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Research of 'Employment-oriented' Talent Cultivation Mode of Tourism Major in the Third Batch Colleges
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作者 Yuanyuan Xiu Weihua Huang 《International Journal of Technology Management》 2016年第2期64-68,共5页
Third batch colleges are the products of the popularity and the rapid development of higher education. Through taking advantage of the premium and sufficient educational resources of parent higher universities and com... Third batch colleges are the products of the popularity and the rapid development of higher education. Through taking advantage of the premium and sufficient educational resources of parent higher universities and combining the advantage of privately-funded colleges to absorb social capital, they have become a new educational form. The production and development of third batch colleges has solved the contradiction of higher education that demand exceeds supply. They have become an indispensable part of higher education and exert irreplaceable function. This paper collects the related data of the national undergraduate institutes and third batch colleges from 2008 to 2014 and analyzes the problems of third batch colleges in the talent cultivation mode. On the basis of this, it studies the talent cultivation mode of third batch colleges through taking the example of tourism major of third batch colleges, proposes the train of thought concerning the 'employment- oriented' talent cultivation mode and also puts forward its development prospect. 展开更多
关键词 third batch colleges tourism major employment orientation cultivation mode
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应用型高校临床技能虚拟仿真实验教学中心的建设实践
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作者 王秀清 王姣 +5 位作者 陈鑫蕊 张春庆 宋芳婷 李静平 孙贺 王慧敏 《中国继续医学教育》 2024年第2期173-176,共4页
文章立足于医学特色应用型人才的培养过程,将虚拟仿真实验教学中心建设作为医学实践教学内涵发展的重要补充,从建设理念、建设内涵和实践应用三个方面探讨了临床技能虚拟仿真实验教学中心的建设实践情况,为临床实践教学、线上技能培训... 文章立足于医学特色应用型人才的培养过程,将虚拟仿真实验教学中心建设作为医学实践教学内涵发展的重要补充,从建设理念、建设内涵和实践应用三个方面探讨了临床技能虚拟仿真实验教学中心的建设实践情况,为临床实践教学、线上技能培训和考核提供了丰富的教学资源;丰富了课程内容和教学设计,推动了“以学为中心”的深层次教学;利用平台和虚拟仿真项目更好的反哺优化教学,提升教学效果。 展开更多
关键词 临床技能 虚拟仿真 三导向人才培养模式 实践教学 应用型 医学生
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高水平应用型大学建设背景下旅游管理专硕实践教学模式探索——以北京联合大学为例
