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Competencies of Accounting Graduates at Catanduanes State University
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作者 Maria Isabel L.de la Hostria Lily P.Custodio 《Journal of Modern Accounting and Auditing》 2020年第4期141-154,共14页
This is a benchmark study that evaluates the competencies of Catanduanes State University(CSU)Accounting Graduates prior to the implementation of ASEAN Integration in 2015.The evaluation was based on CMO No.3,issued i... This is a benchmark study that evaluates the competencies of Catanduanes State University(CSU)Accounting Graduates prior to the implementation of ASEAN Integration in 2015.The evaluation was based on CMO No.3,issued in 2007.Then,the subjects were mapped from the prescribed subjects in the BS Curriculum to the CPA Licensure Examination subjects to spot the congruentcy;lastly,this paper identified the areas of competency of the Accounting Graduates using the rating obtained in the licensure examination as a standard,this is based on RA 9298,the Philippine Accountancy Law,Section 16.The relevance of the study in the present time,is to come up with a better strategic action plan based on the findings and provide practical recommendations that can enhance the capabilities of the next batches of accounting graduates of the University.Descriptive Content Analysis was used in generating and examining qualitative and quantitative data through secondary resources.Based on the CMO No.3,series of 2017,results revealed that General Education develops competencies in intellectual skills,personal,interpersonal,and communication skills.Business Education develops competencies on economic,quantitative methods,business statistics,organization behavior,marketing,and operations management,professional values,and ethics.Information Technology Education System develops competencies on internal control in computer-based systems,development standards,and practices for business systems,management of the adoption,implementation and use of IT,evaluation of computer business systems,and managing the security of information.Accounting and Finance develops competencies on business law and taxation,financial management,financial management,financial accounting theory and practice,cost determination,analysis and control,management accounting and consultancy services,advanced accounting,auditing,and assurance services.After mapping the BSA Curriculum and CPA Licensure Examination subjects,it was found that BSA Curriculum General and Business Education are integrated in all subjects given in the CPA Licensure Examination.The Information Technology Education is integrated in the CPA Licensure Examination subjects such as integrated in Theory of Accounts,Management Services,and Auditing Theory.The Accounting and Finance Education is integrated in Business Law and Taxation,Theory of Accounts,Practical Accounting Problems I,Practical Accounting Problems II,Management Services,Auditing Theory,and Auditing Problems.It was ascertained also that majority of CSU Accounting Graduates from 2013-2015 have strong competencies in financial accounting,management accounting,financial management related services,capital