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The Eastward Spread of Western Learning and the Sinicization of Marxist Philosophy
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作者 汪信砚 《Social Sciences in China》 2013年第3期5-19,共15页
The spread of Western learning to the East objectively promoted the dissemination of Marxist philosophy, forming an important historical precondition for its Sinicization. Moreover, it triggered a great transformation... The spread of Western learning to the East objectively promoted the dissemination of Marxist philosophy, forming an important historical precondition for its Sinicization. Moreover, it triggered a great transformation in the historical development of Chinese philosophy and facilitated its transition from an ancient to an early modem tradition, thereby establishing through Sinicization a link between Marxist philosophy, which originated in the Western philosophical tradition, and the Chinese tradition of philosophy, and rendering Marxist philosophy Chinese. This offered the possibility that Sinicized Marxist philosophy would play a positive guiding role in the development of modern Chinese philosophy. Therefore, we may say that without the spread of Western learning to the East, there would be no Sinicization of Marxist philosophy; and without in-depth research on the relationship between the Eastward spread of Western learning and the Sinicization of Marxist philosophy, we would have no real understanding of the Sinicization of Marxist philosophy. However, the close links between the Sinicization of Marxist philosophy and the spread of Western learning do not indicate that the former is part of the history of latter. The Sinicization of Marxist philosophy does not itself belong to the category of the spread of Western learning to the East. This is because Marxist philosophy is essentially different from all other forms of what is commonly known as Western learning, and its Sinicization differs from the Eastward spread of Western learning in terms of its goals, social nature, results and effects on society. 展开更多
