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客家学建构之三大视角与问题导向——纪念徐旭曾《丰湖杂记》发表200周年
1
作者
刘道超
《贺州学院学报》
2016年第1期16-20,共5页
客家学建构,应当在族群互动、中华民族及人类文明三大视角平台之上,以问题为导向,精心选择、组织需要研究的相关问题。在确定研究课题的时候,既要考虑或维系研究对象分类的系统性,又不必受学科分类的局限,一切以问题为核心,以全面回答...
客家学建构,应当在族群互动、中华民族及人类文明三大视角平台之上,以问题为导向,精心选择、组织需要研究的相关问题。在确定研究课题的时候,既要考虑或维系研究对象分类的系统性,又不必受学科分类的局限,一切以问题为核心,以全面回答并妥善解决问题为原则展开研究。这应当是以问题为导向建构客家学研究范式的基本特征。
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关键词
客家学
客家文化
三大视角
问题导向
徐旭曾
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题名
客家学建构之三大视角与问题导向——纪念徐旭曾《丰湖杂记》发表200周年
1
作者
刘道超
机构
广西师范大学历史文化与旅游学院
出处
《贺州学院学报》
2016年第1期16-20,共5页
文摘
客家学建构,应当在族群互动、中华民族及人类文明三大视角平台之上,以问题为导向,精心选择、组织需要研究的相关问题。在确定研究课题的时候,既要考虑或维系研究对象分类的系统性,又不必受学科分类的局限,一切以问题为核心,以全面回答并妥善解决问题为原则展开研究。这应当是以问题为导向建构客家学研究范式的基本特征。
关键词
客家学
客家文化
三大视角
问题导向
徐旭曾
Keywords
Hakkaology
Hakka culture
tripartite dimensions
question orientation
xu xuceng
分类号
K825.1 [历史地理—历史学]
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作者
出处
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1
客家学建构之三大视角与问题导向——纪念徐旭曾《丰湖杂记》发表200周年
刘道超
《贺州学院学报》
2016
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