budgeting and techniques,project feasibility studies,and application of the concepts,standards,techniques,and methodology applicable to management/consultancy services or problems likely to be encountered in the real practice.However,accounting graduates have weak competencies in assurance and related services,applying audit standards,techniques,procedures of independent audit of medium-sized service,trading,or manufacturing concern,financial accounting techniques and methodologies to problems,and legal implications of business transactions,business associations,and negotiable instruments related to accounting and auditing and practical application of basic principles of taxation.Majority of the accounting graduates have failed in the subjects such as Auditing Theory,Auditing Problems I,and Business Law and Taxation.Given these findings,it is recommended:(1)reviewing the current competencies of the CSU accounting students against the target through a competency plan and track learning activities in Auditing and Assurance Services,Assurance Principles,Professional Ethics,and Good Governance,Advanced Financial Accounting,Part I,Advanced Financial Accounting and Reporting,Part II,Accounting for Governmental,Not-for-Profit entities,and Specialized Industries,Law on Business Organization,Law on Negotiable Instruments,Sales Agency,Labour and Other Commercial Laws,and Business Transfer Taxes where majority of the students failed in the CPA Licensure Examination;(2)enhancing or improving teaching methodologies on the subjects in BSA curriculum such as Management Accounting and Consultancy Services,Auditing and Assurance Services,Business Law and Taxation,and Financial Accounting Practice where majority of Accounting graduates showed weak competencies;(3)conducting a thorough investigation of the factors that caused the failure of the students in the said subjects,then,strengthening the admission and retention policy;(4)instructor/professor should enhance their syllabi to include recent developments,trends,and innovations in teaching materials,and methodologies to avoid obsolescence. 展开更多
关键词 accounting competencies accounting graduates Catanduanes State University
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Discussion on Hierarchical Training of Accounting Vocational Core Competencies
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作者 Zhou Lieping Zhong Aijun 《International Journal of Technology Management》 2014年第9期124-127,共4页
In order to implement the hierarchical training of core competence in accounting profession, above all we need to establish the positioning for personnel training in intermediate and advanced accounting profession. Ba... In order to implement the hierarchical training of core competence in accounting profession, above all we need to establish the positioning for personnel training in intermediate and advanced accounting profession. Based on the five major targeted vocational positions and its main task of accounting profession, this article has constructed the accounting vocational competence system, analyzed the correspondence between accounting profession' s core competencies and educational levels, and raised nine core competencies for the accounting profession, as well as the correspondence between the division of the breadth and depth of core competencies in vocational training and educational levels, with focus on the correspondence between the training breadth and depth of three key core accounting competencies and educational levels in the process of educational convergence. 展开更多