关键词 spread of western learning to the east Marxist philosophy Sinicization ofMarxist philosophy
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革故鼎新:中国哲学转型期脉络
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作者 宋志明 《华南理工大学学报(社会科学版)》 2024年第3期40-46,共7页
鸦片战争后,西方文化的广泛传入,使中国哲学发生了显著变化,涌起三次浪潮。第一次叫作“西情东渐”,发生在鸦片战争时期。第二次叫作“西技东渐”,发生在洋务运动时期。第三次才叫作“西学东渐”,发生在戊戌变法前后。西方哲学在此过程... 鸦片战争后,西方文化的广泛传入,使中国哲学发生了显著变化,涌起三次浪潮。第一次叫作“西情东渐”,发生在鸦片战争时期。第二次叫作“西技东渐”,发生在洋务运动时期。第三次才叫作“西学东渐”,发生在戊戌变法前后。西方哲学在此过程中传入中国,中国近代哲学没有照着西方哲学讲,而是按照自己的理解方式,作了创造性的诠释,促使中国哲学发生第二次变革。中国现代哲学发生第三次变革,实现由自发哲学转向自觉哲学。 展开更多
关键词 中国哲学 西学东渐 学科自觉 资源扩大
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从《三衢治验录》探析王一仁的学术特点
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作者 董妍妍 姚祥 张可敬 《中国中医药现代远程教育》 2024年第13期80-83,共4页
《三衢治验录》为民国新安医家王一仁所著,刊于1932年,是王氏在浙江衢州应诊两年半期间,治疗喘厥、经闭胞寒喘吼、温邪入营、疔毒、血崩等29种病证的医疗记录。该书体现了王氏治疗疾病时遣方用药的特点,其擅于内外合治,以保证治疗效果;... 《三衢治验录》为民国新安医家王一仁所著,刊于1932年,是王氏在浙江衢州应诊两年半期间,治疗喘厥、经闭胞寒喘吼、温邪入营、疔毒、血崩等29种病证的医疗记录。该书体现了王氏治疗疾病时遣方用药的特点,其擅于内外合治,以保证治疗效果;学崇仲景,活用经方开展辨治;善抓主症,书中载有多个同病异治案例;循因探机,用药精当达证;将息有法,重视病后调护;主张中西汇通,以西医知识阐释病理,有力推动了民国时期中医学的发展。 展开更多
关键词 王一仁 新安医家 学术特点 西学东渐
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基于深度强化学习技术的算力服务平台革新——以中国东数西算重大工程为案例
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作者 李泰新 刘锋 徐健 《运筹与管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第9期160-167,共8页
算力服务平台负责为海量并发业务提供算力调度支撑。在算力资源有限的条件下,面临时延敏感业务处理负担重但算力资源有限的挑战。为解决这一问题,提出基于深度强化学习的算力资源供给策略。首先将能耗、时延和带宽占用作为多目标,基于... 算力服务平台负责为海量并发业务提供算力调度支撑。在算力资源有限的条件下,面临时延敏感业务处理负担重但算力资源有限的挑战。为解决这一问题,提出基于深度强化学习的算力资源供给策略。首先将能耗、时延和带宽占用作为多目标,基于隐马尔科夫模型建立算力链供给模型,但网络环境动态变化以及调度动作空间极大导致难以直接求解。因此,使用改进的列表维特比(Viterbi)算法提供较优解集,进而使用改进的优先级回放双深度Q网络算法进一步求解,从而根据网络环境变化自适应制定供给方案。以中国东数西算重大工程作为案例背景,选取京津冀枢纽中两个城市的算力资源供给作为仿真场景。仿真结果表明,所提策略可帮助算力服务平台提升算力供给性能以及经济性。最后,从城市间算力协作、信息管理和区域任务规划三个方面为算力服务平台建设提供对策建议。 展开更多
关键词 算力服务平台 东数西算 深度强化学习
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罗明坚拉丁文献《仁义礼知信》探析
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作者 李青 《国际汉学》 CSSCI 2024年第6期30-37,150,151,共10页