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作者 乔向杰 马桂真 胡嫣茹 《北京联合大学学报》 CAS 2024年第6期30-36,共7页
实践教学是提升旅游管理硕士专业学位(MTA)研究生实践创新能力的重要途径,对于高水平应用型大学建设具有重要意义。针对目前MTA实践教学中存在的问题,北京联合大学提出了一种创新的“12334”实践教学模式。该模式以旅游业高质量发展需... 实践教学是提升旅游管理硕士专业学位(MTA)研究生实践创新能力的重要途径,对于高水平应用型大学建设具有重要意义。针对目前MTA实践教学中存在的问题,北京联合大学提出了一种创新的“12334”实践教学模式。该模式以旅游业高质量发展需求为导向,围绕培养高层次、应用型旅游人才核心目标,充分发挥校内外导师的指导作用,设计了课堂案例教学、实验室项目(活动)教学和基地真实情境教学3类教学内容,搭建了校内旅游实验教学平台、校外实践基地教学平台和国际交流与合作平台3个实践教学平台,通过认知实践、专业性实践、综合设计性实践和创新性实践4个层次,提升研究生的实践创新能力。这一模式为MTA研究生实践能力培养提供了借鉴,对于高水平应用型大学建设具有参考价值。 展开更多
关键词 旅游管理 专业学位研究生 实践教学模式 高水平应用型大学 复合型旅游人才实践能力培养
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“成果导向、订单引领、开放共融”无人机应用技术专业人才培养模式改革实践
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作者 杜岗 张萍 《科教文汇》 2024年第20期104-108,共5页
《国家职业教育改革实施方案》《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》等职业教育重磅文件的出台,吹响了职业教育现代化改革的号角,产教融合、工学结合被赋予了新的时代使命。无人机应用技术专业作为一个新兴专业,专... 《国家职业教育改革实施方案》《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》等职业教育重磅文件的出台,吹响了职业教育现代化改革的号角,产教融合、工学结合被赋予了新的时代使命。无人机应用技术专业作为一个新兴专业,专业特色明显、技术特征突出。连云港职业技术学院在开展无人机应用技术专业人才培养的过程中,以校企合作为根本抓手,经过不断的探索和实践,逐步摸索并形成了“成果导向、订单引领、开放共融”无人机应用技术专业人才培养模式,取得了明显的成效。 展开更多
关键词 成果导向 校企合作 人才培养模式 改革实践
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有温度的大学理念下大学体育育人价值与路径探索 被引量:1
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作者 付鹏 杨洪志 +1 位作者 祁春利 魏志珍 《北京联合大学学报》 CAS 2024年第4期26-31,共6页
建设有温度的大学是高校坚持以师生为中心的具体体现,也是推动我国高等教育高质量发展的必由之路。将建设有温度的大学理念融入体育育人工作中,有助于让体育育人回归教育本真,遵循学生成长规律、落实立德树人根本任务。以北京联合大学为... 建设有温度的大学是高校坚持以师生为中心的具体体现,也是推动我国高等教育高质量发展的必由之路。将建设有温度的大学理念融入体育育人工作中,有助于让体育育人回归教育本真,遵循学生成长规律、落实立德树人根本任务。以北京联合大学为例,从体育课程、体育课堂、校园体育文化、体育服务、体育教师队伍5个维度,系统阐述在大学体育育人工作中如何践行有温度的大学理念。 展开更多
关键词 有温度的大学 大学体育 体育育人 三全育人 以人为本
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物流管理专业创新应用型人才培养模式的研究 被引量:1
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作者 崔莹 刘俊华 杨艳丽 《物流工程与管理》 2024年第2期110-112,共3页
现代化社会,经济增长的速度非常快,而人才在其中发挥了非常重要的作用。特别是在网络发达的当今时代,为物流行业发展创造了更多的机遇,对于物流管理专业人才的需求越来越大,要求也越来越高,创新应用型人才成为了推进物流行业进一步提升... 现代化社会,经济增长的速度非常快,而人才在其中发挥了非常重要的作用。特别是在网络发达的当今时代,为物流行业发展创造了更多的机遇,对于物流管理专业人才的需求越来越大,要求也越来越高,创新应用型人才成为了推进物流行业进一步提升的关键。为此,学校在物流管理专业人才培养方面需要突出时代特点,紧跟社会发展步伐,不断调整人才培养模式,进而为社会提供更多优质、创新、应用型人才。文中在对物流管理专业创新应用型人才培养作用进行分析的基础之上,重点探讨了当前物流管理专业创新应用型人才培养现状,明确指出具体问题,并从人才培养方案、教材、师资、方法、协同育人五个层面提出了行之有效的建议。 展开更多
关键词 物流管理专业 创新应用型人才 培养模式
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应用型高校基于兴趣导向的市场营销人才培养模式研究--以PJ学院为例
