基于WELearn平台的大学英语课程混合式学习设计与实践研究

随着互联网技术的快速发展和智能手机的普及,信息技术与传统教学实践的结合也变得越来越重要,因此,混合式学习在中国蓬勃发展和流行,特别是在新冠疫情期间和之后。随着大学英语课程的课时和学分的逐渐减少,大学英语教学需要在课堂讲授的基础上扩展更多的教学内容,以促进课外教学和提高学习成效。基于智能学习平台的混合式学习模式成为促进英语学习的新渠道。本研究基于WELearn学习平台,以云南某高职院校4187名学生为研究对象,探索采用线上平台与线下实体课堂相结合的混合式教学模式。结果表明,依托海量的线上线下教学资源和多样的教学任务活动,成功实现了混合式教学,使学生在自主学习中投入更多时间,学习效率更高;学习过程得到保障,学生学习英语的积极性和考试成绩均有提高。混合式学习有利于个性化的学习和教学,也有利于大学英语课程目标的实现。

泛在学习环境下外语智慧教育平台(WELearn)研究

外教社的外语智慧教育平台(WELearn随行课堂)开发了一系列在线英语课本和课程,以及教材配套的英语APP.笔者所在高职院校选用了 WELearn高职英语教材,给全校大一新生使用.经过一学期混合式泛在学习高职英语课程,笔者用SPSS对学生的成绩进行数据分析,并得出结论.笔者从老师和学生的使用反馈中,提出完善教育平台(WELearn)的一点建议.