改革开放以来中国蒙古民俗研究汉文成果的学术价值

中国蒙古民俗研究属于多民族国家民俗研究范畴,在各民族学者的共同努力下,在百年发展历程中产出了大量的研究成果,形成了具有中国特色的完整的民俗研究体系。以不同语言文字、从不同视角研究的成果陆续被发表,展示了民俗研究的丰富与多彩。尤其是改革开放以来,各民族学者的汉文研究成果不断增多。这些研究成果拓展了中国蒙古民俗研究的领域,丰富了研究内容、开阔了研究视野、完善了研究方法、提升了研究质量,对新时期的中国蒙古民俗研究具有重要的学术价值和现实意义。

蒙古语言文字学术期刊深化铸牢中华民族共同体意识宣传教育路径研究

蒙古语言文字学术期刊作为我国学术期刊的组成部分,在开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育中发挥着不可替代的作用。本文选取内蒙古自治区四种蒙古语言文字学术期刊进行调研,总结蒙古语言文字学术期刊在铸牢中华民族共同体意识工作方面的微观经验,提出拓宽约稿与选稿渠道、提升内容编校质量、加强推广传播效果等相关宣传教育路径。

清格尔泰先生学术生平述略

清格尔泰先生在蒙古语族诸语言、满语、契丹的语言和文字等领域均有着极高的学术造诣,对蒙古语语音学、语法学、方言学,以及蒙古语族亲属语言、文字改革、标准音、语言规范化、语言的发展道路、新词术语的创制等问题都有深入研究,并提出了许多独到的见解,受到学界的高度重视。先生与他人合编的《现代蒙古语》一书,是我国蒙古语研究起步阶段的重大成果。《现代蒙古语语法》《蒙古语语法》两部专著是先生几十年研究蒙古语语法集大成之作。《契丹小字研究》《契丹小字释读问题》等著作,又将我国的契丹文字研究推向了世界前沿。

清华简与《荀子》语言文字关联研究

清华简与《荀子》在傅说之状、生活哲理、召与招字义、"中"的传承、日不足惟宿不详等语言文字比读,发现清华简某些篇什与《荀子》在语言特征、思想观念、文本传承等方面存在着一定的相似性、关联性。两者互读不仅有助于解决一些遗留的历史、学术问题,也有益于加深对其著作时代的早晚及在不同历史时期的传流情况的认识。《荀子》可以作为清华简释读与研究的一个重要参照系。

蒙古族初中学生的性格特征对蒙语文学业成绩的影响

为了考察性格对语文学业成绩的影响程度,本研究采用《学生性格量表》对蒙古族学校的750名被试进行了调查,结果表明:蒙古族初中学生的蒙语文学业成绩与学生的性格特征之间存在着显著相关;性格特质对蒙语文学业成绩的影响既有共同性,也有差异性;从总体上看,高成绩者和低成绩者在性格特质上存在着显著差异;在蒙语文学科成绩上,男女生的性格差异均十分显著。

满文蒙文旧档删改前后的清政权历史定位

本文拟就努尔哈赤天命十一年与蒙古科尔沁部王太子奥巴结盟誓词和皇太极崇德年间蒙文藏事文书档案译稿等两组史料作切入点,来解读官方编纂的汉文清太祖、清太宗两朝实录,揭示其刻意对满文蒙文旧档中的关键词语作了明显的润色与篡改,从而使以满藏蒙关系为坐标的清政权的历史定位,多处偏离历史的真实界限。

大学生外语学习焦虑、学习策略和英语学习成绩关系研究

目的:本文将从学生CET4或者CET6成绩与英语学习焦虑和学习策略的运用相关性入手,分析调查影响学习者英语成绩的各种因素,为提高学生英语学习成绩的方法给出一定的数据资料和研究思路。方法:问卷法。研究工具:Horwitz(1986)等人编制的外语课堂焦虑量表FLCAS(Foreign Language Classroom Anxiety Scale,以下简称FLCAS)和Oxford学习策略量表。结果:大学生外语学习焦虑的均值已经达到了98.17,男生和女生在英语学习焦虑方面差异不显著;对于学习策略的使用整体学生使用学习策略的情况并不普遍,总体的使用学习策略的平均值没有超过三个。