拉丁文献《仁义礼知信》由意大利耶稣会士罗明坚写作而成,包含两部分内容。其一是对中华帝国的介绍,其二是拉丁文版的中国教理问答。本文通过梳理这份文献的写作背景,深入文本分析文献内容以呈现出罗明坚本人的西方宗教哲学思想背景、... 拉丁文献《仁义礼知信》由意大利耶稣会士罗明坚写作而成,包含两部分内容。其一是对中华帝国的介绍,其二是拉丁文版的中国教理问答。本文通过梳理这份文献的写作背景,深入文本分析文献内容以呈现出罗明坚本人的西方宗教哲学思想背景、对佛教的立场及其合儒的倾向,一并揭示该文献在西方早期汉学史、天主教中国化发展史以及中国文化海外传播史方面的价值,展现文明交流互鉴视野下明清之际“中学西传”与“西学东渐”之间的呼应与关联。 展开更多
关键词 罗明坚 《天主圣教实录》 中国教理问答 中学西传
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“落石”成金:清末民初照相石印的比较优势与本土出版
6
作者 黄琼瑶 《出版与印刷》 2024年第4期103-110,共8页
梳理照相石印的发明、传入及其广泛应用,解读其对于中国近代出版业产生的重大影响。文章通过爬梳出版史料与对照实物留存发现,在多种印刷技术共存的清末民初时期,照相石印因其在特定阶段的比较优势被广泛应用于出版实践中,为中国近代出... 梳理照相石印的发明、传入及其广泛应用,解读其对于中国近代出版业产生的重大影响。文章通过爬梳出版史料与对照实物留存发现,在多种印刷技术共存的清末民初时期,照相石印因其在特定阶段的比较优势被广泛应用于出版实践中,为中国近代出版业的繁荣提供了技术基础。并指出照相石印的本土化过程,映射出中国本土基于自身的历史文化发展需要而做出的自主选择和探索实践。 展开更多
关键词 照相石印 石印 技术优势 近代出版 西学东渐 本土化
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基于实测点云数据的隧道分割及形变检测方法
7
作者 安新 赵晓涛 胡琼 《科技资讯》 2024年第5期113-115,共3页
随着现代测绘技术的进步,点云数据成为了隧道健康监测中不可或缺的工具。针对西气东输这类的大型能源输送隧道,提出了一种基于实测点云数据的隧道分割与形变检测方法。首先,通过结合几何和密度的分割策略,准确地从原始点云数据中提取隧... 随着现代测绘技术的进步,点云数据成为了隧道健康监测中不可或缺的工具。针对西气东输这类的大型能源输送隧道,提出了一种基于实测点云数据的隧道分割与形变检测方法。首先,通过结合几何和密度的分割策略,准确地从原始点云数据中提取隧道结构。其次,采用时间序列和特征检测策略,实现了对隧道微小形变的准确识别。此外,引入机器学习方法进一步提高了形变检测的准确性和自动化程度。实验结果表明:此方法在实际工程应用中具有很高的准确性和稳定性,为隧道的安全运营提供了有力的技术支撑。 展开更多
关键词 点云数据 隧道健康监测 形变检测 机器学习 西气东输
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新概念的翻译与西学东渐——中国近代概念翻译史的研究模式
8
作者 郭凯 陈兆瑞 《语言与文化研究》 2024年第1期142-146,共5页
概念翻译史连接了语义演变与社会变迁,这种纽带联系的两端相互影响:新概念的考察可以凸显翻译的社会建构功能,社会变迁也影响着新概念的引介与容受。本文通过考察晚清西学东渐背景下新概念的形成模式,探赜翻译对科学思想与文化传播的推... 概念翻译史连接了语义演变与社会变迁,这种纽带联系的两端相互影响:新概念的考察可以凸显翻译的社会建构功能,社会变迁也影响着新概念的引介与容受。本文通过考察晚清西学东渐背景下新概念的形成模式,探赜翻译对科学思想与文化传播的推动作用。在回顾概念史的理论基础后,以启蒙运动的概念翻译史为案例,建立一套关注多元历史条件的概念翻译史研究模式,有助于解读汉语词汇的历史语义演变,拓宽概念翻译史研究的方法论路径。 展开更多
关键词 新概念 概念翻译史 西学东渐 语义演变
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中国地质学的产生与发展——写在地质调查所创建100周年之际 被引量:9
9
作者 国连杰 叶大年 《地质科学》 CAS CSCD 北大核心 2013年第4期945-969,共25页
