宜居宜业和美乡村建设水平评价与分类施策——以重庆市璧山区七塘镇为例

“建设宜居宜业和美乡村”是党的二十大对全面推进乡村振兴作出的战略部署.在阐释宜居宜业和美乡村科学内涵的基础上构建评价指标体系,以璧山区七塘镇为例开展实证研究,探讨建设宜居宜业和美乡村的实施路径.结果表明:(1)七塘镇宜居宜业和美乡村建设水平呈现“北高南低”的空间分布格局,总体建设位于中等水平,不同维度水平有差距.(2)分维度看,七塘镇生活维度水平最高,治理、人文和环境维度水平其次,产业维度水平最低.(3)分村域看,将军村、喜观村建设水平较高,四合村、阳岫村建设水平中等,盐店村、跃进村、建设村和三步梯村建设水平较低.(4)依据优势与短板,将七塘镇8个村划分为综合发展型、主导发展型、极化发展型和欠缺发展型4类,针对性地提出各类乡村建设宜居宜业和美乡村的实施路径,以期为推进宜居宜业和美乡村建设提供理论与实践指导.

新时代公立医院全面从严治团工作路径研究

目的:调研公立医院团组织自身建设情况,探索新时代公立医院全面从严治团的工作路径。方法:采用问卷调查法,对北京市19所公立医院的1 435名团员和青年进行问卷调查。结果:团组织“第一议题”学习机制已基本落实到位,多数医院已成立青年理论学习小组并开展学习,但77.36%的团员和青年每周自主开展的理论学习时长<2小时;团委班子职数设置和书记、副书记配备基本规范,团支部设置大多数与党支部、科室设置有对应关系,团员和青年对团组织评价高,但只有15.79%的医院设置了除团委书记外的专职团干部;团组织能够对团员和青年经常开展纪法教育和提醒,但38.73%的团干部或团员没有接受过《中国共产主义青年团纪律处分条例(试行)》培训,团干部接受过培训的比例高于普通团员(P<0.001)。结论:要创新思想引领的形式和载体,增强团员和青年政治理论学习的积极性;配齐配强配优专职团务人员,增强团干部能力素质和工作本领;健全完善纪律教育机制,增强团员和青年遵纪守法的意识和能力。

情感治理:社会工作发挥效能的内在逻辑与优化路径

近年来,社会工作在基层治理领域发挥了重要的作用,已有研究已经注意到了社会工作的情感治理价值,然而,关于社会工作发挥情感治理效能的内在逻辑和优化路径还没有引起学者们的高度关注。本文认为,社会工作通过积极的情感实践,激发个人情感、促进人际情感和凝聚群体情感,从而在国家治理中凸显出了治理效能。在新时代,要把坚持党建引领作为重要方向,提升社会工作者专业水平,并增强服务国家意识,进一步提升基层社会治理效能,从而切实回应社会需求,为推进社会工作本土化做出贡献。

本科教学督导工作路径的探索与实践——以扬州大学动物科学与技术学院为例

本科教学督导在提升教学质量方面发挥着不可或缺的作用,其工作路径的科学性与有效性直接关系到教学质量的提升与人才培养目标的实现。该文深入剖析当前教学督导工作中存在的问题,探索提出一套系统的本科教学督导工作路径,最后结合动物科学与技术学院督导实际工作说明了具体实践过程,旨在为高校本科教学督导工作提供借鉴和参考,进一步推动教学督导工作的创新发展。

高职院校思政工作协同创新路径研究

做好思想政治工作是新时代赋予高职院校的职责使命。协同创新是高职院校加强和改进思政工作的基本理念。高职院校应将思政工作看作一个系统化运行过程,全面分析思政工作的主体、客体和介体等要素,确定教育团队协同、教育内容协同和教育介体协同等推进实施重点,采用加强理论研究与应用、加强体系建构与整合、加强队伍建设与提质、加强方法更新与优化、加强载体融合与创新等实施路径,实现全要素参与和全过程协同,形成协同创新的思政工作格局,切实提升思政工作的时代感和实效性。

地市级医院打造人才高地工作路径探索与实践

人才不仅是衡量医院综合实力的重要指标,也是推动医院高质量发展的第一资源。郴州市第一人民医院坚持党管人才原则,完善党管人才机制,提出医院人才新政20条,明确人才分类,突出品德、能力和贡献,建立健全人才分类评价体系,积极打造地市级医院人才高地,为医院高质量发展提供人才保障。

