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略论从整体上推进党的执政能力建设
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作者 郝海涛 《中共山西省委党校学报》 2005年第3期12-13,共2页
 党的整体、各级党组织、党的领导干部、党员队伍是党的执政能力建设四个不同层次的主体。党的整体的执政能力是党的执政能力建设的根本;党的各级组织是党的执政能力建设的重点环节;提高干部队伍素质是加强党的执政能力建设的关键;加...  党的整体、各级党组织、党的领导干部、党员队伍是党的执政能力建设四个不同层次的主体。党的整体的执政能力是党的执政能力建设的根本;党的各级组织是党的执政能力建设的重点环节;提高干部队伍素质是加强党的执政能力建设的关键;加强党员队伍建设是提高党的执政能力的基础。 展开更多
关键词 党的整体 各级党组织 领导干部 党员队伍 执政能力
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谈反腐败防线的构筑——兼论党员干部队伍建设
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作者 李家寿 《南宁师范高等专科学校学报》 2001年第4期5-7,共3页
如何构筑反腐败防线 ,加强党员干部队伍建设 ,本文从党员干部在政治上、思想上、作风上、纪律上、制度上要解决的诸问题 ;党员干部要做到“四慎” ;以及从严治标 ,着力治本等三个方面进行阐述。
关键词 反腐败 防线 构筑 党员干部队伍 建设
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中国共产党党史学习教育百年回望与经验启示 被引量:3
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作者 王越芬 金英存 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2022年第6期20-28,共9页
中国共产党向来高度重视党史学习教育。党史学习教育在百年间经历了新民主主义革命时期的初步探索、社会主义革命和建设时期的曲折前进、改革开放时期的丰富发展以及新时代以来的全面深化四个阶段,在内容上展现出由单一向系统发展,主体... 中国共产党向来高度重视党史学习教育。党史学习教育在百年间经历了新民主主义革命时期的初步探索、社会主义革命和建设时期的曲折前进、改革开放时期的丰富发展以及新时代以来的全面深化四个阶段,在内容上展现出由单一向系统发展,主体上显现出由党内向社会延展,载体上体现出由单一向多元扩展,模式上呈现出由运动型向制度型演进的发展规律。党史学习教育的百年发展历程与发展规律为新时代党史学习教育的高质量发展提供了诸多经验启示,即坚持党史学习教育与学习马克思主义理论相结合,重视党员干部与青年学生的党史学习教育,依据时代发展创新党史学习教育的方式方法,始终围绕党和国家的中心任务开展党史学习教育。 展开更多
关键词 中国共产党 百年党史 党史学习教育 党的建设 党员干部 资政育人
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“四帮四促”与保持党的纯洁性——以中共贵州省委党校为例
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作者 贵州省中国特色社会主义理论研究中心省委党校基地 李晓兰 《中共贵州省委党校学报》 2013年第3期92-95,共4页
本文以"四帮四促"活动为切入点,围绕"保持党的纯洁性"主题,探究开展"四帮四促"活动与"保持党的纯洁性"之间的内在逻辑联系,分析"四帮四促"活动对于保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁... 本文以"四帮四促"活动为切入点,围绕"保持党的纯洁性"主题,探究开展"四帮四促"活动与"保持党的纯洁性"之间的内在逻辑联系,分析"四帮四促"活动对于保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、廉洁从政等方面的重要促进作用,探寻保持党的纯洁性的合理路径。 展开更多
关键词 党的纯洁性 “四帮四促” 党员干部
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党员干部必须始终坚持人民利益高于一切的原则
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作者 粟占荣 《广西青年干部学院学报》 2002年第1期9-10,共2页
始终代表中国最广大人民的根本利益是“三个代表”的核心。作为党员群众的楷模,干部的精华,党员干部必须始终代表中国最广大人民群众的根本利益。而要做到这一点,党员干部必须始终坚持人民利益高于一切的原则。只有这样,执政党的干部才... 始终代表中国最广大人民的根本利益是“三个代表”的核心。作为党员群众的楷模,干部的精华,党员干部必须始终代表中国最广大人民群众的根本利益。而要做到这一点,党员干部必须始终坚持人民利益高于一切的原则。只有这样,执政党的干部才能立党为公,执政为民,成为名副其实的人民公仆。 展开更多
关键词 "三个代表" 人民利益高于一切 中国共产党 党员干部 社会主义 人民公仆
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用党的十七大精神武装干部头脑——在地委党校2008年度春季开学典礼上的讲话(节选)
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作者 张美圣 《知行铜仁》 2008年第1期5-7,共3页
认真学习十七大精神和新党章,加强党性修养,搞好党员干部的理论培训,是加强党的建设的一项重要内容。用十七大精神武装广大党员干部的头脑,是当前干部培训的主要任务。
关键词 十七大精神 党员 新党章 干部培训
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