现代治理视阈下船员队伍建设探究——以江苏航运企业为例

船员队伍是推进航运发展的基础。如何打造一支稳定、可靠的船员队伍,进一步提升船员行业的高质量发展,成为江苏省航运企业船员队伍建设的难题。在分析江苏船员队伍发展的现状及成因的基础上,围绕现代治理视阈下船员队伍建设核心,从主管机关、行业组织和企业自身三个层面,提出江苏船员队伍建设的举措。

城市轨道交通乘务专业矩阵式管理体系建设与应用

城市轨道交通系统作为城市发展的大动脉,发挥重要的支撑作用,其中乘务专业面临不断提升管理水平、提高服务质量的需求。基于此,文章以“治、控、改”三道防线和“人、机、计、管”四大要素组成的矩阵式管理体系为依托,通过北京地铁10号线乘务管理应用实践,探索城市轨道交通乘务专业新的管理技术和方法。通过治理隐患、控制隐患、改进隐患三道防线对人员、列车、计划、管理四大要素进行分析、建设、改进,从而形成城市轨道交通乘务专业矩阵式管理体系,为提升城市轨道交通乘务专业管理质量提供有效可行的方法。

九江车务段生产管理信息系统的设计

随着网络技术的发展和计算机的普及应用,铁路运输部门利用计算机网络和数据库技术实现铁路站段生产管理现代化已经成为现实。九江车务段信息化建设针对生产管理现状,提出系统功能需求和性能要求,对系统进行体系结构设计、功能模块设计、安全设计,以及利用C#、ADO.NET、SQL Server等技术,实现了生产管理和事务管理的信息化,系统运行良好,不仅降低工作成本、减轻工作人员工作负担,而且提高工作效率。

基于集值统计法的铁路车务系统一般事故风险评价

针对专家打分法在铁路车务系统一般事故风险评价中存在的指标权重值确定主观性较强、无法衡量专家判断准确度等不足,提出基于集值统计法的风险评价模型。以某编组站一般C15类事故项点风险评价为例,阐述基于集值统计法的铁路车务系统一般事故风险评价步骤,为车务系统一般事故风险评价提供参考。

基于虚拟现实的船舶制冷动态仿真系统的开发

针对轮机模拟器在船舶制冷仿真训练方面过于简化的问题,对某集装箱船制冷系统采用移动边界法和流体网络法建立系统的数学仿真模型,运用VC++的MFC开发系统的二维可视化仿真界面,基于3ds Max建立系统的三维物理模型,并采用细节层次技术(LOD)对模型进行优化,再进一步导入OGRE视景引擎中实时渲染。仿真结果表明:船舶制冷动态仿真系统能够实现冰机间与冷库的三维虚拟漫游,实现在二维端和三维端的人机交互操作等功能,可用于船员对船舶制冷系统的针对性学习和培训。

基于全面质量管理的内河船员教育与培训质量体系建设的思考

全面质量管理是建设内河船员教育与培训质量体系的理论基础和客观需要。针对内河船员教育与培训质量体系建设中存在的主要问题,教育培训部门应统筹质量管理、制定实施体系专项考核办法、加强对体系受控对象的教育培训,以达到教育与培训过程的程序化管理、教育培训质量的显著提升、质量文化氛围的形成,质量目标最终得以实现的目的。

就业视角下邮轮乘务专业人才培养质量评价体系的构建与研究

就业质量是衡量邮轮人才培养质量的重要指标。基于对企业、院校、学生、行业的全方位调研,从就业视角出发,构建由行业、企业、学生为评价主体的邮轮乘务专业人才培养质量评价体系,以期对科学评价邮轮人才培养质量提供依据和抓手。

主推进系统实船训练系统的研究与实现

实船训练系统是嵌入舰船系统内的舰员训练模拟系统,具有实施容易,效率高和费用低的特点,能帮助舰员迅速获得必要的操作技能和知识。实船模拟训练,将成为未来海军训练的发展方向。现从国内外实船训练系统研究现状出发,分析了实船训练系统在舰员培训中的优势,提出了一种在主推进装置监控系统中嵌入实船训练的方案,使主推进系统带有模拟训练的功能。在海上停航或者在港内停泊期间,舰船主推进系统可以从航行模式切换到实船训练模式,舰员在平时工作环境中,学习主推进系统的各项操作和故障处理,使训练好像在航行中实际操作一样。舰船准备起航时,主推进系统能够迅速从训练模式切换到航行模式,执行原机舱监控系统的功能。实船训练系统不影响舰船航行中的操作功能,也不会降低原机舱监控系统的性能。

铁路车务系统安全心理和行为模式的探讨

从不同角度统计2012—2014年铁路车务系统事故发生情况,并从影响安全的个体因素和组织因素2个方面对部分车务管理和作业人员进行有关安全影响因素的调查。在此基础上,从责任态度、个人能力素质、工作意识、性格特性等方面进行铁路车务系统个体的"心理-行为"模式分析,从流程设计的可靠性、系统的动态控制性、个体行为的效能和系统整体成本等方面进行组织行为和系统优化模式分析,提出加强安全行为管理、优化设计作业流程、完善激励机制、重视安全文化建设的安全管理对策。