关键词 secondary and higher vocational education accounting major vocational competence hierarchical training
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Analysis of the Factors Affecting Successful Accounting Information of Listed Companies in the Stock Exchange of Thailand 被引量:1
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作者 Nattawut Tontiset 《Journal of Modern Accounting and Auditing》 2018年第3期103-112,共10页
The objective of this research is to examine the factors affecting successful accounting information of Thai-listed companies. The factors affecting successful accounting information are two variables including accoun... The objective of this research is to examine the factors affecting successful accounting information of Thai-listed companies. The factors affecting successful accounting information are two variables including accounting professional and accounting information system (AIS) competency. Population and sample of this research is the companies listed in the Stock Exchange of Thailand (SET). A questionnaire mail was used for collecting the data from chief accountant officer of the companies listed in the SET. The results indicate that accounting professional has a positive significant effect on successful accounting information in all dimensions including effective planning, efficient controlling, and promoting decision and communication. Moreover, AIS competency has a positive significant effect on successful accounting information only in dimension of promoting decision and communication. Overall, the results indicate that internal resource and capabilities including accounting professional and AIS competency are the primary factors that influence successful accounting information of Thai-listed companies. Theoretical and managerial contributions are explicitly provided. Conclusions, suggestions and directions for future research are also presented. 展开更多
关键词 successful accounting information accounting professional AIS competency
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The Effect of Executive Management Support and Cost Accountant Competency on CMS Design Effectiveness and Its Consequences: An Empirical Research of Manufacturing Business in Thailand* 被引量:1
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作者 Nattawut Tontiset 《Journal of Modern Accounting and Auditing》 2018年第2期60-69,共10页
The objective of this research is to examine the antecedents and consequences of cost management systems (CMS) design effectiveness of manufacturing businesses in Thailand. The effect of CMS design effectiveness on ... The objective of this research is to examine the antecedents and consequences of cost management systems (CMS) design effectiveness of manufacturing businesses in Thailand. The effect of CMS design effectiveness on cost information quality is investigated. Moreover, the