也成为未来社交产品发展的趋势,实现社交产品的视频化,衍生了无数短视频社交产品。短视频其短小、及时等优势,已成为内容生产者、网红等主要的传播形式,制作美食类短视频成是其中的一部分,其高流量、创意新及门槛低等优势,成为首选传播方式。

对分课堂:新媒体时代下思政课“课堂革命”实践探索

新媒体时代,高校思想政治教育面临着新的挑战。作为教育核心的课堂,亟待一场"课堂革命"以适应新时代新要求。本文基于对分课堂教学新模式与新媒体新技术工具相结合的教学改革实践,试图建立课上课下、线上线下立体式思政课堂教学模型,探索提高思政课教学实效新途径。

新媒体时代基于易班的大学生红色教育路径研究

红色教育是高校开展大学生思想政治教育的有效形式。在新媒体时代,高校传统的红色教育方式已经无法满足大学生的多样化需求。易班作为一种新型网络互动平台,为高校教育、管理和服务学生提供了新路径。高校应积极利用易班网络平台,通过加强易班管理队伍建设、设置易班线上红色教育学习模块、搭建师生互动交流平台、加强网络舆论引导以及开展易班线上线下活动等方式进行红色教育,帮助大学生树立正确的价值观,培养良好的思想道德素质。

新媒体时代中职班主任德育工作对策

新媒体时代到来使学校教育环境出现了巨大的变化,中职班主任教师在开展人才培养工作的过程中,要积极践行立德树人根本任务,有目的、有计划地组织推进德育工作,对学生的思想道德素质和精神文化素养加以培养,力求将学生培养成为德智体美劳全面发展的高职业技能型人才。文章结合新媒体时代的影响,针对中职学校班主任德育工作的优化措施进行了探究,提供参考。

新媒体时代基于易班的大学生知党爱党教育途径研究

当代大学生肩负着实现“中华民族伟大复兴”的历史使命。在新媒体时代,网络已经成为大学生日常生活和学习的重要媒介。高校开展知党爱党教育,让大学生了解党、忠于党,是帮助大学生树立正确的理想信念的主要途径,也是大学生思想政治教育的主要内容。