武术功法运动发展对策管窥

功法运动是我国武术的重要内容之一,是一种新兴的项目形式。它具有健身、娱乐和教育等重要价值。运用文献资料等方法,认为我们应利用奥林匹克体育盛行、文化全球化、高效的大众传媒等契机,制定切实可行的传播对策,积极开展武术功法运动,促进它的社会化和国际化,为大众健身、人类文明服务。

高校体育院系开展竞技武术功法运动的可行性研究

运用文献资料法、专家访谈法、问卷法和数理统计法,对山西、四川部分高校开展武术功法运动课程的现状进行分析。结果表明,高校开设武术功法课程非常少,还处于起步阶段;武术功法运动内容丰富,形式多样,具有健身、技击和竞技价值,在我国高校开展武术功法课程可以丰富武术教学的内容,有利于高校体育的发展,在高等体育院系开展武术功法课程是可行的。

将功法纳入体育院校武术教材技术内容体系的思考

采用文献研究法、逻辑分析法,通过对体育院校武术教材、相关武术工具书及文献的考察,发现作为武术运动形式之一的功法没有被列入教材之中,长此以往,武术功法将会游离于武术运动之外,淡出人们的思维,这对于武术的全面发展是极为不利的。所以,本文提出将武术功法纳入体育院校武术教材技术体系之中,并对武术功法纳入之后的教材中的武术、武术功法的概念,武术的分类,武术功法的内容、分类以及武术功法与套路、搏斗运动之间的关系进行了阐述。

普通高校体育系开设武术功法课程的思考

运用文献资料法和调查访问,对高校体育系开设武术功法课程的必要性和可行性进行分析,并提出自己的建议,旨在为文化的传承和武术的可持续发展服务。

学校武术教学功法缺失原因及其教学原则及对策

功法是武术运动表现形式之一。运用文献资料法等研究方法,对学校武术教学中功法缺失的原因、教学原则和对策进行研究。认为:功法有其内在规定性,传统武术游离于武术教育之外,学校武术教学"竞技化",是学校武术教学功法缺失重要原因。当代武术教学功法要遵循安全性、趣味性、易接受性、健身性原则。为使功法有效传承与发展,在教学中应凸显武术功法价值,武术教学增加功法内容;发扬教师钻研精神,功法融入武术课堂教学;课堂教学与课余练习结合,提升功法练习效果;突出功法重要地位,纳入武术课程考试。