中国的地质学非我国自有,而是在传播和引入西方近代科学文化的过程中逐渐形成的,是"西学东渐"的结果。在欧美等西方国家,至19世纪中叶,便建立并完善了近代地质学的理论和方法体系,完成了学科体制化建设,比中国至少早一个世纪... 中国的地质学非我国自有,而是在传播和引入西方近代科学文化的过程中逐渐形成的,是"西学东渐"的结果。在欧美等西方国家,至19世纪中叶,便建立并完善了近代地质学的理论和方法体系,完成了学科体制化建设,比中国至少早一个世纪。从16世纪后半叶的"西学东渐",西方近代地学传入中国进行第一次启蒙,到引进、消化、吸收和本土化,最后建立中国地质学理论和方法体系,完成学科建制,中国地质事业历经了长达三个半世纪艰辛曲折并充满坎坷的历史进程。创建于1913年的地质调查所是中国近代第一个科研机构,在章鸿钊、丁文江、翁文灏等第一代地质学家的领导下,筚路蓝缕、艰苦奋斗,在短短的二、三十年里,全面开创和奠定了中国近代地质事业,培养了一大批早期地质学家,取得了举世瞩目的成果,赢得国内外学术界的广泛赞誉。地质调查所的成功及其所取得的成就远远超出了地质学,对我国古生物学、地理学、地震学、地球物理学、土壤学、考古、古人类学、燃料和地图等诸多学科领域都产生了深远影响。 展开更多
关键词 中国地质学 西学东渐 地质调查所 100周年
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传教士·工具书·文化传播——从《英华萃林韵府》看晚清“西学东渐”与“中学西传”的交汇 被引量:10
10
作者 林金水 吴巍巍 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第3期127-133,共7页
"西学东渐"与"中学西传"是考察晚清时期东西方文化交流的两个基本维度,西方传教士在其中扮演着文化传播者的重要角色。美国传教士卢公明所编撰的《英华萃林韵府》这一工具书,汇合了"西学东渐"与"中... "西学东渐"与"中学西传"是考察晚清时期东西方文化交流的两个基本维度,西方传教士在其中扮演着文化传播者的重要角色。美国传教士卢公明所编撰的《英华萃林韵府》这一工具书,汇合了"西学东渐"与"中学西传"的内容和特征,拓展了"中学西传"的内涵,从多方面反映了晚清东西方文化交流的概况。 展开更多
关键词 西学东渐 中学西传 《英华萃林韵府》 卢公明
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晚清西学东渐过程中的价值取向 被引量:11
11
作者 熊月之 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第4期115-122,共8页
晚清输入西学的主体为传教士及其他来华外国人及相关机构、清政府官办机构、中国民间知识分子及民办机构,这三类机构与人物,由于其立场、出发点有别,重点活动时期不一样,因而输入西学的价值取向有明显不同。官办机构输入西学有强烈的为... 晚清输入西学的主体为传教士及其他来华外国人及相关机构、清政府官办机构、中国民间知识分子及民办机构,这三类机构与人物,由于其立场、出发点有别,重点活动时期不一样,因而输入西学的价值取向有明显不同。官办机构输入西学有强烈的为用而译、急用先译的功利主义倾向,重应用技术,轻基础知识,重自然科学,轻人文社会科学,其缺陷由传教士及其他来华外国人及相关机构作了弥补,这是传教士在十九世纪末中国上层社会能发生重要影响的原因。官办机构中的译员,在一定程度上也会影响西学传播的内容,但比较有限。庚子事变以后,中国民间资本在输入西学方面发挥了极其重要的作用,官办机构、传教士机构均相形见绌。 展开更多
关键词 晚清 西学东渐 价值取向
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“中学西渐”与欧洲17~18世纪的“中国风”设计 被引量:5
12
作者 龚建培 杨秋华 《服饰导刊》 2021年第3期61-66,共6页
[研究意义]17~18世纪由于"中学西渐"在欧洲的发展,中国文化也成为西方近代文化形成重构的重要因素之一。对"中国风"设计的追溯和探讨,不仅可以多元理解、洞悉"中学西渐"的实质,同时也有益于民族性与现代... [研究意义]17~18世纪由于"中学西渐"在欧洲的发展,中国文化也成为西方近代文化形成重构的重要因素之一。对"中国风"设计的追溯和探讨,不仅可以多元理解、洞悉"中学西渐"的实质,同时也有益于民族性与现代性有机结合的"中国风"原创设计体系的建构。[研究方法和结论]以"中国风"图像设计形成、发展的历史为线索,运用图像学、历史学、文献研究等方法,分析了欧洲"中国风"图像设计的审美特征、文化特征、生活运用特征,揭示了欧洲"中国风"设计中对中国哲学、浪漫主义、自然观念等的期待、借鉴、模仿,以及其中存在理想主义的虚构、误读,并对"中国风"设计在中西文化交流中的作用、影响等进行了反思。 展开更多
关键词 “中学西渐” 欧洲 “中国风”设计 文化交流 反思与启迪
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西方边疆理论在中国的传播与反思 被引量:3
13
作者 孙保全 《中南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第5期147-152,192,共7页
