从建构主义理论视角谈学生创新能力培养

本文从分析传统教学模式在培养创新能力方面的欠缺入手,运用唯物史观,阐述了维果茨基社会建构主义理论在教学改革尤其是创新能力培养方面的重要作用。同时在对国外成熟经验归纳整理的基础上,提出在职业技术教育中培养学生创新能力的若干建议。

论电影《英雄》艺术缺陷的审美心理学动因

电影《英雄》是中国新世纪商业大片的代表性作品,其情节布局的缺陷一直为人们诟病。运用维戈茨基艺术心理学"katharsis"阐释,对电影《英雄》情节设计、人物形象塑造以及情感表达上的缺陷进行分析,探讨英雄悲剧性电影在叙事策略上应遵循的艺术规律,以启示当代中国电影的艺术创作。