毛泽东诗词的中国精神与时代价值

毛泽东诗词反映了中华民族在特定历史时期的鲜明品格、顽强信念、豪迈壮志和执着追求,有着中华民族独特的历史文化基因,是中国精神的精髓。毛泽东诗词作为中华民族优秀精神的独特载体,其中蕴含着爱国主义、民族自信、艰苦奋斗、为公为民的中国精神。毛泽东诗词的思想内涵并没有随着时代的变化而过时,它仍与社会主义核心价值体系有着千丝万缕的联系,有着鲜明的时代价值。

“温暖现实主义”的创作观念探析

“温暖现实主义”是新时代文艺创作观念的新风尚与新思潮。作为新时代的现实主义创作观念,“温暖现实主义”是对已经生发文艺创作景观中创作观念的提炼概括,是时代精神的体现,是现实主义创作必然产生的结果。从哲学层面上看,“温暖”与现实主义本来“冷峻”的特征是对立统一的,它从生理与心理两个层面调和了现实主义文艺审美过程中产生的“痛感”与“快感”,并能够拉开彼此间的审美距离。同时,“温暖现实主义”在社会层面上也具有一定的建设性;“温暖”是“现实主义”独特的创作观念内涵,“温暖”首先就是一种现实主义全面客观的正面视角,其蕴含的悲悯情怀,归根结底是文艺工作者良知与人文情怀的展现,而且“温暖”能够在作品中营造充满“希望”的氛围。

在实然与应然的张力关系中揭示河北艺术的复杂面向

一般说来,地理环境和行政区划是构成地方艺术特色的主要因素。河北地处游牧与农耕的交汇地带,农牧之争形成的冲突与融合铸就了河北艺术的第一重底色,草原文明的自由奔放与农耕文明的质朴典雅冲撞融汇之后形成了慷慨激昂的燕赵悲歌:酣畅淋漓的游侠精神、视死如归的悲壮体验、天马行空的想象力、质朴刚健的生命力成为早期河北艺术精神的主调。与此同时,由于南部(古邺城)地区处于中原文明的核心区域,来自农耕文明核心区域的审美情调与艺术追求也深刻影响了河北地方艺术。随着地方行政区域的变化及统治中心的转移,河北艺术不断更迭、变迁,显现出明显的地方特质和与官方意识形态相谐和的状态。比较而言,早期地理环境因素对河北艺术的影响作用更为明显,而后期行政区划的影响则逐渐占据中心。无论如何发展,古代河北艺术都体现出了与时代精神相一致的内涵与特点。

一种检测蒸馏酒醒酒时间的模型建立与应用研究

通过科学实验设计,对饮酒后测试对象进行呼吸酒精测试,研究测试对象血液中的酒精浓度变化,进行数据分析,建立蒸馏酒醒酒时间的数学模型,并应用于白酒的生产过程中,为开发健康低醉产品提供技术指引,对白酒行业乃至整个酒类行业的技术进步具有积极意义。

时代新人传承和发扬伟大建党精神的价值意蕴及路径探析

伟大建党精神作为中国共产党的精神之源,展现了党的真理旗帜,塑造了党的光辉形象,具有独特的育人价值。时代新人要传承和发扬坚持真理、坚守理想的进取精神;践行初心、担当使命的奋斗精神;不怕牺牲、英勇斗争的无畏精神和对党忠诚、不负人民的奉献精神。这是时代新人坚定理想信念、强化责任担当、增强斗争本领、站稳人民立场的重要支撑和有力保障。让时代新人把伟大建党精神践行好,要从强化理论认识、传播时代声音、融入日常生活以及注重实践养成等方面探寻有效路径。

找回礼物精神:重审“时间银行”的理念基石与实践路向

发展“时间银行”对于缓解老龄社会压力具有积极意义,但目前其发展陷入了理念与实践之困。通过回顾“时间银行”创始人埃德加·卡恩的论述可以发现,“时间银行”蕴含着礼物精神,挖掘这种礼物精神有助于回应当下的困境。在理念层面,时间等价是否公平、有偿性与志愿性是否冲突等问题可以借助礼物精神得到澄清:时间等价的公平性源自单位时间内劳动市场价值与基本人类价值的融合;有偿性原则不仅是对基本人类价值的承认和对“受辱的施舍”的规避,也可经由回礼义务促成更广泛的助人利他行为。在实践层面,可以通过情感植根与伦理嵌入等方式将礼物精神带回实践的中心,重构“时间银行”的实践路向。鉴于“时间银行”与礼物精神之间的亲和性,可以在未来研究中引入“礼物”这一理论范式。