effect of cost information quality on business success is investigated. Furthermore, executive management support and cost accountant competency are assumed to become the antecedents of CMS design effectiveness. Electronics manufacturing businesses in Thailand are samples of the research. A mail survey procedure via the questionnaire was used for data collection from accounting controllers. The results indicate that CMS design effectiveness has a positive significant effect on cost information quality. Moreover, cost information quality also has a positive significant effect on business success. Additionally, both executive management support and cost accountant competency have a positive significant effect on CMS design effectiveness. 展开更多
关键词 cost management system cost information quality business success executive management support cost accountant competency
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数智经济时代财会人才培养模式的构建 被引量:2
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作者 明华 《武汉船舶职业技术学院学报》 2024年第1期24-30,共7页
随着大数据时代的到来,财会人员的作用正在被重新定义。财务人的角色已逐步从提供报告演变为业务合作伙伴。基于我国2019年《中国管理会计职业能力框架》,同时借鉴IMA《2022管理会计能力素质框架》,构建具有成长型特色的财会人才培养模... 随着大数据时代的到来,财会人员的作用正在被重新定义。财务人的角色已逐步从提供报告演变为业务合作伙伴。基于我国2019年《中国管理会计职业能力框架》,同时借鉴IMA《2022管理会计能力素质框架》,构建具有成长型特色的财会人才培养模式。该模式以培养职业适应力和可持续发展力为引擎,设置业财融合、技财融合、人财融合的专业课程体系,明确知识、能力、素质和元学习四个维度的培养规格和四级递增的专业能力水平,为我国财会专业的人才培养和职业发展规划提供了参考。 展开更多
关键词 大数据 管理会计职业能力素质框架 人才培养模式
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职业能力视域下的高职会计专业信息化教学研究
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作者 李晓璐 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2024年第4期31-33,共3页
信息技术的高速发展对人才培养提出了新的要求,高职院校在深化教育教学改革的过程中,应缩短人才培养与就业之间的差距,重点关注学生的职业能力素质培养。基于此,分析了当前高职会计专业教学中的突出问题,包括课程体系设计不够合理,课堂... 信息技术的高速发展对人才培养提出了新的要求,高职院校在深化教育教学改革的过程中,应缩短人才培养与就业之间的差距,重点关注学生的职业能力素质培养。基于此,分析了当前高职会计专业教学中的突出问题,包括课程体系设计不够合理,课堂内容不够深入、会计信息化课程教学模式多样性不足;并有针对性地提出了相关教学对策,旨在提高会计人才培养质量。 展开更多
关键词 高职会计 信息化教学 职业能力
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数智时代财会类学生职业胜任力评价体系研究
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作者 洪小萍 《梧州学院学报》 2024年第4期77-84,共8页
高等教育阶段是人才培养和职业胜任力塑造的重要时期,为了满足数智时代社会发展对财会人才职业胜任力的新需求,有必要构建一套具有可行性、完整性和系统性的财会类学生职业胜任力评价体系。借鉴国内外会计行业权威机构发布的职业胜任力... 高等教育阶段是人才培养和职业胜任力塑造的重要时期,为了满足数智时代社会发展对财会人才职业胜任力的新需求,有必要构建一套具有可行性、完整性和系统性的财会类学生职业胜任力评价体系。借鉴国内外会计行业权威机构发布的职业胜任力框架和学术文献的内容分析,初步设计财会类学生职业胜任力评价体系,采用专家意见法修订评价指标及组合赋权法进行指标赋权,运用统计分析法验证评价指标的可靠性和相关性,构建一套包括评价指标、指标描述和指标权重的评价体系。并将该评价体系应用于实际案例,验证其在实践中的可行性。 展开更多
关键词 数智时代 职业胜任力 组合赋权法 评价指标 财会类学生
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物联网技术对地方财会专业人才培养启示——基于A企业RFID技术应用的调研
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作者 徐婧玮 《市场周刊》 2024年第26期148-151,共4页
物联网技术通过智能识别联系物体,实现了对物体的实时监督、跟踪与定位,在一定程度上促进了各行各业的数字化、智能化发展,在给企业带来便利的同时也使企业面临诸多挑战。在无锡政府大力支持和推进物联网技术的开发与应用的背景下,以A... 物联网技术通过智能识别联系物体,实现了对物体的实时监督、跟踪与定位,在一定程度上促进了各行各业的数字化、智能化发展,在给企业带来便利的同时也使企业面临诸多挑战。在无锡政府大力支持和推进物联网技术的开发与应用的背景下,以A企业股份有限公司为调研对象,通过实地考察法、访谈法以及文献资料调研法等办法,深入探究物联网技术对地方财会专业人才培养的启示,为培养适应时代的高质量财会人员提供一定的思路。 展开更多
关键词 物联网技术 财会人员 专业胜任能力 人才需求 人才培养
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Environmental Pressures, Management Imperatives, and Competing Paradigms in Educational Administration
9