西方边疆理论在中国的传播由来已久,对中国边疆研究产生了根深蒂固的影响。在这一过程中,学界对于西方理论的反应也颇为复杂,其中不乏误读、偏见、盲从抑或滥用。通过重新梳理可以发现,西方边疆理论是基于特定历史经验产生的,本身也存... 西方边疆理论在中国的传播由来已久,对中国边疆研究产生了根深蒂固的影响。在这一过程中,学界对于西方理论的反应也颇为复杂,其中不乏误读、偏见、盲从抑或滥用。通过重新梳理可以发现,西方边疆理论是基于特定历史经验产生的,本身也存在着许多缺陷,甚至还蕴含着一些于我不利的话语和逻辑,因此不能完全适用于阐释中国问题。随着边疆问题和边疆意义愈显突出,学术自信和学术自觉日益增强,构建中国特色边疆理论的问题已空前凸显。在对西方理论进行客观审视和理性反思的基础上,应以有效知识供给为导向,以本土知识生产为内涵,以概念工具创制为基础,以融入世界知识体系为前瞻,推动中国边疆理论的建构、创新和超越。 展开更多
关键词 西学东渐 边疆 边疆治理 边界 边境
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西学东渐与西方哲学中国化的叙事逻辑与理论特征 被引量:1
14
作者 谢昌飞 孟丹丹 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第4期38-44,共7页
"西方哲学中国化"发展于"西方哲学东渐",但二者有着本质的区别。西方哲学东渐时期,中国人是在内忧外患的历史情境下以一种"被动应变"的文化心理接受西方文化的入侵;西方哲学中国化的历程则是中国人在新... "西方哲学中国化"发展于"西方哲学东渐",但二者有着本质的区别。西方哲学东渐时期,中国人是在内忧外患的历史情境下以一种"被动应变"的文化心理接受西方文化的入侵;西方哲学中国化的历程则是中国人在新中国成立以来特别是改革开放以来,以一种平等、交流、开放、互动的心态去创造符合中国社会发展需要的当代中国新哲学。西方哲学东渐具有一定程度的"进化论"特征,表现为适应性、自发性、无目的性和渐进性等特点;西方哲学中国化则体现了"建构论"的特质,强调主体性、主动性、目的性和交往互动性等特点。 展开更多
关键词 西学东渐 西方哲学中国化 叙事逻辑 理论特征
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西学东渐与中国美育传统形态的现代转换 被引量:2
15
作者 吴东胜 《暨南学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2004年第5期75-83,共9页
在中国美育传统相当长的时间里 ,美育经历了乐教、美术教育、心灵教育、情感教育等发展阶段 ,展示出了中国美育传统实践形态现代转换的历程。而现代中国美育理论和思想理论的建构是与西方学人如鲍姆嘉通、康德和席勒诸人的西学美育理论... 在中国美育传统相当长的时间里 ,美育经历了乐教、美术教育、心灵教育、情感教育等发展阶段 ,展示出了中国美育传统实践形态现代转换的历程。而现代中国美育理论和思想理论的建构是与西方学人如鲍姆嘉通、康德和席勒诸人的西学美育理论在中国的译解和传播紧密联系在一起的。在西学东渐的影响下 ,美育内涵从以听觉为主的乐教向以视觉为主的艺术教育的变迁 ,中国传统美育从理论到实践发生了根本的转换 。 展开更多
关键词 中国美育传统形态 中国美育现代形态 西学东渐 现代转换
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中国古典诗词与史蒂文斯的诗歌创作 被引量:1
16
作者 徐畔 杨胜男 《山西师大学报(社会科学版)》 2017年第2期60-64,共5页
20世纪初,"东学西渐"思潮将中国古典诗词推入欧美诗坛。中国古典诗词以其优美的意境、丰富的哲学内涵吸引并影响了众多意象派诗人,华莱士·史蒂文斯是其中代表人物之一。本文通过引入国外学者对史蒂文斯诗歌诗论研究的相... 20世纪初,"东学西渐"思潮将中国古典诗词推入欧美诗坛。中国古典诗词以其优美的意境、丰富的哲学内涵吸引并影响了众多意象派诗人,华莱士·史蒂文斯是其中代表人物之一。本文通过引入国外学者对史蒂文斯诗歌诗论研究的相关文章和书籍,史蒂文斯书信、日记以及国外学界的评论,探究史蒂文斯接受中国古典诗词影响的思想文化背景;通过运用文本细读等方式,从创作技法的借鉴与意境表达的效仿等方面,对华莱士·史蒂文斯诗歌中的中国古典诗词元素进行深入挖掘,并分析中国史蒂文斯研究的现状,以期为未来史蒂文斯诗歌研究的深入开展提供借鉴。 展开更多
关键词 东学西渐 华莱士·史蒂文斯 中国古典诗词 意象派
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苦境中形成的文化观——辜鸿铭东学西渐思想的形成与发展 被引量:2
