新时代中国武术发展转向的基本趋势与展望

新时代中国武术发展转向是遵循发展规律自我革新的结果。运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对新时代中国武术发展转向的基本趋势、动因及遵循的辩证关系进行分析,发现其呈现技术转向、价值转向、文化转向的基本趋势。在发展进程中,要处理好继承性与创新性的辩证统一,传统性与现代性的有机统一,民族性与世界性的对立统一。中国武术发展应坚定文化自信,坚守“根”与“魂”,强调中国武术文化主体意识;以人民为中心,发挥其多元功能价值,满足人民美好生活的需要;服务人类命运共同体,构建中国武术新发展理念,实现中华文明成果共享。

对接“国之大事”的武术发展战略调整

为对接"国之大事",从国家主体需要的角度寻求武术的发展出路。认为:武术在古代和中华民国时期能够得到国家行为推动的主因,是其军阵格杀价值、精神教育价值能够满足当时的国家需要;目前国家层面对武术的主体需要,是凝聚"精、气、神",培育"刚健自强"精神,服务于中华民族伟大复兴的中国梦的实现。指出:只有调整武术发展战略,将重心转移到武术教育领域,使武术充分发挥精神教育价值,才能得到国家行为的推动而再次崛起。

华南经济区背景下武术产业集群的发展路径研究

通过对华南经济区随机抽取的5个地方的武术产业发展现状进行调研,梳理了该地区现阶段武术产业集群发展中的特色与不足,提出了适合华南经济区武术产业集群发展路径的理论方案,以期能为华南地区武术产业集群更好地发展提供一定的参考。

从黑龙江省第13届大学生运动会武术比赛看我省大学生武术运动的发展

采用数理统计法、文献资料法和现场观察法 ,对黑龙江省第 13届大学生运动会武术比赛进行了分析。结果显示 :本届武术比赛具有竞赛特色突出、项目设置合理、组织工作严密出色、技术难度等级不高、非专业运动员成绩突出的特点。并总结出我省大学生武术发展的对策 ,即增设集体项目比赛 ;提高我省武术技术动作的难度 ;制定有针对性的训练计划 ;鼓励高校参与武术比赛。

越南武术崛起探析

通过文献法、访谈法综合分析了越南武术现状,总结了越南武术快速发展的原因,同时指出了发现和存在的问题,并提出了在全国范围内普及武术运动、加强队伍管理、改善运动员生活条件、提高教练员的技术与理论水平等相应的发展对策。在武术积极申奥的今天,了解越南武术现状及发展对策,将进一步推动武术在越南的发展,同时也将更好地扩大武术在国际的影响,为武术早日进入奥运会做好准备。

发展性学生评价在高校武术教学中的应用分析

本文在论述发展性学生评价特点基础上,通过对高校武术教学中学生评价存在问题的分析,提出评价内容全面化、评价主体的多元化、评价方法多样化等高校武术中实施发展性学生评价的对策,并对实验过程加以分析,为构建高校武术教学评价体系提供参考。

烟台市社区居民开展武术健身活动的现状及发展对策的研究

采用问卷调查、专家访谈、逻辑分析等方法对烟台市社区居民开展武术活动的现状进行了分析研究。结果发现 :烟台市社居民对武术健身的认识是正确的 ,参加武术活动的动因也非常明确 ,居民大多以练习民间拳术为主 ,地点主要是山上空地、公园、健身房、海边沙滩和学校 ;制约烟台市社区居民进行武术健身活动的因素依次是工作忙、没人指导、没有场地等。针对以上现状提出烟台市社区居民开展武术健身活动的发展建议。

少林武术发展途径及建议

少林武术是中华民族传统文化的一个品牌,在国内外具有广泛的影响力和号召力。文章采用文献资料法,并结合少林武术实际发展现状对少林武术发展途径进行梳理,在此基础上,有针对性的提出少林武术发展建议。

学校武术教育的发展轨迹探析

为了使学校武术教育更符合各级学校的具体实际和一般青少年的具体实际,主要运用文献资料法、访问调查法、教学实验法等研究方法,研究了学校武术教育变革的历史轨迹,特别是剖析了学校武术教育存在的主要问题,展望了学校武术教育改革的未来方向。研究认为:20世纪初将武术纳入学校教育的初衷是"拯救文化,进而拯救民族",但在20世纪中叶发生了重大变革,即开展武术教育的着眼点由"铸就文化之脊,培育民族精神"转化为"锻炼身体,树立优美形象",由此导致了诸多问题;21世纪初国家层面又要求武术教育回归"培育民族精神"的原点,为完成该任务并解决存在的问题,武术界先后出现了3种典型的改革思想,这3种思想既有共同点,也存在一定的矛盾。如果将3种改革思想进行整合,分别应用于武术专业教育领域和普通教育领域,可理顺关系,解决矛盾。未来学校武术教育改革研究应该按照专业教育和普通教育2个方向,分别立足于传承发展独具特色的武术技术体系和培育"刚健自强"的民族精神而展开。