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贝利尤单抗治疗中国成人狼疮性肾炎有效性和安全性的Meta分析
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作者 李鎛江 潘红霞 +4 位作者 傅一星 方梅荣 胡祥 董建华 肖友文 《中国药房》 CAS 北大核心 2024年第7期853-859,共7页
目的系统评价真实世界中贝利尤单抗治疗中国成人狼疮性肾炎(LN)患者的有效性和安全性。方法计算机检索PubMed、Embase、Web of Science、Cochrane Library、万方、中国知网、维普、中国生物医学文献数据库,搜集贝利尤单抗治疗中国成人L... 目的系统评价真实世界中贝利尤单抗治疗中国成人狼疮性肾炎(LN)患者的有效性和安全性。方法计算机检索PubMed、Embase、Web of Science、Cochrane Library、万方、中国知网、维普、中国生物医学文献数据库,搜集贝利尤单抗治疗中国成人LN患者的真实世界研究,检索时限均从建库至2023年7月7日。由2位评价员独立筛选文献、提取资料并评价纳入研究的质量后,采用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果共纳入10篇真实世界研究,包括253例中国成人LN患者。Meta分析结果显示,贝利尤单抗治疗中国成人LN患者的肾脏完全缓解率、肾脏部分缓解率、不良反应发生率分别为61%(95%CI为46%~76%,P<0.00001)、23%(95%CI为2%~44%,P=0.03)、30%(95%CI为16%~43%,P<0.00001);贝利尤单抗可显著降低24 h尿蛋白水平(MD=-1.71,95%CI为-3.02~-0.40,P=0.01)、尿总蛋白肌酐比值(MD=-1.76,95%CI为-2.06~-1.46,P<0.00001)、系统性红斑狼疮疾病活动度指数(MD=-8.63,95%CI为-12.12~-5.13,P<0.00001)和糖皮质激素用量(MD=-18.65,95%CI为-31.82~-5.48,P=0.006),显著升高补体C3水平(MD=0.19,95%CI为0.08~0.30,P=0.0006)和补体C4水平(MD=0.06,95%CI为0.02~0.09,P=0.001),但不能改善血清肌酐水平和估算肾小球滤过率(P>0.05)。结论贝利尤单抗对中国成人LN患者具有良好的有效性和安全性。 展开更多
关键词 狼疮性肾炎 贝利尤单抗 真实世界研究 中国 成人患者 疾病活动度指数
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童心的透视——论余华小说的儿童视角叙事策略 被引量:13
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作者 沈杏培 姜瑜 《南京师范大学文学院学报》 2004年第3期70-74,共5页
“儿童视角”是余华小说的一个重要叙事策略。借助于儿童视角 ,余华对成人世界、乡村记忆和人类生存境遇作了原生态的还原和真实的敞开。从叙事形态上看 ,成人视角制导下的“儿童世界—成人世界”、“儿童话语—成人话语”形成了儿童视... “儿童视角”是余华小说的一个重要叙事策略。借助于儿童视角 ,余华对成人世界、乡村记忆和人类生存境遇作了原生态的还原和真实的敞开。从叙事形态上看 ,成人视角制导下的“儿童世界—成人世界”、“儿童话语—成人话语”形成了儿童视角的“复调诗学”。从价值形态上看 ,儿童视角不仅有着对成人世界的理性审视、对儿童本体创伤性心理的关怀 ,而且也内含着作家的深层审美建构。 展开更多
关键词 儿童视角 复调诗学 成人世界 儿童忧伤
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析凯瑟琳·曼斯菲尔德的彼得·潘情结 被引量:1
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作者 黄庆欢 王建香 《北京第二外国语学院学报》 2009年第8期62-67,共6页
凯瑟琳·曼斯菲尔德以一个孩子的心态塑造了诸多孩童形象和孩童式成年女性形象。作品中单纯无忧的儿童世界和冷酷堕落的成人世界之间形成强烈反差。不愿长大、想逃避成人责任义务的彼得·潘情结在作家的作品和现实生活中都有充... 凯瑟琳·曼斯菲尔德以一个孩子的心态塑造了诸多孩童形象和孩童式成年女性形象。作品中单纯无忧的儿童世界和冷酷堕落的成人世界之间形成强烈反差。不愿长大、想逃避成人责任义务的彼得·潘情结在作家的作品和现实生活中都有充分体现。在无处可逃时,作家只能从写作中寻找心灵的家园,得到精神的平衡。 展开更多
关键词 曼斯菲尔德 彼得·潘情结 儿童世界 成人世界
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论成人教育的出发点与终极目标——从“成人教育回归成人生活世界”谈起 被引量:4
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作者 张绍平 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第5期102-107,共6页