太行精神的生成逻辑、精髓要义与时代价值

太行精神是中国共产党在抗日战争时期凝练而成的伟大精神,是太行儿女抵御外来侵略、进行社会主义革命和建设的实践中形成的,有其独特的生成逻辑、精髓要义与时代价值。马克思主义在近代中国的传播为太行精神提供了理论之基,中华优秀传统文化和共产党的革命文化为其提供了丰厚内涵,抗日战争的革命实践为其提供了生发土壤。太行精神展现了共产党人的爱国主义精神、执政为民的政治立场和艰苦奋斗的优良作风。新时代,太行精神展现着新的价值:为实现中华民族伟大复兴提供精神动力,为全面从严治党提供理论依照,为培育时代新人提供不竭资源。

基于时空观念演进的“两路”精神融入交通强国建设的应用与展望

中国特色社会主义进入新时代,聚焦“两路”精神,阐释其在交通强国战略中的践行与展望。回顾“两路”精神的历史起源和核心价值,展示其在不同历史阶段的演变;分析时空观念变迁对“两路”精神传承的影响,尤其是在经济全球化和信息化的当下,探讨这一精神如何适应新的社会环境。基于此,深入探讨在现代交通基础设施建设、科技创新、绿色发展和国际合作中“两路”精神的传承与弘扬,并提出未来发展战略,包括加强教育传播、促进文化融合、建立国际交流平台,旨在为交通强国战略提供精神支撑和文化动力。

Analysis of Viewing Paintings from the Perspective of Iconography

Distinguished from purely formalistic research methods,iconography pursues the interpretation of the hidden historical and humanistic connotations behind artworks,and is a discipline that combines visual text and content analysis methods.Combining the three stages of iconography proposed by Panofsky,the paper studies Shizeng Chen’s Viewing Paintings from the perspective of iconography,summarizing the formation and change of the images and contents of the artworks in the cultural system and civilization at that time,as well as their implied ideology,and analyzing the hidden spirit of the times and the historical significance behind them,so as to expound their iconographic significance.Through an in-depth discussion at three levels:pre-pictorial iconographic description,iconographic analysis,and iconographic interpretation,the facts and surface contents reproduced in the images,the traditional level of literary,artistic,and cultural knowledge,as well as the interpretation of the potential meanings are revealed.

“龙江精神”融入黑龙江省高校思政课应用研究

东北抗联精神、大庆精神(铁人精神)、北大荒精神作为“龙江精神”的卓越典范,是以爱国主义精神、无私奉献精神为核心的中华优秀传统文化,是以伟大建党精神为发源的中国共产党人精神谱系不可或缺的龙江篇章。将“龙江精神”融入黑龙江省高校思政课教学,对于深化立德树人、丰富实践教学、推进中国式现代化龙江实践以及推动“龙江精神”创造性转化、创新性发展具有重要而深远的意义。要着力应用“龙江精神”强化思政课教师队伍建设,丰富和创新思政课授课内容和实践教学,运用启发式、问题链式等教学方法开展案例分析和理论研讨,帮助学生掌握科学理论的立场、观点和方法。

新时代劳模精神的时代价值及培育路径

劳模精神在新时代为大学生提供正确价值引导和不竭精神动力,激励大学生砥砺奋斗,勇于创新。劳模精神的培育蕴含着塑造时代新人的内在要求、传承中国精神的迫切需要、创新学校德育的时代价值。新时代劳模精神的培育,需要从国家、社会、学校、家庭和个人五个方面完善培育制度,提升劳动光荣的良好氛围,强化劳动育人的校园文化,营造劳动情怀的优良家风,注重大学生劳动实践的素养养成。为大学生树立正确的劳动观,提升劳动热情、厚植爱国情怀、树立报国理想做出有益探索。

太行精神融入高校思想政治理论课的路径探究

太行精神是指中国共产党在革命战争年代形成的一种特有的精神风貌,以太行山为象征,强调坚韧不拔、艰苦奋斗、无私奉献、开拓创新等优秀精神品质。太行精神是红色基因的重要组成部分,不仅为培养学生的理想信念、社会责任感以及爱国主义情怀提供宝贵的精神资源,同时也为高校思想政治教育课程提供了重要的理论支撑。因此,将太行精神融入高校思政课堂符合新时代青年培养的内在要求。高等院校应以课堂教学为主渠道,积极创新教学模式与手段,形成以学校教育为主导,以社会教育和家庭教育为依托的路径,推动太行精神融入大学生价值理念教育,做好太行精神的新时代传承。

秋收起义旗帜精神及其时代意义

1927年,毛泽东在湘赣边界发动和领导秋收起义。面对中国革命谁主沉浮的时代之问,以毛泽东为首的中国共产党人毅然抛弃国民党的旗帜,高高打出共产党的旗帜,在生死存亡的关键时刻作出伟大抉择。秋收起义也是党独立领导工农群众进行土地革命、武装斗争和建立革命根据地,并将三者有机结合、走农村包围城市最后夺取全国胜利的革命道路的伟大起点。秋收起义的伟大实践孕育了坚持真理、引领方向、开拓创新、人民至上的伟大旗帜精神。新时代应高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,为全面推进中华民族伟大复兴而努力奋斗。

