目的:梳理国际学龄前儿童久坐行为相关研究,分析研究热点、前沿与未来发展趋势,为未来相关研究提供参考。方法:从Web of ScienceTM核心合集数据库中,检索2002年1月至2022年12月涉及学龄前儿童久坐行为相关研究文献784篇,使用CiteSpace(6...目的:梳理国际学龄前儿童久坐行为相关研究,分析研究热点、前沿与未来发展趋势,为未来相关研究提供参考。方法:从Web of ScienceTM核心合集数据库中,检索2002年1月至2022年12月涉及学龄前儿童久坐行为相关研究文献784篇,使用CiteSpace(6.1.R6)软件对纳入文献进行科学计量和可视化分析。结果:2002~2022年间,国际学龄前儿童久坐研究发文量总体呈上升趋势,欧美发达国家和机构是该领域研究的主要力量,形成了包括体育科学在内的多学科交叉的综合学科群。不同时期学龄前儿童久坐研究热点侧重不同,主要聚焦久坐评估、行为形成因素、健康风险、干预策略等方面。未来研究要更关注客观量化久坐技术、探索久坐行为易改变因素、久坐与健康结局量-效关系、减少久坐行为长期随访性研究等方向。建议未来研究围绕研究热点与前沿发展方向,加强国际交流合作,提升学术话语权。展开更多
目的系统评价应用加速度计测量的中国学龄前儿童体力活动和久坐行为。方法检索PubMed、Web of Science、中国知网、万方数据库,搜集测量学龄前儿童体力活动和久坐行为的相关横断面研究,检索时限为1998年至2022年4月。由2名评审者独立进...目的系统评价应用加速度计测量的中国学龄前儿童体力活动和久坐行为。方法检索PubMed、Web of Science、中国知网、万方数据库,搜集测量学龄前儿童体力活动和久坐行为的相关横断面研究,检索时限为1998年至2022年4月。由2名评审者独立进行文献筛选、资料提取及质量评价工作后,采用Stata 16.0软件进行Meta分析。结果共纳入23项研究,涵盖中国16个市区4449名学龄前儿童。Meta分析结果显示:中国学龄前儿童日总体力活动时间占比24.4%(190.3min/d,95%CI:158.9~221.6),日中高强度体力活动时间占比8.2%(63.6min/d,95%CI:53.6~73.6),日久坐时间占比67.2%(523.9min/d,95%CI:478.6~569.2)。亚组分析结果表明,女童总体力活动及中高强度体力活动时间均低于男童,而久坐时间高于男童;随年龄增长,儿童中高强度体力活动及久坐时间明显增加,总体力活动时间无变化。结论中国学龄前儿童体力活动水平总体满足现有指南标准,但久坐行为仍然严重。女童体力活动水平尚未达到指南推荐量。展开更多
(1)目的:对全球学龄前儿童久坐行为相关研究进行可视化分析,探索学龄前儿童久坐行为热点及趋势,为我国开展久坐行为相关研究提供参考;(2)方法:以Web of Science中的核心合集数据库为文献来源,检索学龄前儿童久坐行为相关研究,运用CiteSp...(1)目的:对全球学龄前儿童久坐行为相关研究进行可视化分析,探索学龄前儿童久坐行为热点及趋势,为我国开展久坐行为相关研究提供参考;(2)方法:以Web of Science中的核心合集数据库为文献来源,检索学龄前儿童久坐行为相关研究,运用CiteSpace软件以关键词进行科学计量和可视化分析;(3)结果和结论:共纳入文献621篇,关键词的聚类确定了学龄前儿童久坐行为研究的三个热点主题,分别是久坐行为的相关概念及测量、久坐行为的危害、久坐行为的影响因素及干预。关键词突现显示,心理健康、睡眠、屏幕时间等是学龄前儿童久坐行为研究新的热点。展开更多
文摘目的:梳理国际学龄前儿童久坐行为相关研究,分析研究热点、前沿与未来发展趋势,为未来相关研究提供参考。方法:从Web of ScienceTM核心合集数据库中,检索2002年1月至2022年12月涉及学龄前儿童久坐行为相关研究文献784篇,使用CiteSpace(6.1.R6)软件对纳入文献进行科学计量和可视化分析。结果:2002~2022年间,国际学龄前儿童久坐研究发文量总体呈上升趋势,欧美发达国家和机构是该领域研究的主要力量,形成了包括体育科学在内的多学科交叉的综合学科群。不同时期学龄前儿童久坐研究热点侧重不同,主要聚焦久坐评估、行为形成因素、健康风险、干预策略等方面。未来研究要更关注客观量化久坐技术、探索久坐行为易改变因素、久坐与健康结局量-效关系、减少久坐行为长期随访性研究等方向。建议未来研究围绕研究热点与前沿发展方向,加强国际交流合作,提升学术话语权。
文摘目的系统评价应用加速度计测量的中国学龄前儿童体力活动和久坐行为。方法检索PubMed、Web of Science、中国知网、万方数据库,搜集测量学龄前儿童体力活动和久坐行为的相关横断面研究,检索时限为1998年至2022年4月。由2名评审者独立进行文献筛选、资料提取及质量评价工作后,采用Stata 16.0软件进行Meta分析。结果共纳入23项研究,涵盖中国16个市区4449名学龄前儿童。Meta分析结果显示:中国学龄前儿童日总体力活动时间占比24.4%(190.3min/d,95%CI:158.9~221.6),日中高强度体力活动时间占比8.2%(63.6min/d,95%CI:53.6~73.6),日久坐时间占比67.2%(523.9min/d,95%CI:478.6~569.2)。亚组分析结果表明,女童总体力活动及中高强度体力活动时间均低于男童,而久坐时间高于男童;随年龄增长,儿童中高强度体力活动及久坐时间明显增加,总体力活动时间无变化。结论中国学龄前儿童体力活动水平总体满足现有指南标准,但久坐行为仍然严重。女童体力活动水平尚未达到指南推荐量。
文摘(1)目的:对全球学龄前儿童久坐行为相关研究进行可视化分析,探索学龄前儿童久坐行为热点及趋势,为我国开展久坐行为相关研究提供参考;(2)方法:以Web of Science中的核心合集数据库为文献来源,检索学龄前儿童久坐行为相关研究,运用CiteSpace软件以关键词进行科学计量和可视化分析;(3)结果和结论:共纳入文献621篇,关键词的聚类确定了学龄前儿童久坐行为研究的三个热点主题,分别是久坐行为的相关概念及测量、久坐行为的危害、久坐行为的影响因素及干预。关键词突现显示,心理健康、睡眠、屏幕时间等是学龄前儿童久坐行为研究新的热点。