以回归成人学员的生活世界为成人教育的出发点,体现了以人为本的理念,还原了教育与生活的真实联系,也是成人教育实践的客观要求。但仅有这一点还不够,成人教育的终极目标是要提升成人学员的生命质量,这一目标分为三个层次:培养成人学员... 以回归成人学员的生活世界为成人教育的出发点,体现了以人为本的理念,还原了教育与生活的真实联系,也是成人教育实践的客观要求。但仅有这一点还不够,成人教育的终极目标是要提升成人学员的生命质量,这一目标分为三个层次:培养成人学员对生命的自觉;促进成人学员发挥潜能,实现他自己;帮助成人学员实现生命的超越发展。 展开更多
关键词 成人教育 成人学员 生活世界 生命
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回归“成人世界”:成人教育研究的指归 被引量:1
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作者 张晓凤 《成人教育》 北大核心 2007年第3期31-32,共2页
在人类教育的发展史上,成人教育曾一度被遗弃。成人教育学的提出,使曾被遗弃的成人教育引起了教育界的关注。但成人教育在其改革与发展过程中又逐渐脱离了自己本应关注的“成人世界”。所幸的是,成人教育的这种现实困境已引起了一批高... 在人类教育的发展史上,成人教育曾一度被遗弃。成人教育学的提出,使曾被遗弃的成人教育引起了教育界的关注。但成人教育在其改革与发展过程中又逐渐脱离了自己本应关注的“成人世界”。所幸的是,成人教育的这种现实困境已引起了一批高层次成人教育学学者的关注,使曾经迷失自我的成人开始关注自己的“存在”。 展开更多
关键词 成人世界 成人教育学 学科特色 法律建设 社会需求
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翻转课堂模式下的医学成教《计算机应用基础》教学研究 被引量:6
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作者 谭慧琳 《中国医学教育技术》 2015年第6期665-668,共4页
文章从调研医学成教《计算机应用基础》课程现状入手,在介绍翻转课堂教学模式的同时,尝试将翻转课堂应用于该课程的教学,并构建了有效的教学模型,开展了翻转课堂模式下的医学成教《计算机应用基础》教学实践。同时,对教学实践进行调查... 文章从调研医学成教《计算机应用基础》课程现状入手,在介绍翻转课堂教学模式的同时,尝试将翻转课堂应用于该课程的教学,并构建了有效的教学模型,开展了翻转课堂模式下的医学成教《计算机应用基础》教学实践。同时,对教学实践进行调查、分析和总结,指出翻转课堂能帮助成教学习者打破时空限制,提高计算思维和实际应用能力。 展开更多
关键词 计算机应用基础 翻转课堂 成人教育 世界大学城
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二战后成人学习研究述评 被引量:5
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作者 应方淦 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第5期101-105,共5页
二战结束之后,成人学习研究进展很快,各种关于成人如何学习的新理论、新学说层出不穷,其中最有话语优势的是成人教育学、自我导向学习理论、转化学习理论和经验学习理论。
关键词 二战后 成人学习研究 述评
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成人注意缺陷多动障碍患者的生活质量及相关因素 被引量:2
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作者 黄芳 黄京 +4 位作者 钱秋谨 王玉凤 何笑笑 马全刚 王艺 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第6期412-417,共6页
目的:评估成人注意缺陷多动障碍(ADHD)患者生活质量,分析其相关因素。方法:对符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)ADHD诊断的41例成人患者,使用世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)、ADHD评定量表、执行功能行为评... 目的:评估成人注意缺陷多动障碍(ADHD)患者生活质量,分析其相关因素。方法:对符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)ADHD诊断的41例成人患者,使用世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)、ADHD评定量表、执行功能行为评定量表成人版(BRIEF-A)、焦虑自评量表(SAS)、自评抑郁量表(SDS)、DSM-IV-TR轴I障碍定式临床检查工具进行评估。结果:患者WHOQOL-BREF生理领域[(12.2±2.7)vs.(15.1±2.3)]和心理领域[(11.9±2.6)vs.(13.9±1.9)]得分低于中国大陆常模(P<0.01),并与ADHD评定量表的注意缺陷分量表、BRIEF-A多个因子、SAS和SDS的得分存在负相关(r=-0.31~-0.82,均P<0.05),且存在轴I共患病的患者WHOQOL-BREF得分更低。回归分析显示,ADHD评定量表的注意缺陷分量表得分(β=-0.64、-0.26)、SAS得分(β=-0.65、-0.75、-0.60、-0.46)、BRIEF-A的任务监控因子(β=-0.56)和自我监控因子(β=-0.39)得分与患者生活质量负相关(均P<0.05)。结论:成人ADHD患者生活质量较差,并且注意缺陷症状、抑郁水平和执行功能受损越严重,患者生活质量越差。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 成人 生活质量 世界卫生组织生存质量测定量表简表 相关因素 横断面研究