伟大建党精神的内在机理、时空延展与赓续弘扬

党的二十大号召全党学习和践行伟大建党精神,伟大建党精神形成于特殊的历史时期,伴随党的百年奋斗历史,伟大建党精神的影响逐步扩大。伟大建党精神的四个层面互为融通、相互贯通,形成强大合力,共同构成一个逻辑发展历史。伟大建党精神在党的百年发展历程中呈现出逐步延展的态势,在历史发展过程中具体呈现、多维彰显。新时代新征程,要不断促进伟大建党精神在新时代的赓续弘扬,在传承伟大建党精神中保持继续奋进的强大定力,在弘扬伟大建党精神中提振继续奋进的不竭动力,在弘扬伟大建党精神中提升不断斗争的高强本领。

山西红色文化的时代价值及传承路径

红色文化作为中国共产党领导中国人民在实现民族独立、人民解放、国家富强、社会进步的不懈奋斗中所形成发展起来的一种独特文化形态,促进了我国文化事业的发展,奠定了文化强国建设的需要。在新的时代条件下,利用好红色资源、传播好红色基因,具有重要的理论意义和实践意义。在山西处于全方位推动高质量发展的关键时期,探析红色文化深刻内涵、挖掘红色文化对于推进山西整体建设的积极作用,既可以为山西红色文化保护传承寻求新路径,也可以为山西转型发展提供动力支撑。

隆中精神和诸葛文化育人的时代价值研究

诸葛亮是我国古代杰出的政治家、军事家、谋略家。他短暂的一生,可分为两个27年:一个是从出生到刘备三顾茅庐的成人成才学习时期,他在隆中隐居十年,形成了淡泊明志、宁静致远、躬耕苦读、谋定天下的隆中精神;另一个是从出山到累病而死的建功立业的工作时期,他在辅佐二主、齐家治国过程中,表现出忠诚坚定、清正廉洁、敢于担当、鞠躬尽瘁的诸葛文化。隆中精神和诸葛文化内涵丰富,其育人价值至今仍不过时,特别是对引导广大学子怎样学习不乏参考,对推进公职人员勤政廉政也大有裨益。

弘扬“蒙古马精神”与保持艰苦奋斗研究

“马”在中国文化中占有重要的地位,中国的马文化内涵丰富,源远流长。蒙古马是世界上较古老的马品种之一,自古以来,蒙古马就是草原人民的亲密伙伴,是草原人民的精神象征和文化图腾,蒙古马也因此被誉为“草原骄子”“草原精灵”和“草原灵魂”。“蒙古马精神”是植根于草原的一种文化,深入挖掘“蒙古马精神”中的吃苦耐劳、一往无前、不达目的绝不罢休的内涵,形成以爱国主义为核心、以改革创新为方向的艰苦奋斗的勇气和动力。本文以弘扬“蒙古马精神”为基础,研究“蒙古马精神”与保持艰苦奋斗作风之间的关系,引导广大人民时刻保持艰苦奋斗的勇气和意识,体现“蒙古马精神”的时代价值。

柯柯牙精神生成的三重逻辑、内涵意蕴及时代价值

柯柯牙精神是中国共产党领导阿克苏人民在长期植树造林、绿化祖国的实践中形成的,是中华优秀传统文化、革命文化的重要组成部分,内涵丰富,思想深刻。在新时代征程上,“自力更生、团结奋进、艰苦创业、无私奉献”的柯柯牙精神有重要的时代价值,它是新时代新疆铸牢中华民族共同体意识、推进“文化润疆”的精神动力,是巩固拓展脱贫攻坚成果,推进南疆地区乡村振兴的精神力量,是弘扬“绿水青山就是金山银山”生态理论的典范。

太行精神融入高校思政课教学的路径分析

太行精神是以不怕牺牲、不畏艰险,百折不挠、艰苦奋斗,万众一心、敢于胜利,英勇奋斗、无私奉献为内涵,太行精神有丰富的育人价值,能够培养大学生树立正确的理想信念,锤炼坚韧不拔、百折不挠的品格,养成团结奋斗的作风。但是在太行精神融入高校思政课教学的过程中,还存在理论课堂融入不彻底、实践课堂融入不充分、网络课堂融入不及时等问题。因此,在太行精神融入高校思政课教学的过程中,要做到“三个融入”:融入理论课堂,注重讲深、讲透、讲活的有机统一;融入实践课堂,注重形式与内容的内在统一;融入网络课堂,注重线上与线下有机结合。