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作者 屠海良 《江苏商论》 2024年第9期17-21,共5页
学术导向和社会导向是影响高等教育发展的两种重要思想,过多的学术导向难以培养出符合市场需求的应用型人才,过度的社会导向则可能导致学生的功利化学习,如何有效平衡两种导向成为应用型高校人才培养必须解决的问题。通过问卷调查、田... 学术导向和社会导向是影响高等教育发展的两种重要思想,过多的学术导向难以培养出符合市场需求的应用型人才,过度的社会导向则可能导致学生的功利化学习,如何有效平衡两种导向成为应用型高校人才培养必须解决的问题。通过问卷调查、田野笔记和案例研究的混合方法,本文探索以学生兴趣为导向的市场营销人才培养模式。研究结果表明,人才培养模式趋向于“以学生为中心”,基于兴趣导向的人才培养模式能较好地平衡学术导向和社会导向。发展基于兴趣导向的人才培养模式是在高校落地“以学生为中心”教育理念的有益探索。 展开更多
关键词 兴趣导向 市场营销 人才培养模式 改革创新
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科教融汇背景下应用型高校学前教育专业人才培养模式探索
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作者 韩唯 《科教导刊》 2024年第28期59-61,共3页
文章基于科教融汇的教育背景,深入探讨了应用型高校学前教育专业人才培养模式的问题。科教融汇作为一种新兴的教育理念,强调教育、科研与产业实践的深度融合,为高校人才培养提供了新的思路和方法。针对学前教育专业,文章首先分析了当前... 文章基于科教融汇的教育背景,深入探讨了应用型高校学前教育专业人才培养模式的问题。科教融汇作为一种新兴的教育理念,强调教育、科研与产业实践的深度融合,为高校人才培养提供了新的思路和方法。针对学前教育专业,文章首先分析了当前人才培养存在的问题,如专业定位不明确、专业课程体系待优化、专业师资结构待调整、专业建设困难待解决、专业发展规划不清晰等,并提出了学前教育专业科教人才培养模式的建构方向。 展开更多
关键词 科教融汇 应用型高校 学前教育 人才培养模式
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校企协同培养生物技术专业应用型人才的模式研究 被引量:14
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作者 周游 唐知然 +1 位作者 谢洁 阳泽平 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2016年第12期156-160,共5页
随着我国生物产业的迅速发展,未来10年是我国生物技术人才事业发展的战略机遇期.如何以市场需求为指导,培养出"理论基础实、综合素质高、实践能力强、就业前景好"的生物技术专业应用型人才是我国普通高校急待解决的问题,而校... 随着我国生物产业的迅速发展,未来10年是我国生物技术人才事业发展的战略机遇期.如何以市场需求为指导,培养出"理论基础实、综合素质高、实践能力强、就业前景好"的生物技术专业应用型人才是我国普通高校急待解决的问题,而校企协同为高校人才培养提供了新的思路.从采取"走出去、请进来"战略、建立"基础-专业-实验"课程体系,构建校企合作"三模块"实习教学新模式,开设"企业班",培养"订单式"应用型人才,鼓励毕业论文"应用选题,真题真做",以"挑战杯"大赛为载体提高学生"创新创业"意识,构建生物技术专业"双师结构"教学团队,对当前形势下校企协同培养生物技术专业应用型人才的模式进行了新的探索. 展开更多
关键词 校企协同 生物技术专业 应用型人才 模式研究
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应用型高校拔尖创新人才培养的探索与实践 被引量:14
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作者 叶安胜 王清远 李勇 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第9期247-251,共5页
成都大学是一所省市共建以培养高素质应用型人才的、具有鲜明办学特色的城市综合性大学。学校于2015年成立张澜学院,作为学校优秀人才培养基地、教学改革实践基地和教学管理试验基地,探索拔尖创新人才培养模式改革与实践。通过构建以高... 成都大学是一所省市共建以培养高素质应用型人才的、具有鲜明办学特色的城市综合性大学。学校于2015年成立张澜学院,作为学校优秀人才培养基地、教学改革实践基地和教学管理试验基地,探索拔尖创新人才培养模式改革与实践。通过构建以高质量生源、严格的淘汰制度、配备高水平师资队伍、通识教育课程体系、研究式的教学模式、荣誉制等为培养特色的拔尖人才培养模式,在组织架构、运行模式、培养机制等方面走出了一条地方高校一流本科拔尖创新人才培养的探索之路,人才培养成效逐步凸显出来。 展开更多
关键词 拔尖创新人才 应用型高校 培养模式
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基于威客教学模式培养应用技术型人才的研究 被引量:5