工作专班:一种中国式新型议事协调机构

依托于现代社会出现的传统科层制存在着先天设计不足和无法及时回应社会发展等问题,而广泛设立在各级党和政府中的工作专班,正是当前我国公共管理实践中为促进部门间合作、应对治理环境不确定性的新型议事协调机构。该新型议事协调机构通过将责任和治理目标分解到人,促进政策执行,推进注意力分配更加聚焦,从而完成各类治理任务。本文基于对学术概念的辨析,对工作专班进行了界定,对其历史发展过程以及主要类型进行了整理;从比较视野分析了工作专班的特征,总结了其运行的主要机制,并重点探讨了关于工作专班研究的相关争论。最后,基于科层制的理论视角,本文分析了工作专班对科层制优化方案的功能和作用机制,对工作专班的研究前景进行了展望。

高校基层党建工作品牌创建及实施路径研究

高校基层党组织是贯彻落实党的路线方针政策和决策部署的最前沿阵地。要守好这块阵地,最重要的就是要创新性地开展工作,即创建党建工作品牌。党建工作品牌是经济社会发展到一定阶段的产物,它集党建与品牌建设于一身,在遵循品牌建设规律基础上,挖掘党建工作新模式。因此,创建党建工作品牌,要从三个方面着手:一是深层次认识党建工作品牌创建理论基础,解决好“是什么”问题;二是深层次认识党建工作品牌创建价值意蕴,解决好“为什么”问题;三是多维度、多角度探索高校党建工作品牌创建路径,解决好“怎么做”问题。

“四史教育”赋能高校思想政治工作的价值意蕴与实践进路

四史教育是对高校思政工作的深度耕犁,是培养学生对制度、道路、政治认同的深度观照,是立足社会、立足时代、立足国情的深度解构。高校的四史教育需要在不断融合中实现思政工作守正创新,需要在不断挑战中实现思政工作与时俱进。四史教育是高校思政工作的重要宝贵资源和精神源泉,有利于帮助大学生深刻领悟马克思主义为什么行、中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好,坚定大学生永远听党的话、跟着党的信念走。

社会工作助力相对贫困治理的新转变与新路径——以智能时代的复合增能为视角

智能时代,随着新兴智能工具走进千家万户,社会工作助力相对贫困治理迎来了新机遇与新挑战。为了有效化解新出现的矛盾和问题,专业社会工作在为服务对象进行复合增能的过程中,需要实现介入样态、行为模式、服务流程、方法选择和动力机制等方面的转变。智能时代社会工作助力相对贫困治理的新路径包括:选取直接助人服务方法,彰显社会工作的增能优势;搞好行政、咨询、研究,实施权变灵活的间接增能;建构预防机制,提升复合增能的成效;强化“四治”体系,提升专业参与的实际效能;持续改进增能服务,推进相对贫困治理的创新发展。

社会工作专业教师实务能力提升的继续教育实践路径

社会工作专业教师实务能力建设问题已经成为提升社会工作专业人才培养质量的关键因素,由于社会群体的复杂性和社会服务需求的变化性,持续开展继续教育成为推动队伍专业化建设的有效途径。阐述了实务能力的内涵和社会工作专业教师开展继续教育的必要性,在分析目前社会工作专业教师存在知识背景匹配性不强、实务服务能力有待提升、自主专业发展能力有待提升、承接项目的处置能力有待提升等实务能力发展现状的基础上,提出了实行知识更新、实务技巧、“双师双能型”、师生同步实践等四个提升工程的继续教育实践路径。

新时代高职院校智慧党建平台建设的核心价值、实践困境与践行进路

智慧党建平台是新时代高职院校智慧党建体系构建的重要载体,是利用现代信息技术手段,使学校党建工作与互联网技术的深度融合。我省部分“双高”院校对这一党建新模式进行了有益探索,建立了智慧党建平台。但在智慧党建平台建设的总体规划、管理方式、组织结构和工作模式等方面亟待完善。要加强顶层设计、坚持动态更新、加强队伍建设、理顺运行机制等,作好智慧党建平台建设。

农村社会工作介入乡村振兴的逻辑与路径

乡村振兴是新时代推进乡村建设的宏伟战略。该文首先从历史实践与学理诠释2个层面分析农村社会工作参与乡村振兴的可行性。然后从价值理念、服务模式、介入方法等角度分析农村社会工作介入乡村振兴的专业逻辑。最后,该文从政府、社会组织、社会工作者3个维度提出优化农村社会工作助力乡村振兴的路径建议。

