全面抗战初期秉志在上海--以秉志致赵元任三封书信为中心

秉志于1938年、1939年分别3次致信赵元任,主张中国应走国富民强的“中庸之道”,鼓励爱国青年走上科学之路,呼吁中国社会各界共同努力发展科学,坚信“黎明之临”终将到来。这3封书信与秉志当时发表的公开论述、研究论文相互印证,表明秉志在战时上海依然坚持生物学研究、组织运作中国科学社以及出版发行《科学》与《科学画报》,从侧面展现了秉志在战时上海的工作情况与精神追求。

从“翻译适应选择论”视阈看赵元任译《阿丽思漫游奇景记》

从"翻译适应选择论"的角度,运用"生态翻译学"的基本思想和理念,对赵元任译《阿丽思漫游奇景记》进行了分析与讨论。认为赵译《阿丽思漫游奇景记》在适应与选择两个方面都很出色,既对外部需求作出了适应与选择,也对自身内部需求作出了适应与选择,因而译本受到经久不衰的欢迎与好评。

浅议赵元任《谈人工翻译》对当代翻译研究的启示

通过对赵元任《谈人工翻译》(Translation Without Machine)的解读,分析阐述了赵元任对机器翻译和人工翻译的看法。并从赵元任对机器翻译和人工翻译的评述中得出启示:当代人工翻译研究和实践中应重点关注翻译策略的选择、翻译的文体风格、翻译中的跨文化问题以及翻译中的语用问题。同时,翻译研究需要进行跨学科研究,注重人工翻译和机器翻译的有效结合。

回顾与前瞻:文化视阈观照下赵译《阿丽思漫游奇景记》研究

赵元任先生不仅是著名的语言学家,而且还是杰出的翻译家。赵先生翻译的《阿丽思漫游奇境记》在众多译本中享有盛誉,吸引了大批的翻译研究者,从语言和文化两个层面展开了平行研究。回顾了文化视阈下赵译《阿丽思漫游奇境记》的研究成果,梳理了所取得的成绩,分析了有待提升之处,指出了进一步的研究方向。这对于明晰翻译家赵元任研究的整体进程具有重要意义。

赵元任对外古代汉语教材编写思想研究

赵元任先生(1892-1982)是著名的语言学家和语言教学家。他曾于1938-1939年在美国夏威夷大学和1953-1956年在美国加州大学伯克利分校两次开设过古代汉语课程。在此期间,赵元任编写了专门的教材,全书共分为四部分,包括:汉字部首表、语音表、课文和附录。教材的编写体现出显著的结构主义语言学特点,重视对词语和句型的复现;课文选文专于散文,篇幅短小,内容符合中外共识价值观;重视对汉字的认读和书写;并且将语言与文化教学明确区分为两部分。教材编写合理,可用性强,对北美的古代汉语教学产生了较大的影响,对解决现今学界对外古代汉语教材编写中选文、编排、注释、练习等方面存在的关键性问题,对改进对外古代汉语教学方法、提升对外古代汉语教学质量大有裨益。