新疆粮食行业人才队伍建设思考

“十四五”时期,围绕国家粮食和物资储备高质量发展需要,深入实施科技和人才兴粮兴储,协同推进科技创新和人才发展,对于保障国家粮食和物资储备安全具有重要意义。文章阐述了新疆粮食行业人才队伍现状及特点,根据人才队伍建设中存在的问题,从加强行业干部人才队伍建设、提升干部职工能力素质、激励干部担当作为、强化行业技能培训、完善人才激励保障机制、争取政策及技术支持六方面给出了相关建议及对策,以期推进粮食行业人才队伍建设。

2023~2024赛季CBA总决赛技术统计对比分析

运用文献资料法、录像观察法和数理统计法,对2023~2024赛季CBA总决赛辽宁本钢队与新疆伊力特队4场比赛的各项技术指标进行统计分析,旨在挖掘两队之间的潜在差距,为辽宁队和新疆队在未来的训练与比赛中提供针对性的改进建议,同时也为提升CBA联赛整体技术水平提供参考。

新疆"三区"科技人才队伍建设现状及研究分析

为助力新疆"科技扶贫"和乡村振兴发展,使科技人才更好地在农村发挥作用,促进新疆科技特派员可持续发展,通过梳理新疆2014—2021年度开展的服务边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区(以下简称"三区")工作,尤其是对科技人才资源进行统计调查及分析研究,发现新疆服务"三区"科技人才队伍尚存在服务体系不健全不完善、人才队伍区域发展不平衡、工作经费相对不足、保障机制不完善等问题.针对存在的问题从完善健全体制机制、优化科技服务体系、创新选派培养机制等方面,提出了进一步加强"三区"科技人才队伍建设的对策建议.

新疆高校思政教育队伍协同育人机制研究

推进新疆高校思政教育队伍协同育人形成合力,建立协同育人机制是当前新疆高校思想政治教育面临的重大战略任务。新疆高校思政教育队伍协同育人机制建设不仅关系到自治区内各所高校自身的发展,并且对促进新疆社会稳定和长治久安,推动经济社会发展进步都有着重要的现实意义。本文以新疆五所高校为研究对象,通过问卷调查和访谈分析当前新疆高校思政教育队伍协同育人存在问题并探究成因,提出推动新疆高校思政教育队伍协同育人的路径,旨在切实调动各育人主体的积极性,形成协同育人机制,为新时代提高新疆高校思想政治教育水平提供具有较强针对性和可操作性的理论支撑和决策依据。

2008—2009赛季CBA总决赛冠亚军球队技术运用和能力对比研究

文章运用文献资料法、录像观察法、数理统计法等,对2008—2009赛季CBA总决赛广东、新疆两队全部五场比赛进行技术统计,同时对双方攻防技术运用能力进行比较分析。结果显示,广东队技战术运用熟练、变换丰富;球队攻防转换节奏快、内外线实力均衡、球队年龄结构合理,符合现代篮球发展的趋势。新疆队个人能力出众,球队系统化能力不足,球队战斗力深受影响。分析两队技战术特点的优势与不足,可以为CBA各队及中国国家队的技战术发展提供理论上的借鉴和依据。

2008—2009赛季CBA总决赛新疆队失利原因分析

2008—2009赛季CBA总决赛,新疆队1:4不抵卫冕冠军广东队而位居第2,为了寻求新疆队失败的原因,通过对总决赛5场比赛中新疆队和广东队队伍结构、技战术运用并结合常规赛中的两场比赛情况进行统计与分析。认为:新疆队在球队实力、比赛经验、核心队员作用、教练员临场指挥能力等方面与广东队存在差距。其中球队实力较弱、队员比赛经验不足、把握比赛能力不强、应变能力较差是失利的主要原因。

对CBA2009-2010赛季广东队与新疆队总决赛攻防技战术的比较分析

通过对CBA2009-2010赛季总决赛广东东莞银行队、新疆广汇队(以下简称广东队、新疆队)五场比赛双方队伍结构,攻防技、战术运用情况进行统计与分析。结果显示:广东队队伍结构较合理,进攻、防守技战术运用整体上好于新疆队。

2009～2010赛季CBA总决赛新疆队和广东队技战术对比分析

采用文献资料、数理统计、录像观察法对2009～2010赛季CBA总决赛新疆队和广东队5场比赛的队伍结构及技战术运用情况进行统计,对双方得分能力、投篮次数、得分关系、主要得分形式、罚球命中率、篮板球、助攻和犯规等进行对比和分析,结果表明:新疆队在总体得分能力、外线攻防能力、后场篮板球和助攻等方面和广东队相比存在一定的差距。

2010-2011赛季CBA总决赛广东队与新疆队技术指标统计分析

通过CBA2010-2011赛季总决赛新疆队和广东队两队全部六场比赛的技术统计,对双方的主要攻防技术和能力进行了对比与研究,结果表明:广东队赢球主要靠的是强大整体打法,总决赛经验丰富,战术运用灵活,攻守兼备,攻击点力量较均衡,特别是内线有明显优势;而新疆队过于依靠外援,快攻少、失误多、攻击力量不均衡,内外线整体配合能力还有待提高。

新疆高校辅导员队伍专家化建设浅析——以新疆农业大学为例

辅导员专家化建设是加强和改进大学生思想政治工作的重中之重。文章从辅导员专家化的基本特征、必要性及可行性出发,对新疆高校辅导员专家化建设既往基础、基本做法进行全面的梳理,并提出了专家化辅导员队伍建设的准入、培训、培养、职业边界、职业愿景等相关对策措施。