作者 LUO Jia-ying (Journal of Jining Teachers’College,Jining 272025,China) 《济宁师范专科学校学报》 2002年第4期98-103,共6页
Across much of the westernized world, environmental pressures have transformed the context of public educational administration. In particular, the changing world economy, decline of confidence in the welfare state, a... Across much of the westernized world, environmental pressures have transformed the context of public educational administration. In particular, the changing world economy, decline of confidence in the welfare state, and adverse social trends have generated strong pressures for change in the organization and performance of education systems, and for nothing less than a paradigm shift in educational management. Together, these social forces have produced three interconnected imperatives for educational administrators: a productivity imperative, an accountability imperative, and a community imperative. Efforts to respond to these imperatives have generated tensions between competing paradigms in educational management. This article discusses the environmental pressures noted above, the resulting three imperatives, and the tensions flowing from these developments. 展开更多
关键词 环境压力 管理责任 竞争范例 教育管理 公平责任 高等教育
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数字经济时代本科会计人才职业能力培养研究 被引量:3
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作者 张英明 徐晨 《绍兴文理学院学报》 2023年第12期52-62,共11页
信息技术的迅猛发展给会计教育带来前所未有的挑战,会计专业人才培养需要改革与创新。基于国内外有关会计职业能力框架的已有研究成果,设计调查问卷,了解企业财务人员与高校会计专业学生对会计人才能力框架的认知,发现会计人才供求双方... 信息技术的迅猛发展给会计教育带来前所未有的挑战,会计专业人才培养需要改革与创新。基于国内外有关会计职业能力框架的已有研究成果,设计调查问卷,了解企业财务人员与高校会计专业学生对会计人才能力框架的认知,发现会计人才供求双方对会计人才职业能力项目的重要性存在认知差异。分析了认知差异产生的原因,提出了数字经济背景下本科层次会计人才职业能力框架的设想,并结合高校会计教育现状,就数字经济背景下基于职业能力框架的会计人才培养如何改革进行了探讨。 展开更多
关键词 会计教育 会计职业能力 本科会计教育改革
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数智化背景下应用型会计人才培养:供需矛盾与路径探索 被引量:1
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作者 李文勤 葛军 《金陵科技学院学报(社会科学版)》 2023年第3期74-80,共7页
数智化背景下会计人才培养的研究与实践对于提升会计人才队伍整体素质具有重要意义.在阐释应用型会计人才培养相关概念,总结国内外相关研究与实践的基础上,分析数智化背景下会计人才培养存在的问题并提出解决路径:化解会计人才培养的供... 数智化背景下会计人才培养的研究与实践对于提升会计人才队伍整体素质具有重要意义.在阐释应用型会计人才培养相关概念,总结国内外相关研究与实践的基础上,分析数智化背景下会计人才培养存在的问题并提出解决路径:化解会计人才培养的供需结构性矛盾,搭建“会计+”人才能力框架,构建政校行企协同的应用型会计人才培养体系. 展开更多
关键词 数智化 应用型 会计人才培养 供需结构性矛盾 人才能力框架
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PCMA职业能力框架下管理会计教学改革思考
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作者 闫丽萍 《当代会计》 2023年第4期15-17,共3页
中国特色管理会计体系的建立对高校管理会计教学提出了新的要求。以中国PCMA管理会计职业能力认证为切入点,剖析了目前高校管理会计教学存在的主要问题,从转变教学理念、丰富案例教学、创新教学模式、完善课程思政教育体系等角度探讨了... 中国特色管理会计体系的建立对高校管理会计教学提出了新的要求。以中国PCMA管理会计职业能力认证为切入点,剖析了目前高校管理会计教学存在的主要问题,从转变教学理念、丰富案例教学、创新教学模式、完善课程思政教育体系等角度探讨了如何培养职业道德水平高、专业能力和综合能力强的复合型管理会计人才,以供参考。 展开更多
关键词 PCMA 职业能力框架 管理会计
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农业各级财会人员专业素质提高研究
13
作者 张英 《当代会计》 2023年第17期24-26,共3页
现阶段,社会发展体系日渐完善,我国经济实力显著增强,整体上得到了提升。目前,各行各业竞争激烈,尤其是农业领域。要想更好地体现农业价值,最重要的是要做好农业各级财会工作,确保农业经济发展,高效落实农业管理相关工作。农业财会工作... 现阶段,社会发展体系日渐完善,我国经济实力显著增强,整体上得到了提升。目前,各行各业竞争激烈,尤其是农业领域。要想更好地体现农业价值,最重要的是要做好农业各级财会工作,确保农业经济发展,高效落实农业管理相关工作。农业财会工作质量直接影响国家财产安全,所以当前首要任务是要从根本上提高农业各级财会人员的专业素质,促进各项工作顺利开展。基于此,结合当前农业各级财会管理实际情况,分析了农业各级财会人员的专业素质现状,阐述了农业各级财会人员必备的专业素质,提出了农业各级财会人员专业素质和能力提高的策略。 展开更多
关键词 财会人员 专业素质 农业
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基于能力范式的财务会计教学改革探析