国外船员培训模式与思考

21世纪是海洋经济的时代,航运业作为海洋经济链条中的重要一环,在世界海洋经济的发展进程中发挥着越来越重要的作用。而经济的发展离不开人才的培养,航运业的繁荣和发展归根结底取决于船员的综合素质、知识技能及人文修养。文中剖析了国外船员的培训模式,分析欧美、日本及新加坡等国家的船员培训实践经验,以期能够对我国船员培训起到借鉴意义。尤其考虑到我国船员培训现阶段遇到的问题大都是欧美、日本、新加坡等国家经历过并已妥善解决的,参考其做法对完善我国船员培训体系必将有所启示。

船舶主动力系统实船训练系统的研究与实现

实船训练系统是将仿真训练系统嵌入到船舶的实际系统中,船员可在平时的工作环境中训练各项操作,以便能够熟练地掌握各项操作技能,具有费用低、质量高、效率高等优点。本文从国内外实船训练系统的研究现状出发,提出了基于某型船主动力系统开发的实船训练系统,阐述了该系统的组成、系统安全性的设计、系统所实现的功能以及系统的应用前景等。

中间站安全管理对策研究

通过比较分析车务系统安全问题发生地点,提出车务系统主要安全问题集中发生于中间站。对中间站安全问题的种类及发生原因进行剖析,从管辖范围、管理干部、基层职工、岗位缺员、规章制度、安全设备等方面分析中间站安全管理工作中存在的问题,提出合理优化车务站段管辖范围、强化中间站干部能力建设、强化职工业务培训、配齐配足主要行车岗位人员、规范完善规章制度、推进技术设备创新等加强中间站安全管理的建议。

船员实操考试评价体系标准化研究

为了应对航运市场的低迷,国内的船员培训机构开展大量的面向船员技能提升的培训,积累丰富的教学实践经验。目前的船员实操能力评估采纳不同水域辖区的培训标准,吸收不同层次的评估员的主观意见,这些并不能很好地满足航海教育快速发展的要求。因此,有必要完善船员评估流程,建立一套标准的船员评价体系,以满足船员市场的快速发展。将一个完整的评估项目分解成若干个子项目,对每个子项目采用不同的权重与合适的评判模型,每个子项目的评估结果汇总后得出整个项目的评估结果。以内河船舶靠泊操作为例,说明评估项目分解、评估流程及评估模型的具体过程。提出一种规范化的评估流程和标准化的评估指标体系,可作为发展船员适任能力自动化评估的基础。

介休车务段集装箱运输管理的实践与思考

在分析介休车务段集装箱运输现状及存在问题的基础上,提出基于集装箱运输管理信息系统的集装箱运输管理对策,即完善集装箱作业标准,加强系统信息维护,提高集装箱装载质量,确保货物装箱安全。通过一年多的实践,介休车务段借助集装箱运输管理信息系统逐步规范集装箱作业流程和标准,确保集装箱运输组织安全。

基于五元联系数的飞行机组与客舱乘务安全演练效果评估

为保证飞行机组与客舱乘务安全演练效果,在基于多团队联合运作效能模型基础上,初步筛选出14项飞行机组与客舱乘务安全演练技能指标,运用探索性因子分析法将14项指标划分为4个维度。为反映安全演练中当前技能的掌握情况及未来趋势,确定了五元联系数的集对评估方法;为解决赋权时主观不确定性问题,确定了基于三角模糊数的最优最劣法的权重计算方法;最终构建了基于集对分析理论的五元联系数安全演练效果评估模型。经过实例验证,被试机组安全演练效果评估等级为“优秀”,并且有接近“良好”下降的趋势。结果表明:安全演练效果评估模型可以有效评估训练等级及未来发展趋势,对提高飞行机组与客舱乘务安全演练效果以及保证飞机安全运行具有现实意义。

基于ISO9000质量体系的船员教育与培训质量管理体系建设

文章介绍了ISO9000质量管理体系,对基于ISO9000质量体系的船员教育与培训质量管理体系建设及重要性进行了分析,提出船员教育与培训质量管理体系的框架、必须包含的基本要素与运行的条件,这对建立船员教育与培训质量管理体系具有指导意义。

面向战斗力生成的海军飞行人员训练体系探索

在分析海军飞行人员训练特点的基础上,从战斗力生成的"涌现"原理角度,提炼了海军飞行人员训练思想理念,并围绕美军航空兵训练要点从训练体制、训练内容、训练方法、训练环境、训练管理、训练评估等六个方面分析探索了重构海军飞行人员训练体系的思路和途径。

单人制机组资源管理培训课程设计

为减少单人制机组操作下,由于飞行员丧失情景意识、工作负荷管理不当以及决策失误等导致的不安全事件发生,以作业航空中单个飞行员工作全过程为例,基于SHEL模型,通过人—人、人—硬件、人—软件和人—环境针对飞行前预先准备、飞行直接准备、飞行实施以及飞行后讲评四个阶段飞行员履行职能所需要的能力进行分析,设计提高其能力所需课程。同时,分析各课程之间的联系,进而构建单人制机组资源管理培训课程体系,并制定每门课程的框架。通过管理作业中飞行员可利用资源,培训个人能力表现,以提升单人制条件下飞行员能力,从而减少由于人为因素而导致的通航飞行事故。

以技能培训提升职业本科院校社会服务能力的探索与实践——以海南科技职业大学航海类专业为例

国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》,提出"完善"学历教育与培训并重的现代职业教育体系,职业培训也成为职业本科院校的重点工作之一,是突出职业本科的"职业"特色,坚持职教属性的具体体现,本文以海南科技职业大学航海类专业为例,介绍了以该专业为依托,开展各级各类船员培训,补齐了海南没有各级各类船员培训的短板,提升了职业本科院校社会服务能力。