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“国优计划”实施中的组织跨界行动及其优化策略--基于活动理论的视角 |
操太圣
翟晨琪
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《教师教育学报》
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2024 |
0 |
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2
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具身理论视角下高职学生工匠精神培养路径研究 |
王洁
吕冰海
王志强
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《工业技术与职业教育》
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2024 |
0 |
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中国基础教育实践育人的内涵、特征与路径 |
刘莹
王鉴
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《学术探索》
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2023 |
2
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4
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“具身认知”理论下高校体育课程思政建设研究 |
田园
白胜超
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《教育理论与实践》
北大核心
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2023 |
12
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5
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基于主体间性的多媒体教学师生交往关系研究 |
刘细良
秦婷婷
汪丹丹
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2010 |
5
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6
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发挥大学生在思想政治理论课教学中的主体作用 |
牟兴
舒先林
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《武汉工程大学学报》
CAS
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2010 |
12
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7
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高等体育教育双主体教学模式的重新构建 |
屈东华
史友宽
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《浙江体育科学》
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2003 |
8
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8
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大力提高思想政治理论课教学的实效性 |
刘小新
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《北京联合大学学报(人文社会科学版)》
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2008 |
24
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从“儿童中心”到“学生为本”——略论杜威“儿童中心论”对中国教育的影响 |
陈妍
任强
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《陕西学前师范学院学报》
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2017 |
5
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接受理论视野中的《高级英语》教学模式探讨 |
文珊
窦亚萍
刘彬
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《广东技术师范学院学报》
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2008 |
3
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11
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试论当代教学文化发展的制约因素 |
龚孟伟
南海
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《教育理论与实践》
北大核心
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2011 |
2
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高等师范院校理科师范生培养质量的实证研究与启示——基于东芝杯教学技能创新大赛排名与全国高校综合实力排名的比较研究 |
邢红军
郑珊
胡扬洋
陈清梅
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《教师教育论坛》
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2014 |
2
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参与式发展理论与高校校园文化活动的学生主体性 |
宋涛
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《辽东学院学报(社会科学版)》
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2016 |
7
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适应经济发展的高校学科结构优化模型 |
解垩
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《统计与信息论坛》
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2005 |
4
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高师数学学科教学论课程教学改革探究 |
陈齐荣
饶贤清
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《上饶师范学院学报》
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2016 |
2
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共识真理论的教育学启示 |
吴全华
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《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
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2003 |
2
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基于计划行为理论的大学生创新过程控制策略实验研究 |
张敏
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《西华大学学报(哲学社会科学版)》
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2013 |
13
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论学生主体性思想政治理论课教学模式的构建 |
刘月珍
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《河北广播电视大学学报》
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2012 |
4
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高校思政课实践教学的学生主体性研究——基于马克思主义主体性的视角 |
李虹
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《集美大学学报(教育科学版)》
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2018 |
6
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专题课堂讨论及实践在思政课教学中的运用——以“思想道德修养与法律基础”课教学为例 |
冯爱红
苏醒
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《山西高等学校社会科学学报》
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2015 |
3
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