高职班主任德育实践路径的优化

高职院校承担着为社会培养高素质技术技能型人才的重任,因此必须把德育工作放在首位,使培养的学生不仅掌握扎实的专业技能,还具备良好的职业道德,以满足各类企业的需求。在德育实施的过程中,班主任是主要组织者和参与者,但由于受到传统教育理念的影响,仍存在德育工作重视不够、德育能力有待提升等问题。在对高职班主任德育工作的重要性及其现状分析的基础上,探究德育工作实践路径优化策略,旨在为高职德育工作的有效开展提供参考。

乡村振兴背景下社会工作参与农村社区治理的路径探究

乡村振兴的实现是中国现代化进程中的关键环节。农村社区的治理不只是社会治理结构中最基础的部分,同时也是构成国家治理体系和治理能力现代化的关键支柱。党的十八大以来,党中央对我国农村社区治理问题高度重视,提出许多新观点和新思路。社会工作在推动农村社区治理、促进乡村振兴的过程中起着不可替代的作用。该文探讨在乡村振兴的背景下,社会工作参与农村社区治理的可行性、困境、提升策略等问题,期望进一步增强农村社区的治理能力,确保农村社区治理的高效性,并最终达到农村社区的良好治理目标。

多院区一体化视角下的公立医院审计整改工作路径探索

针对多院区医院审计整改中存在的责任主体不清、协调推进不畅、质量标准不一、信息化支撑力度不足等问题,样本医院积极探索构建了一体化视角下的审计整改工作路径,包括建立一体化的审计管理组织架构、健全贯通的审计整改责任体系、完善同质的审计整改制度、强化协同的审计整改工作机制、上线统一的审计整改流程等,取得了良好的工作成效,使审计整改管理持续向好、审计整改流程不断规范、审计整改质效明显提升,对提高医院精细化管理水平、完善医院监督治理体系具有重要作用。

高校二级学院心理健康教育工作网络构建与建设路径探索

高校心理健康教育工作得到广泛重视,但推进的同时暴露出了如工作运行机制不成熟、校院两级工作断层、心理辅导站不健全等突出问题。针对以上问题,以深圳大学数学科学学院心理健康教育工作为例,建立了多层级共管、多部门联动、全员全方位参与的学院心理健康教育工作网络,探索了基于组织架构管理、二级辅导站引领、朋辈队伍实践、危机干预体系保障的学院心理工作实践路径,实现了二级学院学生心理健康教育工作的有效推进。

建设金融强国:概念、定位与政策落点

“金融强国”的内涵体现在内外两个维度:对内主要表现为拥有资源配置功能完善、高度发展的金融市场和金融体系,能够为实体经济提供强有力的支撑,同时有效防范金融风险和危机,维护金融稳定和安全;对外主要表现为在国际金融领域具有较高的地位和影响力,能够参与制定国际金融规则和标准,具有较强的国际竞争力和品牌影响力,能够在全球范围内拓展业务和市场份额。目前中国距离建设金融强国的目标仍有一定距离,可从三方面推进金融强国建设:一是落实金融服务于实体经济的资源配置功能,特别是通过发展科技金融、绿色金融、普惠金融、养老金融和数字金融,提供高质量、普惠性的金融服务;二是完善高质量现代化的金融监管体系,强化金融法制建设,保障整个金融体系稳定运行;三是着力推进金融高水平开放,“引进来”与“走出去”并重,稳慎扎实推进人民币国际化,积极参与国际金融规则制定和改革,向世界提供中国方案。

微时代高职院校提升思想政治教育实效性工作路径探究

微时代信息传播、社交群体裂变速度快,以及传播内容碎片化,对高职院校大学生产生了潜移默化的影响,表现在个性化的“微”表达、自主化的“微”学习、隐蔽化的“微”心理和数字化的“微”行为等方面。微媒体的传播性、信息的海量性和网络环境的复杂性对传统思想政治教育模式、内容和管理带来挑战。微时代提升高职院校思想政治教育实效性的工作路径在于:(一)树立“微理念”,营造“微环境”;(二)搭建“微平台”,实施“微教育”;(三)善用“微媒介”,创设“微课堂”;(四)立足“大课堂”,强化“微实践”。

社会工作介入突发公共卫生危机事件的路径探究

探讨社会工作介入突发公共卫生危机事件的路径,对于推动各方力量参与到国家应急救援体系中具有重要意义。基于危机干预理论和生态系统理论,对J省社会工作协会工作人员及各方协调人员进行深度访谈。研究发现,J省社会工作协会调动各方资源,协助国家共同抗击疫情,其组织方式和行动模式高效且实际,但社会工作介入路径尚存不足,需从微观、中观和宏观角度出发,针对存在的问题进一步完善和改进。