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基于VisualEyes教学案例的课堂实验设计
1
作者
李婧
《软件导刊.教育技术》
2012年第2期22-23,共2页
随着网络技术的逐步普及与发展,在线的可视化工具应用于教学中已成为一种趋势。基于可视化工具VisualEyes进行了教学案例的开发,设计了课堂实验,并对其应用价值进行了展望。
关键词
visualeyes
教学案例
课堂实验
课堂设计
可视化工具
下载PDF
职称材料
可视化工具VisualEyes及其在教学中的应用初探
被引量:
5
2
作者
李婧
《现代教育技术》
CSSCI
2011年第1期125-128,共4页
随着可视化技术的发展,它的作用已渗透到人们生活的方方面面。在当今的教育领域中,教学方法不断变革,可视化工具已被广大教育专家认可。VisualEyes是美国开发的一个特性优良的网络可视化工具,文章旨在探究其性能及将其应用到中国的教学...
随着可视化技术的发展,它的作用已渗透到人们生活的方方面面。在当今的教育领域中,教学方法不断变革,可视化工具已被广大教育专家认可。VisualEyes是美国开发的一个特性优良的网络可视化工具,文章旨在探究其性能及将其应用到中国的教学之中的价值所在。
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关键词
可视化
visualeyes
教学
应用
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职称材料
浅谈基于可视化工具VisualEyes的教学案例的设计
被引量:
1
3
作者
李婧
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2012年第7期87-90,共4页
随着网络技术的进一步普及与发展,在线的可视化工具应用到教学中已成为一种趋势。VisualEyes是一种性能良好的网络可视化工具,它对教师的编程能力要求较低,易于呈现随时空变化的教学内容,极具教学应用价值。本文在介绍该工具的基础上,...
随着网络技术的进一步普及与发展,在线的可视化工具应用到教学中已成为一种趋势。VisualEyes是一种性能良好的网络可视化工具,它对教师的编程能力要求较低,易于呈现随时空变化的教学内容,极具教学应用价值。本文在介绍该工具的基础上,分析了使用该工具进行教学案例设计的过程与方法,并对其在教学实验中的应用做了展望。
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关键词
可视化工具
visualeyes
教学设计
原文传递
题名
基于VisualEyes教学案例的课堂实验设计
1
作者
李婧
机构
解放军南京政治学院教育技术中心
出处
《软件导刊.教育技术》
2012年第2期22-23,共2页
文摘
随着网络技术的逐步普及与发展,在线的可视化工具应用于教学中已成为一种趋势。基于可视化工具VisualEyes进行了教学案例的开发,设计了课堂实验,并对其应用价值进行了展望。
关键词
visualeyes
教学案例
课堂实验
课堂设计
可视化工具
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
可视化工具VisualEyes及其在教学中的应用初探
被引量:
5
2
作者
李婧
机构
上海师范大学数理学院教育技术系
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2011年第1期125-128,共4页
文摘
随着可视化技术的发展,它的作用已渗透到人们生活的方方面面。在当今的教育领域中,教学方法不断变革,可视化工具已被广大教育专家认可。VisualEyes是美国开发的一个特性优良的网络可视化工具,文章旨在探究其性能及将其应用到中国的教学之中的价值所在。
关键词
可视化
visualeyes
教学
应用
Keywords
visualization
visualeyes
instruction
application
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈基于可视化工具VisualEyes的教学案例的设计
被引量:
1
3
作者
李婧
机构
解放军南京政治学院教育技术中心
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2012年第7期87-90,共4页
文摘
随着网络技术的进一步普及与发展,在线的可视化工具应用到教学中已成为一种趋势。VisualEyes是一种性能良好的网络可视化工具,它对教师的编程能力要求较低,易于呈现随时空变化的教学内容,极具教学应用价值。本文在介绍该工具的基础上,分析了使用该工具进行教学案例设计的过程与方法,并对其在教学实验中的应用做了展望。
关键词
可视化工具
visualeyes
教学设计
分类号
G40-034 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于VisualEyes教学案例的课堂实验设计
李婧
《软件导刊.教育技术》
2012
0
下载PDF
职称材料
2
可视化工具VisualEyes及其在教学中的应用初探
李婧
《现代教育技术》
CSSCI
2011
5
下载PDF
职称材料
3
浅谈基于可视化工具VisualEyes的教学案例的设计
李婧
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2012
1
原文传递
已选择
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