论《仁学》与近代士人知识结构的转型

《仁学》一经问世，对知识界震动巨大，影响深远。西学的介入，是导致谭嗣同知识结构发生变化的根本原因，反映在《仁学》中，则表现为对一元的、封闭的、实用的传统型知识结构的突破，代之以多元的、开放的、理性批判的新型知识结构的萌芽。但《仁学》仍是以中学为主体的。“天下一统”观念、凡事求同的思维定式及实用理性依然沉淀在其知识结构的深层，束缚了其知识结构的转型。这同样也是戊戌时期士人知识结构转型过程中存在的普遍问题。

戊戌时期的不缠足思潮

近代中国不缠足思潮 ,肇始于 1 9世纪末的戊戌维新时期。维新人士从多方面抨击缠足 ,力倡天足 ,并身体力行 ,笃诚实践 ,推动了不缠足思潮的产生。戊戌不缠足思潮是在尖锐复杂的社会环境中产生的 ,对近代中国的社会文化结构造成巨大冲击 ,对正在兴起的妇女运动也产生了深远的影响 。

论戊戌时期女子教育理论及其实践

戊戌时期,在维新人士推进下,中国近代女子教育理论尽管存在某些局限,但逐渐形成体系,并被付诸实践。研究戊戌时期的女子教育理论与实践,不仅可洞察近代中国女子教育理论与实践的发展历程,透视中国教育问题根源,厘清中国近代化过程,而且也将为中国特色社会主义的建设提供借鉴。

论戊戌时期在中国科学近代化中的历史地位

戊戌时期(1895-1911年)是西方近代科学输入的重要时期,在中国科学近代化历程中占有重要的历史地位:基础理论方面,西方科学的大部分近代成果得以输入;科学观方面,方法论科学观已逐步建立,并指导西方科学的输入与应用;科学精神得到倡行;科学方法方面,奠定近代科学三大支柱的实验方法、逻辑方法和数学方法全面输入;体制方面,科学体制化渐趋完备。随着西方近代科学输入,戊戌时期是中国科学近代化初步成型的时期。

试论梁启超与袁世凯的关系

梁启超与袁世凯是中国近代史上两个非常重要的历史人物,梁袁关系的变化与中国近代重大事件相联系,在戊戌变法时期、民国初年、护国运动时期他们之间关系密切、交往频繁,时而言和,时而结怨,变化异常,对中国政局产生了重大的影响。梁袁关系的变化反映了梁启超宪政思想和袁世凯帝制思想的冲突和斗争,也反映了中国近代历史进程的曲折与复杂。

地域心态的产物:略论戊戌时期的两广维新报刊

本文试图以戊戌时期两广的政治、社会状况为考察的起点,探讨在《知新报》与《广仁报》的创设过程中,彼时彼地的区域心态所起到的作用。笔者认为这两份报刊所以能得两广士绅的大力援助,实有相当部分是基于他们所持有的地域情结。而康门虽在全国的文化版图中不占优势,却在两广堪称文化上的优势群体,这也就使得他们能得以在两报的运作中笼罩全局。