基础学科创新人才培养的实践探索——以北京大学城市与环境学院本科生“拔尖计划”为例

文章以该计划在城市与环境学院的实施为例,详细阐释了"拔尖计划"的创新培养模式、创新管理机制等,并通过对"拔尖计划"实施5年多来初步成效的总结分析,明确了创新为导向的课程体系、个性化培养方案、基础科研训练与实践、高水平国际交流等环节对基础学科拔尖学生培养的重要性,对"拔尖计划"未来的改进方向提出了建议。