17
作者 金桂兰 《学术界》 CSSCI 北大核心 2012年第11期202-209,287,共8页
辜鸿铭,中国近代史上的怪杰,在激烈的民族冲突和文化冲突中,他谴责列强行径,为国家主权辩护;他挞伐西方文化,极力捍卫中国传统文化,并向西方倾力推荐,成为东方文化的代言人。辜鸿铭文化观的形成,除了受其早年的经历和西方浪漫主义社会... 辜鸿铭,中国近代史上的怪杰,在激烈的民族冲突和文化冲突中,他谴责列强行径,为国家主权辩护;他挞伐西方文化,极力捍卫中国传统文化,并向西方倾力推荐,成为东方文化的代言人。辜鸿铭文化观的形成,除了受其早年的经历和西方浪漫主义社会文化思潮的影响之外,还因为他学贯中西,文理兼通,比同时代人多了一份跨国性文化交流与比较的世界眼光。他的东学西渐对20世纪初的西方社会产生了的巨大的影响,也赢得了西方人的尊敬。也为我们今天处理好中国文化与世界文化、当代文化与传统文化的关系提供了很多启示。 展开更多
关键词 辜鸿铭 西方文化 传统文化 东学西渐
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东西部高校非英语专业大学生英语学习动机对比——基于因子分析的研究 被引量:2
18
作者 安琪 张晓鹏 《外语教育研究》 2018年第4期6-13,共8页
本研究采用问卷的方法,考察并对比了东西部两所高校非英语专业大学生英语学习的动机类型。受试为东部"双一流"A类大学大一本科生304人和西部民族院校大一本科生250人。问卷包括34个有关"为什么学习英语"的问题,根据... 本研究采用问卷的方法,考察并对比了东西部两所高校非英语专业大学生英语学习的动机类型。受试为东部"双一流"A类大学大一本科生304人和西部民族院校大一本科生250人。问卷包括34个有关"为什么学习英语"的问题,根据Gardner(1985)的态度与动机测试表改编而成。文章使用SPSS统计软件对两校数据分别进行了因子分析,得出东部高校学生英语学习动机类型依次为:内在兴趣、对英语国家人的印象、语言学习愿望、个人发展、文化融合型、媒介工具和个人经历;西部高校为:内在兴趣、个人发展、社会语言环境、对英语国家人的印象、媒介工具、文化兴趣和融入型。通过比较两组样本提取的公因子中所含题项的异同,文章分析了两校学生英语学习动机类型的差异,相似动机维度上各自的特点,以及引起两校学生英语学习动机类型异同的原因。 展开更多
关键词 东西部 英语学习 动机 对比 因子分析
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中国早期钢琴教育的史学研究 被引量:12
19
作者 王安潮 《皖西学院学报》 2009年第1期147-150,共4页
在专业音乐院校建立之前,西方的钢琴等键盘乐器就开始传入中国,教育也就随之发生。在中国封建社会里,在带有大国自居思想的背景下,钢琴教育只能在皇宫等上层阶层开展,虽然施教者虔诚朝贡,但受教者只是"玩玩"而已,钢琴教育举... 在专业音乐院校建立之前,西方的钢琴等键盘乐器就开始传入中国,教育也就随之发生。在中国封建社会里,在带有大国自居思想的背景下,钢琴教育只能在皇宫等上层阶层开展,虽然施教者虔诚朝贡,但受教者只是"玩玩"而已,钢琴教育举步维艰。中国近代史使钢琴艺术在维新思想的促进下得以发展,并逐渐深入到学堂之中,也在业余的学习中开展,这两种教育模式后来成为中国钢琴音乐教育的基本方式。 展开更多
关键词 中国钢琴艺术 钢琴教育 西学东渐 音乐教育学
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“一带一路”倡议下马来西亚私立高等教育国际化研究 被引量:4
20
作者 冯用军 《贵州师范大学学报(社会科学版)》 2018年第1期60-69,共10页
"一带一路"倡议是中国与沿线国家(地区)协同打造"人类命运共同体"的重要工程,也是破解世界经济结构性发展困局的中国方案和中国智慧。马来西亚是中国"一带一路"倡议的重要伙伴和"21世纪海上丝绸之路... "一带一路"倡议是中国与沿线国家(地区)协同打造"人类命运共同体"的重要工程,也是破解世界经济结构性发展困局的中国方案和中国智慧。马来西亚是中国"一带一路"倡议的重要伙伴和"21世纪海上丝绸之路"的关键枢纽,也是中西方文化交融汇聚的重要通道,其私立高等教育在实现高等教育普及化、国际化和国家经济社会现代化方面做出了巨大贡献。分析马来西亚私立高等教育国际化进程、要素、举措和经验等,有助于为中国高等教育系统加速"东学西渐"进程、建设一流私立高等教育体系、更好服务新时代高等教育强国的"中国梦"提供参考借鉴。 展开更多
关键词 “一带一路”倡议 马来西亚 私立高等教育 高等教育国际化 东学西渐
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