2013～2014赛季CBA总决赛北京队夺冠制胜因素分析

采用文献资料法、数理统计法、录像观察法、比较分析法等,对2013~2014赛季CBA总决赛6场比赛中北京队与新疆队攻守相关数据进行对比分析,找出北京队取得总冠军的制胜因素,旨在为其他CBA俱乐部的训练和比赛提供参考。

基于新疆少数民族高职学生需求的教学模式改革——以旅游类专业为例

新疆少数民族地区的经济社会发展迫切需要一批高技能人才,其中旅游类高技能人才培养更显重要。文章以新疆少数民族旅游类专业高职学生需求为切入点,在调研和分析少数民族学生的学习能力需求、就业期望以及该地区当前教学模式存在的不足的基础上,提出了匹配学生需求的"团队体验式"教学模式,并在教学内容、方法、评价环节等方面结合具体课程阐述了新模式的构建策略。

2016-2017赛季CBA总决赛两队攻防能力对比分析

为进一步了解当前CBA最高水平比赛攻防运用现状以及广东队失利因素,采用数理统计、文献资料、录像观察等方法对2016-2017赛季CBA总决赛4场比赛两队的攻防指标进行对比分析,结果显示:新疆队后卫和前锋位置得分能力强于广东队,中锋得分广东队高于新疆队,新疆队在盖帽和犯规两方面均优于广东队,差异显著P﹤0.01.其他指标存在一定差距但不显著.

基于RSR法对我国职业男篮攻防能力的研究

为了解我国职业男篮球队的攻防运用能力及各球队之间的攻防对比现状,为各球队找出差距,为我国职业男篮技战术运用及发展提供参考借鉴,运用综合秩序法对2016-2017赛季CBA参赛的20支队伍的攻防能力进行量化评价.结果显示各参赛队实力悬殊较大,由于攻守不均衡导致综合实力评判和名次不符.新疆队,上海队,广厦队、山西队综合RSR值在0.8以上,攻守均衡,属于强攻强守型球队,广东队、辽宁队、深圳队进攻RSR值在0.7以上,但防守RSR值都在0.6以下,属于强攻弱守型球队.北京队攻守RSR值都在0.6以上,但得分能力较弱导致排名靠后.新疆队后卫和前锋位置得分能力强于广东队,中锋得分广东队高于新疆队,新疆队在盖帽和犯规两方面均优于广东队.

2016～2017赛季CBA总决赛新疆队与广东队技术对比分析

运用文献资料、录像观察、数理统计等方法,对2016~2017赛季CBA总决赛新疆队与广东队四场比赛的数据进行统计,分别对双方攻防能力以及外援的主要技术指标进行比较分析,结果显示:新疆队在投篮命中率、抢断、盖帽等技术指标上占据绝对优势,外援作用显著,外援与球队的融合性很好;广东队篮板球方面处于上风,本土球员在总决赛中表现较为突出,整体性更强。

2009-2010赛季CBA总决赛新疆队与对手进攻能力比较分析

运用录像观察、数理统计、比较分析等方法,对在2009-2010赛季CBA总决赛中失利的新疆队与对手的进攻指标数据进行了比较。结果表明:新疆队全队进攻能力不如对手,前锋、中锋两个位置上球员的进攻能力与对手存在着差距,尤其是在得分和篮板球方面存在着较大差距;后卫位置上球员的进攻能力稍好于对手,但失误次数较多。

新疆高校图书馆人才队伍建设研究

新疆高校图书馆已经形成了一支相当规模的人才队伍,但新疆高校图书馆人才队伍建设整体发展水平不高,人才发展机制不健全,还不能很好地适应现代高等教育发展的要求。为此,新疆高校要重视图书管理人才,尤其是少数民族馆员,加大人才建设投入;优化图书管理人才质量和结构;充分用好、用活现有图书管理人才,发挥最大功效;积极落实图书管理人才用人机制、评价机制和激励机制。

关于加快新疆青年农业科技人才队伍建设的对策研究

文章以新疆农科院为例,分析了青年农业科技人员的队伍结构,并从工作条件、培养机制、激励机制、考评机制、生活条件等方面指出了青年农业科技人才队伍建设存在的问题,提出了为青年农业科技人员提供专项经费支持、建立多形式的青年农业科技人员培养机制、实施科技创新团队建设工程等对策建议,以期为青年农业科技人才队伍建设提供借鉴。

新疆高校课余体育训练教练员状况的调查与分析

文章主要运用问卷调查等方法,对新疆23所普通高校课余体育训练的教练员进行调查,结果表明新疆高校课余体育训练教练员以中青年为主体,年龄结构较合理;教练员学历层次较高,以大学本科为主体;职称以讲师为主,少数民族教练副教授以上职称较少,少数民族教练员学历结构单一。教练员最高运动经历较低;缺少培训的机会;工作量大,负担重;带队福利待遇差。并提出相应的对策,为新疆普通高校课余体育训练教练员的未来发展和新疆高校训练水平的发展提出了改革性建议和有益的参考依据。

新疆高校高水平运动队医务监督现状的调查研究

运用文献资料、访谈、问卷调查等方法了解和掌握新疆高校高水平运动队医务监督的现状、影响因素及存在的主要问题,为高校高水平运动队科学训练提供帮助。结果显示,新疆高校高水平运动队医务监督组织不完善,力度不够,有待加强。