布什的memex构想对后世的影响

布什的《诚如所思》一文自1945年发表至今的60余年间,文中提出的memex构想一直影响着情报学、图书馆学、计算机、网络通信等学科领域的发展,文章比较系统地总结这些影响,阐述布什的memex构想对各个学科,尤其是情报学的贡献,希望对情报学研究提供帮助。

试论科学研究的三维分类模型——对司托克斯二维分类模型的扩展

科学研究的分类模型是制定科学政策的理论基础。V.布什1945年提出的一维模型在理论上割裂了基础研究与国家目标之间的直接联系。司托克斯以"认识"和"应用"维度构建的二维模型,将基础研究与国家目标融合于巴斯德象限中从而改进了布什的一维模型。然而,仅用两个维度来划分科学研究的类型仍不够充分,需要增加一个"学科"维度,将其扩展为三维模型。

政府与科学——说不尽的布什报告

1945年发布的《科学——没有止境的前沿》是美国有关政府与科学之间关系的经典表述,是西方科技政策的奠基之作。本文围绕布什报告提出的基础研究、创新的线性模型以及学术自由等重要概念及思想,考察、分析70年来科技政策发展演变的若干流脉,并提示对我国科技政策研究与制定的借鉴与启示。

布什的Memex构想及其讨论

本文着重从Memex构想的内容出发,对其核心思想即对人脑记忆的联想思维轨迹的模拟及其个人知识管理思想和共享知识管理思想以及联想心理学前提进行探讨。

V.布什报告与美国战后科学研究信念的建构——从科学研究信念史的视角解读《科学:没有止境的前沿》

本文将万尼瓦尔.布什的报告放在美国科学研究信念演变的历史长河中来解读。在这一视角中,布什报告通过巧妙地处理战前存在的各种针锋相对的研究信念,成功地将自己建构为战后美国初期的文化权威。而对布什信念的反思与超越直接导致了美国现代整体主义科学研究信念的形成。

V·布什报告与美国研究型大学的发展

万尼瓦尔·布什报告是美国历史上第一份确立国家科学政策的文件,通过对联邦政府资助大学基础研究必要性的充分说明,拉开了联邦政府大规模资助大学科研的序幕,推动研究型大学进入新的历史时期。在对报告背景和要点进行阐述的基础上,分析了其对美国研究型大学发展产生的实质性影响。

Ⅴ.布什与美国基础科学政策:“这一切是怎么开始的?”

本文从美国国家科学政策及其历史发展的角度,简要介绍了V.布什作为二战后美国科学政策的制定者和信息时代的预言家的生平事迹。文中也对一些与科学政策和社会发展相关的文献进行了简要的介绍和评价,并对它们在一些方面对中国可能的启示进行了讨论。

布什“保存名单”与战后美国大科学计划

万尼瓦尔·布什在二战期间向五角大楼递交了7500名重要科学家延期服兵役的名单。这份名单意在保存当时从事物质科学研究的年轻科学家,为战后做人才储备。本文以战时适龄兵役的部分物理学家为研究对象,以他们在战后取得的科学成就来佐证布什"保存名单"的意义和价值。