超越范式之争——文史哲法学的前提、立场与展望

文史哲是中国文化鲜明的标志性特征。笔者尝试提出的文史哲法学,既是立足于中国传统与实践,又是面向世界的具有普遍性样态的法学范式,理应成为建构中国自主知识体系和话语体系的法学目标。有别于教义法学和社科法学的研究旨趣,文史哲法学是一种全新视角的法学研究范式,它倡导厚植于中国的文史哲传统。其中,文学是法学素材的来源,史学是法学精神的见证,哲学则是法学价值的终极追求。文史哲法学旨在沟通中国历史传统与当下实践,侧重将文史哲作为工具和视角来研究人文与法学的互动关系,将人文价值和生活实践统一于法学研究场域之内,在保持统一性的前提下追求普遍性与实践性向度。中华法治文明在保持其独立个性、赋能文化自信的同时,也能为纾解人类的法律工具主义困境提供中国方案,促使法学脱离封闭的教条式思维模式与理论的窠臼,进而更好地为中国法学的本土化发展奠定坚实基础。

孙毓修研究的回顾与展望

孙毓修(1871—1923)字星如,一字恂如(恂儒),号留庵,自署小绿天主人,笔名绿天翁、东吴旧孙等,江苏无锡人,19世纪末20世纪初叶文化界的著名编辑出版家和文献学者,他在商务印书馆任职期间主持编译了众多儿童文学作品,并在古籍文献整理及图书馆学发展上有诸多贡献,在中国印刷史研究方面也有开先河之功。目前学界对孙毓修的研究讨论集中于三个方面:第一是关注孙毓修与中国儿童文学的发展,通过分析孙毓修编译的儿童文学作品解读其儿童文学观和文学编译理念;第二是注重孙毓修的古籍整理工作,重新出版他的文献学著述,探讨其版本目录学成就及思想,对其印刷史研究成果也有所关注;第三是聚焦于孙毓修对图书馆学的贡献,归纳他主持涵芬楼期间的管理实践和理论成果。本文旨在总结和评述国内学界的孙毓修研究现状,梳理其著述整理出版和重刊情况,为拓展和深化孙毓修的相关提供参考。本文认为,孙毓修研究还应进一步发掘史料,扩宽视野,借鉴多学科理论与方法,尤其是要注重从数字人文背景下加强其阅读史、心态史、生活史、知识社会史、知识分子史、精神分析、中外文学交流史等多角度的研究。

尺素留深情——追忆恩师钱亚新先生

作者通过信件往来追忆与中国著名图书馆学家、目录学家钱亚新先生三年的学术交往和钱先生对图书馆学界后辈的无私帮助和关怀。

美国图书馆学教育思想史的机理、价值与向度——读《美国图书馆学教育思想研究(1887—1955)》

美国图书馆学教育对世界各国的图书馆学教育产生了重要影响。文章对《美国图书馆学教育思想研究(1887-1955)》一书做出了评介。总体来看,该书分5个时期论述了1887-1955年美国图书馆学教育思想的发展,一定程度上填补了美国图书馆学教育思想史研究的空白,具有史料翔实、分期严谨、提要钩玄三大亮点,是一部难得的佳作。但思想史会受到社会文化等外部因素的影响,缺乏对美国图书馆学教育思想过渡的外部因素及其联系的探讨是该书的白璧微瑕之处。

对政治思想史而言,“中国”是什么——以萧公权为中心的考察

民国时期,以萧公权为代表的中国政治学人面对中西古今的重重张力,尝试探讨政治思想史研究的“中国”内涵。萧公权认为,中西政治思想之间没有价值上的高下,只有性质上的分殊。就价值维度,中国政治思想自有其历史价值和普遍价值;就研究方法,不必以西方知识管道为限,中国学术界的知识资源同样值得吸收借鉴;就学科前景,萧公权与梁启超同样主张以实现调和中西为目标,但前者倾向于“追求现代性”,后者倾向于“反省现代性”。两种理路的辩证统一,有助于中国政治思想史研究的进展,亦将对世界政治思想的丰富有所贡献。