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作者 徐照兴 刘武 +2 位作者 赵德福 刘海 舒阳霞 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第5期210-212,215,共4页
在目前许多地方高校都转型培养应用技术型人才的时期,针对应用技术型人才的培养模式问题,给出了应用技术型人才的社会功能和应具备的主要素质能力,分析了威客教学模式培养人才的优势,阐述了威客教学模式的注意事项,提出了威客教学模式... 在目前许多地方高校都转型培养应用技术型人才的时期,针对应用技术型人才的培养模式问题,给出了应用技术型人才的社会功能和应具备的主要素质能力,分析了威客教学模式培养人才的优势,阐述了威客教学模式的注意事项,提出了威客教学模式是一种值得推广的"产教融合"模式,是培养应用技术型人才的一条有效途径。 展开更多
关键词 威客教学模式 应用技术型人才 产教融合 人才培养模式
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CBE互动教学模式在焊接专业应用型人才培养中的应用 被引量:8
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作者 兰虎 郑红艳 陶祖伟 《焊接》 北大核心 2010年第12期59-61,共3页
针对现有"以学科本位为中心"的教育模式,已很难培养出符合企业岗位或岗位群需求的人才现象,结合近年来在国外较为流行的CBE模式,提出一种以能力和素质评价为主,以教和学互动为轴的新型教学模式——CBE互动教学模式,阐述了该... 针对现有"以学科本位为中心"的教育模式,已很难培养出符合企业岗位或岗位群需求的人才现象,结合近年来在国外较为流行的CBE模式,提出一种以能力和素质评价为主,以教和学互动为轴的新型教学模式——CBE互动教学模式,阐述了该模式的内涵与具体实施过程,并以焊接专业具体课程为应用例证,凸显了CBE互动教学模式取得的成果。同时,也指出该模式在教学改革运用中所面临的一些实际问题。 展开更多
关键词 CBE模式 互动教学 焊接 应用型人才培养
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应用型本科教育人才培养模式改革的探讨 被引量:14
13
作者 田彩云 郭心义 《中国劳动关系学院学报》 CSSCI 2015年第5期106-109,共4页
探索适合应用型本科教育发展特点和行业需求的人才培养模式是提高我国应用型本科教育水平和质量的重要途径。应用型本科教育人才培养模式构建要以培养高素质应用型人才为目标,注重培养学生的专业和职业能力、实践能力和可持续发展能力,... 探索适合应用型本科教育发展特点和行业需求的人才培养模式是提高我国应用型本科教育水平和质量的重要途径。应用型本科教育人才培养模式构建要以培养高素质应用型人才为目标,注重培养学生的专业和职业能力、实践能力和可持续发展能力,通过构建契合产业需求的课程体系,改进教学方式,重视实践教学,加强专业教学团队和师资培养等手段,实现对学生知识、能力和素质的一体化培养。 展开更多
关键词 应用型本科教育 人才培养模式 人才培养
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基于创业导向的物流管理专业应用型人才培养模式改革与实践 被引量:30
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作者 谢如鹤 刘广海 +1 位作者 王满四 郭成 《物流工程与管理》 2012年第7期142-145,53,共5页
文中针对物流管理专业的特点,提出了基于创业导向的人才培养路径,即培养方案(Plan)、培养平台(Platform)、课外实践(Practice)、全员参与(Participation),培养具有创业能力的物流管理专业应用型人才(Talent),即4PsT。并通过探索与实施,... 文中针对物流管理专业的特点,提出了基于创业导向的人才培养路径,即培养方案(Plan)、培养平台(Platform)、课外实践(Practice)、全员参与(Participation),培养具有创业能力的物流管理专业应用型人才(Talent),即4PsT。并通过探索与实施,构建了"专业+创业"的人才培养模式,取得了良好的成效。 展开更多
关键词 物流管理 应用型人才 创业导向 培养模式
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“三位一体”的应用型护理人才培养模式 被引量:7
15
作者 陈小萍 陈三妹 孙一勤 《绍兴文理学院学报》 2017年第12期12-19,共8页
为培养符合社会需求的应用型护理人才,护理学专业以"职业能力"为主线设计知识、能力、素质"三位一体"的人才培养模式,采用重构课程体系,加强实践教学环节,开展教学方法改革等方式提高人才培养质量。经过十年的探索... 为培养符合社会需求的应用型护理人才,护理学专业以"职业能力"为主线设计知识、能力、素质"三位一体"的人才培养模式,采用重构课程体系,加强实践教学环节,开展教学方法改革等方式提高人才培养质量。经过十年的探索和实践,在教学改革、实践能力和人文素质培养等方面形成特色。人才培养质量具有就业质量好、社会满意度高和可持续发展能力强等特点。 展开更多
关键词 护理学本科 应用型人才 培养模式
