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试析戴尔·卡耐基的成人教育思想 被引量:2
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作者 王丽 《成人教育》 北大核心 2007年第11期34-35,共2页
戴尔·卡耐基是美国成人教育运动的先驱。他一生积极地从事成人教育实践活动,积累了丰富的成人教育思想及实践经验,他独创的成人教育方式改变了世界数亿计成人男女的生活和事业,被誉为"20世纪最伟大的人生导师"。他的成... 戴尔·卡耐基是美国成人教育运动的先驱。他一生积极地从事成人教育实践活动,积累了丰富的成人教育思想及实践经验,他独创的成人教育方式改变了世界数亿计成人男女的生活和事业,被誉为"20世纪最伟大的人生导师"。他的成人教育观,成人教师标准,成人的教学理论基础等,对今天的成人教育仍有重要的启示与借鉴价值。 展开更多
关键词 戴尔·卡耐基 成人教育 成人教师标准 成人教学理论基础
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谈我国成人教育教师专业化的实现途径 被引量:7
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作者 王青 宋明霞 《继续教育研究》 2005年第5期51-53,共3页
成人教育教师专业是成人教育发展的必然趋势和必然要求。本文从成人教育教师专业化的内涵和标准入手,从专业知能、专业道德、专业训练、专业发展、专业自治和专业组织六个方面,探讨了我国成人教育教师专业化的实现途径。
关键词 成人教育教师 专业化 内涵 标准 实现途径 教师专业化 成人教育 必然要求 必然趋势 教育发展 专业知能 专业道德 专业训练 专业发展
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关于规范成人教育师资队伍管理之我见 被引量:3
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作者 宣纳新 《科教导刊》 2011年第31期104-105,共2页
本文从成人教育概念入手,依据目前成人教育师资队伍存在问题,提出了规范管理成人教育师资队伍的观点,并期望以此来促进成人教育的可持续性发展。
关键词 成人教育 师资队伍 规范管理
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