中国古代图书馆学研究述评

中国古代图书馆学孕育于先秦、形成于西汉、兴盛于两宋并一路传承,至民国初期转型为近代图书馆学。它既是我国近现代图书馆学重要的理论源泉,也是我国图书馆学学科史的研究领域。在图书馆学人的持续关注和研究下,中国古代图书馆学的学科定位逐渐明晰、内容旨趣不断拓展、学史发展日渐清晰、学人思想逐步发掘、现代价值日益彰显,但其既有研究也存在一些不足。未来中国古代图书馆学的研究可以从以下几个方面寻求突破:推进学术范式的建立,构建完整的理论体系;坚持自我的本土化视角,完成中国的图书馆学建设;秉承开放的世界化理念,加强中外图书馆学的比较研究;结合当前的现实问题,开创图书馆学研究的新局面。

文献整理学术传统对现代图书馆学的参照价值

为促进现代图书馆学与传统文献学的融合,文章总结我国古代文献整理最具代表性的五大学术传统,并从文献整理的方法、路径、目标三个层次剖析古代文献整理学术传统的内在逻辑结构。由于古代文献学呈现一定的知识论取向,而随着现代图书馆学研究对象向"知识域"的转变,古代文献学和现代图书馆学在知识的层面上找到了融合点。基于此,深入探讨古代文献整理学术传统对现代图书馆学理论与实践,尤其是古籍数字化的参照价值。

近百年来中国政治思想史研究综论

中国政治思想史作为一个相对独立的学科,始于20世纪初叶,迄今已近百年。近百年来,这一研究领域固然出现了众多学术大师,却没能够形成得到学术界公认的明显的学术派别。尽管如此,以方法论为参照,大体上还是可以划分为“新学历史学”、“马克思主义历史学”和“现代政治学”三个流派。其中,新学历史学流派在三四十年代最为活跃,可谓大师辈出;马克思主义历史学流派的鼎盛时期是50年代至70年代的大陆学术界;现代政治学流派源起颇早,兴盛却晚,然而这一流派代表着中国政治思想史研究的发展方向。

沈祖荣沈宝环图书馆学教育思想及其当代价值

沈祖荣沈宝环父子分别为中国大陆和台湾地区图书馆学教育先驱,他们的图书馆学教育思想在不同时空下表现出了惊人的相似。沈祖荣沈宝环图书馆学教育思想来源于他们中西结合的教育背景、丰富的图书馆活动实践和图书馆学教育实践,具有十分丰富的内涵。他们认为图书馆学教育是国家图书馆事业发展的关键,事关国家的荣辱兴衰;主张图书馆学教育要本土化,提倡通才教育,注重理论与实践相结合,采用多种方法教学,在理论研究、课程设置等方面与时俱进,注重培养图书馆职业精神等,这些思想相互联系,相辅相成,构成了较为完整和科学的图书馆学教育思想体系。沈祖荣沈宝环图书馆学教育思想的当代价值在于:激励学生坚定对图书馆事业的信念,推动图书馆学教育本土化,培养通才式的图书馆员,建设具有中国特色的图书馆学,并为当今图书馆学教育的改革与发展提供启示和借鉴。

中国图书馆学学术史研究的两次高潮

[目的/意义]深入发掘中国图书馆学学术史研究的历史向度,对新中国成立以来图书馆学学术史研究的两次高潮进行历史检视和横向观照,探索图书馆学学术史研究的发展嬗变与理性走向。[研究设计/方法]系统梳理此时期图书馆学学术史研究的相关材料,分别概述两次研究高潮的整体情况及所存在的问题。[结论/发现]两次高潮既有一定的延续性,又分别呈现出不同的研究特色。[创新/价值]在宏观总结成绩与理性反思问题的基础上分析图书馆学学术史研究的未来方向,提出建立中国特色的图书馆学学术史体系等观点。

中日图书馆学65年交流史(1899-1964)序说

从19世纪末到20世纪60年代中期,中日两国图书馆学之间有着密切的交流,根据图书馆学研究著述的流向,可将这65年历史划分为五个阶段:近代图书馆制度从美国传入的阶段、中国向日本学习图书馆学的阶段、中日两国图书馆学双向交流阶段、日本全面发动武装侵华战争后单向攫取的阶段、1949年以后到文革之前的相互交流阶段。在每个阶段中都有为数不多,却发挥了相当重要作用的学者,日方的有田中不二麿、间宫不二雄、大佐三四五、武居权内、松见弘道等人,中方的有梁启超、罗振玉、谢荫昌、顾实、杨昭悊、马宗荣、杜定友、刘国钧等人,他们通过翻译、著书立说、创办刊物、成立青年图书馆员联盟等研究会的形式,将当时各自国内还没有的先进的图书馆学介绍引进过来,不仅为本国图书馆学的发展,而且为中日图书馆学的交流做出了重要贡献。本文从每个阶段的图书馆事业背景、图书馆学著述研究内容、各自的特征以及对彼此的影响,来考察中日图书馆学之间的交流与联系,为从国际角度观察中国图书馆学的码发展提供一个新视角。

