沉冤昭雪:张居正案之平反问题考辨

张居正作为有明一代最为风光的鼎世人物,一生事业贯穿晚明嘉靖、隆庆、万历三朝,功业彪炳史册,然而在他谢世不久,就遭受了覆巢惨祸。目前,学术界对张居正其人其事的研究论著已是汗牛充栋,却鲜有专文论及张氏冤案的平反昭雪。明史仅以寥寥二百余字记叙张案的平反过程,但从初步恢复张居正名誉到恩荫子孙,全面纠正平反,则经历了漫长曲折的历程。通过查阅明实录及当事者的文集笔记,勾勒出明廷从“举朝皆索其罪”到“海内亦渐多思公功”,再到张居正彻底洗冤白谤的历史过程,揭露了在专制皇权社会,由最高统治者炮制的冤案平反的曲折与艰辛,以及明末士人板荡思忠臣的心路历程。

科学界对“ppm”的几种糊涂认识

对包括编辑学界在内的科学界中至今仍有人把ppm作为单位来使用的原因进行了归纳和分析。认为4种糊涂认识是导致ppm继续存在于科学文献中的主要原因:一是对ppm的语言学缺陷问题无认识;二是对量纲一的量的性质认识有误;三是不了解习惯上将B的质量浓度单位“mg·L-1”写作ppm的特定条件;四是对国际科学界取缔ppm的要求不了解,误以为“不用ppm”的规定是中国的“土政策”。

普通高等学校本科教学工作水平评估的历史与现状分析

审视我国高等教育本科教学评估工作的历史和现状,不健康心理在一些高校都不同程度地存在着,并由此导致评建工作陷入误区。从根本上说,评估工作的质量取决于学校是否能够端正评估态度,以平常心对待评估;立足学校实际,确立科学合理的学校定位和办学思路;研制教学关键因素和环节的质量基准,建立教学质量保障体系;各部门及其成员明确责任,合理定位,踏实工作。

高职院校语文教学误区及改革探讨

高职院校语文教学的现状不容乐观,师生对语文教学的价值认识和目标定位存在着误区。探索适应新时期职业教育特点的语文教改之路,更新观念是首位,突出职业特色是关键,完善考核体制是保证。

走出英语多媒体教学的误区

多媒体技术辅助于英语教学有很多优势,但在应用过程存在“主次颠倒”、“喜新厌旧”、重“硬”轻“软”、重投入、轻产出等误区。英语多媒体教学必须重视信息技术与课程教学的整合、充分利用各种教学手段的优势、走产、学、研相结合的道路、建立投入产出考核机制,才能实现教育的最优化。

影响性刑事冤假错案的产生、纠错、追责与民意的关联考察——以22起影响性刑事冤假错案为主要研究范本

民意的影响是冤假错案产生的诱因之一。不理性的民意极易虚构出貌似合理的"案件事实"并以此给司法机关施压。基于民意的压力,司法机关往往更多注重有罪证据,忽视无罪证据。命案必破、限期破案、疑罪从轻等刑事政策、司法理念,都是对民意诉求的顺应,也是促成冤假错案的诱因。民意对影响性冤假错案的纠错有积极意义,但仍应回归法治轨道。样本案件中,民意推进了冤假错案纠错程序的启动、纠错的及时,但没有制度化。民众对司法活动的认知不够理性,对错案追责的民意表达亦非建立在理性认知的基础之上。我国有必要培育理性的民意,形成民意与刑事司法的良性互动。

公安机关鉴定人员面临错鉴责任风险

错案时有发生,错案与错误的科学证据有着密切关系。在全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的大背景下,公安部对《公安机关人民警察执法过错责任追究规定》做了修订,其中的内容涉及鉴定人员出具虚假、错误鉴定意见的法律责任。除了相关部门加大投入、提高鉴定人员的待遇之外,作者提出了5条建议:加强对鉴定人员的职业伦理教育;鉴定人员应当努力提升自身的业务水平;规范实验室管理,严格鉴定程序;做好送检的检材、样本等物证的交接与保管;增强鉴定文书书写制作意识,保存好鉴定档案。