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本科应用型人才培养模式改革研究综述 被引量:136
16
作者 张士献 李永平 《高教论坛》 2010年第10期5-8,共4页
大众化高等教育背景下,本科应用型人才培养模式改革研究成果层出不穷,厘清了应用型人才、人才培养模式等概念,对我国本科应用型人才培养模式构建进行了实践性研究,但目前研究仍存在不足,应加强应用型专业人才社会需求调研,对本科应用型... 大众化高等教育背景下,本科应用型人才培养模式改革研究成果层出不穷,厘清了应用型人才、人才培养模式等概念,对我国本科应用型人才培养模式构建进行了实践性研究,但目前研究仍存在不足,应加强应用型专业人才社会需求调研,对本科应用型人才培养规格和人才培养模式改革保障体系进行研究,同时加强校本研究,制定符合高校自身特色的人才培养方案,提高应用型人才培养质量。 展开更多
关键词 应用型 人才培养模式 研究
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基于“三导向”人才培养模式的药理学教学改革实践 被引量:4
17
作者 洪博 李文静 +3 位作者 林宇 朱坤杰 李涛 刘吉成 《药学教育》 2019年第4期60-63,共4页
探讨“三导向”人才培养模式下药理学教学改革效果和可行性。选取2014级临床医学本科生453人和2015级临床医学本科生418人作为研究对象,两个年级分别设立实验组和对照组,对照组采用传统讲授式教学方法,实验组采用PBL等多元化教学方法。... 探讨“三导向”人才培养模式下药理学教学改革效果和可行性。选取2014级临床医学本科生453人和2015级临床医学本科生418人作为研究对象,两个年级分别设立实验组和对照组,对照组采用传统讲授式教学方法,实验组采用PBL等多元化教学方法。对比了两组药理学课程的理论和实验课成绩,采用多元化教学法的成绩高于对照组学生。三导向指引下的多元化教学法改革对提高药理学教学质量和学生理论结合实践综合素质的培养有重要的意义。 展开更多
关键词 “三导向”人才培养模式 药理学 教学改革
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基于以本为本理念的专业建设创新研究与实践 被引量:3
18
作者 李薇 申小玲 +2 位作者 王磊 黑新宏 鲁晓锋 《高等理科教育》 2020年第2期87-93,共7页
如何坚持以本为本,加强内涵式建设,提高人才培养质量是专业发展的核心。以西安理工大学计算机科学与技术专业为例,工程认证为抓手,在"以学生为中心,成果导向和持续改进"的教育理念引导下,构建了知识和能力的双螺旋渐增式人才... 如何坚持以本为本,加强内涵式建设,提高人才培养质量是专业发展的核心。以西安理工大学计算机科学与技术专业为例,工程认证为抓手,在"以学生为中心,成果导向和持续改进"的教育理念引导下,构建了知识和能力的双螺旋渐增式人才培养模式,"互联网+"混合式教学模式和"建设-监控-评估-反馈-改进"的专业建设持续改进机制,有效地促进了专业建设质量的持续提升。 展开更多
关键词 专业建设 双螺旋渐增式 成果导向 人才培养
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应用型本科创新型人才培养模式的探索与实践 被引量:16
19
作者 吴安平 邢鹤 《长春大学学报》 2011年第12期131-134,共4页
培养创新型人才已经成为世界高等教育界共同的价值追求,也是我国高等教育改革的目标和发展的方向。尤其对于应用型本科专业而言,创新型人才的培养模式是体现其人才培养目标、突出人才培养特色、保证人才培养质量的重要途径。本文通过对... 培养创新型人才已经成为世界高等教育界共同的价值追求,也是我国高等教育改革的目标和发展的方向。尤其对于应用型本科专业而言,创新型人才的培养模式是体现其人才培养目标、突出人才培养特色、保证人才培养质量的重要途径。本文通过对吉林农业大学发展学院工商管理类专业教学实践的总结,对应用型本科院校创新型人才培养模式进行了初步的探讨,并提出在教育观念、培养目标、课程体系、教学模式、实践性教学、教学方法、培育条件等方面进行创新的几点建议。 展开更多
关键词 应用型本科 创新性人才 培养模式
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面向海外市场复合型土木工程人才培养模式实践与创新 被引量:7
20
作者 汪明栋 傅道春 +5 位作者 朱霞 陈加峰 徐向锋 胡朋 董旭 代凤娟 《科技创新导报》 2014年第23期175-176,共2页
针对目前土木工程国际化的趋势与大学毕业生就业存在的问题,分析了对懂技术、会外语的复合型人才的需求与具体要求。介绍了如何紧紧围绕这一核心目标制定详细的人才培养方案并付诸实施以及在教学各个环节上如何进行实践与革新。总结了... 针对目前土木工程国际化的趋势与大学毕业生就业存在的问题,分析了对懂技术、会外语的复合型人才的需求与具体要求。介绍了如何紧紧围绕这一核心目标制定详细的人才培养方案并付诸实施以及在教学各个环节上如何进行实践与革新。总结了毕业学生的就业状况与工作前景,对目前有关双语教学的模糊认识进行了简要评论。 展开更多
关键词 复合型 涉外土木工程 培养模式
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