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作者 张扬 张倩 《山东师范大学学报(自然科学版)》 2023年第2期185-192,共8页
《财务会计》课程是高校经管类专业的主干核心课程之一.传统的财务会计教学滞后于实践,阻碍教学目标的实现.本文从《财务会计》课程的教学现状出发,以能力范式理念为指导,以学生学习产出为导向,在大智移云物区背景下分析《财务会计》教... 《财务会计》课程是高校经管类专业的主干核心课程之一.传统的财务会计教学滞后于实践,阻碍教学目标的实现.本文从《财务会计》课程的教学现状出发,以能力范式理念为指导,以学生学习产出为导向,在大智移云物区背景下分析《财务会计》教学过程中存在的诸如教学模式固化、教材内容滞后、理论实践“两张皮”、双师型教师占比低、教师团队建设不足、考核方式单一等方面的问题,提出开展以学生为中心的教学模式、丰富教学资源、加强理论与实践融合共进、增强师资力量、改革课程考核评价方式等教学改革的建议,使本课程的教学在应用型高校中真正达到能力范式下学生的人才培养目标要求. 展开更多
关键词 财务会计 能力范式 教学改革
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借鉴TAFE模式改革药品经营与管理专业财会类课程的探索与实践
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作者 甘湘宁 胡良惠 《科教导刊》 2023年第16期45-47,共3页
职业教育各专业的课程教学应顺应培养行业高素质技术技能人才的需要,而药品经营与管理专业开设财会类课程正符合专业能力培养的要求。文章总结了药品经营与管理专业财会类课程教学中存在的主要问题,通过借鉴TAFE模式,在如何加强学生对... 职业教育各专业的课程教学应顺应培养行业高素质技术技能人才的需要,而药品经营与管理专业开设财会类课程正符合专业能力培养的要求。文章总结了药品经营与管理专业财会类课程教学中存在的主要问题,通过借鉴TAFE模式,在如何加强学生对课程重要性的认知、开展以能力为本位的校本化财会课程建设等方面进行了探索和实践,以提升本专业财会课程的教学质量。 展开更多
关键词 TAFE模式 财会类课程 能力本位 校本化
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国内商业银行客户经理胜任力模型研究 被引量:57
16
作者 魏钧 张德 《南开管理评论》 CSSCI 2005年第6期4-8,共5页
本文研究了国内商业银行的客户经理胜任力模型,通过对国内三家商业银行进行调研,利用团体焦点访谈法、关键行为事件访谈法,以及多元统计分析方法和胜任特征评价法,对客户经理胜任力模型进行了深入研究。研究得到有效问卷2069份,运用探... 本文研究了国内商业银行的客户经理胜任力模型,通过对国内三家商业银行进行调研,利用团体焦点访谈法、关键行为事件访谈法,以及多元统计分析方法和胜任特征评价法,对客户经理胜任力模型进行了深入研究。研究得到有效问卷2069份,运用探索性因素分析和验证性因素分析,得出商业银行客户经理胜任力结构模型,由24个胜任特征因素构成六大类胜任力模块:把握信息、拓展演示、关系管理、自我激励、参谋顾问和协调沟通。 展开更多
关键词 客户经理 胜任力模型 胜任特征 商业银行
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会计核心能力转型背景下的人才培养体系构建 被引量:16
17
作者 李宁 刘娟 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第11期153-156,共4页
会计行业受大数据、经济一体化时代背景的影响,会计工作职能重心发生转变,文章根据新时代会计行业变化的特点,总结出会计工作在管理职能、数据分析职能以及国际化操作等三个方面能力的变化趋势,从三个维度提出目前我国高等教育高素质会... 会计行业受大数据、经济一体化时代背景的影响,会计工作职能重心发生转变,文章根据新时代会计行业变化的特点,总结出会计工作在管理职能、数据分析职能以及国际化操作等三个方面能力的变化趋势,从三个维度提出目前我国高等教育高素质会计人才培养体系在会计职业能力培养方面的创新方向,为会计专业人才培养提供相关借鉴。 展开更多
关键词 会计 核心能力 人才培养体系
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核心能力、财务核心能力与企业价值创造 被引量:14
18
作者 罗宏 陈燕 《商业研究》 北大核心 2005年第2期1-3,共3页
核心能力是确保企业在市场竞争中获得持续竞争优势的关键 ,核心能力的本质特征在于其价值创造性。随着核心能力战略的发展和推动 ,价值成为财务的核心范畴。从价值创造角度将企业能力理论引入公司财务 。
关键词 价值创造 核心能力 财务核心能力 可持续盈利成长能力
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试论企业核心竞争力对会计的影响 被引量:4
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作者 谭劲松 熊传武 《中山大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2000年第4期23-27,83,共6页
企业核心竞争力是使企业独具特色并为企业带来综合优势的综合能力 ,是企业长期竞争优势的源泉。企业核心竞争力对企业会计产生重大影响 ,会计应充分体现核心竞争力的要求 ,重塑会计管理组织结构 ,强化会计管理职能 ,完善会计核算 ,建立... 企业核心竞争力是使企业独具特色并为企业带来综合优势的综合能力 ,是企业长期竞争优势的源泉。企业核心竞争力对企业会计产生重大影响 ,会计应充分体现核心竞争力的要求 ,重塑会计管理组织结构 ,强化会计管理职能 ,完善会计核算 ,建立核心竞争力信息披露体系 ,以服务于企业核心竞争力的开发和培育、满足相关利益主体的需要。 展开更多
关键词 企业 核心竞争力 会计 管理职能 会计核算
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社会责任认证(SA8000)对我国出口的挑战及对策 被引量:7
20
作者 周作伟 胡彩梅 《商业研究》 北大核心 2005年第3期165-166,共2页
随着新兴工业化国家和广大发展中国家的崛起 ,发达国家不断设置各种技术壁垒以降低其竞争优势 ;随着人们社会意识不断的增强 ,开始要求企业承担起一定的社会责任 ,最终导致社会责任认证(SA80 0 0 )的产生。SA80 0 0对我国出口和出口企... 随着新兴工业化国家和广大发展中国家的崛起 ,发达国家不断设置各种技术壁垒以降低其竞争优势 ;随着人们社会意识不断的增强 ,开始要求企业承担起一定的社会责任 ,最终导致社会责任认证(SA80 0 0 )的产生。SA80 0 0对我国出口和出口企业将产生不利影响 ,如何扭转被动局面 ,成为我国出口企业迫切需要解决的问题。就SA80 0 0产生的必然性及其对我国出口企业的影响进行分析 。 展开更多
关键词 社会责任认证(SA8000) 出口 竞争力
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