史实描述和价值揭示:中国古代图书馆学思想史研究的两个维度

图书馆学史以历史上具体存在的图书馆为对象,而图书馆学思想史致力于反思对象背后的思想观念和精神旨趣。研究中国古代图书馆学思想史,既要从史实描述的角度客观地揭示历史上的主要图书馆学思想的内容、特点及其演变规律;又要从价值揭示的角度分析"过去"的思想对"当代"图书馆理论与实践的现实意义,从而将"死了"的思想传统转变为"活着"的智慧资源。

黄宗忠图书馆学教育思想研究

黄宗忠先生从事图书馆学教育36年,经历了我国图书馆学教育发展若干重要的发展阶段。黄宗忠的图书馆学教育思想主要体现在他从国家科学教育和文化事业发展的高度认识图书馆学教育的重要性,认为创新学科体系是图书馆学教育发展的方向,创新学术体系是图书馆学教育内容改革的核心,图书馆学教育要采用多种人才培养模式,要注重理论与实践的结合,要重视师资队伍的建设,图书馆学教育既要国际化又要本土化。黄宗忠图书馆学教育思想的启示包括:从事图书馆学教育要不忘初心,信念坚贞;要与时俱进,守正创新;要把教学与科研放在同等重要的位置。

我国图书馆学专业应开设图书馆学思想史课程——谈图书馆学基础理论课程的改革

思想史是曾被图书馆学界忽略的重要研究领域。它在图书馆学专业中起着重要的、无可替代的作用。图书馆学思想史课程的开设,将有助于学生创新能力的培养和图书馆专业队伍素质的提高。要成功开设图书馆学思想史课程,在具体的教学过程中还必须重视三个方面的问题。

《教育杂志》与中国近代早期图书馆事业

商务印书馆创办的《教育杂志》是我国近代教育史上最具影响力的一本杂志。《教育杂志》对我国早期图书馆事业十分重视,刊载了大量与图书馆有关的图片、报道及研究论文等,文章对这些内容进行了统计分析,认为《教育杂志》对我国早期图书馆事业的作用主要表现在:启蒙了国人的现代图书馆观念,促进庚子赔款用于图书馆事业,奠定我国儿童图书馆学研究基础,开启现代图书馆学本土化进程。

梁启超的译书思想对近代图书馆学翻译之影响

通过对历史文献的梳理,介绍了梁启超的译书思想及其对翻译事业的提倡与贡献,考察了他结缘图书馆学翻译之实践,分析了其译书思想对近代图书馆学者翻译、图书馆学期刊创办、图书馆学汉译文献主题的影响。

《美国公共图书馆思想研究(1731-1951)》评述

文章梳理国内外的美国公共图书馆思想研究文献,评析郑永田专著《美国公共图书馆思想研究(1731-1951)》的写作特点、理论与实践价值,以期促进公共图书馆思想研究,推动我国图书馆事业发展。

私人藏书楼中的资源共享思想

中国古代私人藏书楼自身发展中早已存在的资源共享意识,随着历代藏书楼的浮沉,已渐被更多有识的藏书家所接受,在古文献的利用、递藏、流传中起到了功不可没的作用,最终发展成为近代图书馆学中文献资源公共、公开、共享思想中不容忽视的一部分。

口述历史——中医药院校图书馆资源建设的新领域

介绍了国内外图书馆和中医学界开展口述历史研究的情况,论述了中医药院校图书馆开展口述历史研究的必要性与可行性,对中医药院校图书馆在口述历史的工作组织、研究选题与口述史料的开发与利用等方面提出了建议。

参考咨询史(清末至建国前)的历史分期与研究命题——中国参考咨询史系列研究之一

文章在回顾清末至建国前参考咨询史研究的基础上,归纳、整理相关史料,将清末到建国前参考咨询事业的发展过程划分为酝酿期、发展期、战争期三个阶段,总结各个阶段的主要成就和阶段特征。以史料的梳理为基础,提出了参考咨询史的三个重要研究命题:中国古代藏书到现代图书馆演变过程的微观考察,特定时期图书馆服务形态的原因追索和历史溯源和参考咨询的理论体系的构建问题。