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现象学与成人教育研究
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作者 王霞 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2006年第5期112-114,共3页
现象学哲学理论颇具方法论的意味,它使社会人文科学研究范式在19世纪实证主义盛行的情况下发生了重要转向。成人教育研究不可忽视这一具有方法论意义的哲学思想,其对成人教育研究“研究什么?”“怎样研究?”“成人教育研究者的成长”以... 现象学哲学理论颇具方法论的意味,它使社会人文科学研究范式在19世纪实证主义盛行的情况下发生了重要转向。成人教育研究不可忽视这一具有方法论意义的哲学思想,其对成人教育研究“研究什么?”“怎样研究?”“成人教育研究者的成长”以及成人教育研究的基本问题有着重要的启示。 展开更多
关键词 现象学 成人生活世界 成人教育研究 成人教育研究者
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论铁凝小说中的儿童视角
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作者 王莹莹 张小刚 《长江师范学院学报》 2008年第1期127-129,共3页
儿童视角是近年来运用非常广泛的一种叙述角度,铁凝在自己的作品中便成功地运用了这一叙事。通过对儿童视角的准确把握,铁凝在其小说中构建了两个既对立又互补的文学世界:儿童世界和成人世界。并对其作了逼真展示和深刻剖析。
关键词 儿童视角 儿童世界 成人世界
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“世界咖啡”:一种促进成人英语学习的新方法 被引量:1
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作者 雷琨 《桂林师范高等专科学校学报》 2018年第4期96-99,共4页
"世界咖啡"是一种汇谈方式,是学习型组织中最常见的一种形式。其特点是鼓励参与者在一种放松、舒适的环境中深度汇话(对话)与反思,发表各自的见解,让意见相互碰撞,激发出意想不到的创新点子。"世界咖啡"强调跨界汇... "世界咖啡"是一种汇谈方式,是学习型组织中最常见的一种形式。其特点是鼓励参与者在一种放松、舒适的环境中深度汇话(对话)与反思,发表各自的见解,让意见相互碰撞,激发出意想不到的创新点子。"世界咖啡"强调跨界汇话,让不同专业背景、不同职务、不同领域的人针对数个主题发表各自不同的见解,并相互连接观点,最终形成集体智慧。文章通过论述"世界咖啡"的内涵及特征、成人学生学习英语的主要特点,创新性地将"世界咖啡"运用在继续教育阶段成人英语学习中,并提供了具体的实施步骤,以期提高成人英语学习的实效性。 展开更多
关键词 “世界咖啡” 继续教育 成人英语学习 策略
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成人:我们人类世界的主体——纪念《成人教育》杂志创刊30周年
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作者 李金龙 《成人教育》 北大核心 2011年第6期8-11,共4页
文章主要回顾了《成人教育》杂志创刊30年来的发展历程和所取得的辉煌业绩;阐述了《成人教育》杂志创刊30年来的办刊方向和所坚持的办刊理念;提出了成人教育要回归成人世界、要名正言顺、要依法前行的主张;并坚信成人教育是一项神圣的... 文章主要回顾了《成人教育》杂志创刊30年来的发展历程和所取得的辉煌业绩;阐述了《成人教育》杂志创刊30年来的办刊方向和所坚持的办刊理念;提出了成人教育要回归成人世界、要名正言顺、要依法前行的主张;并坚信成人教育是一项神圣的万古长青的事业,《成人教育》杂志将矢志不移地继续为之探索和奋斗。 展开更多
关键词 成人 人类世界的主体 成人学习 成人教育 《成人教育》杂志创刊30年
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《幼儿园》:成人视角中的童年世界
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作者 苏扬 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》 2012年第12期97-99,共3页
纪录片《幼儿园》用纪实的镜头反映了幼儿园孩子们的日常生活,记录了成人视角中的童年世界。用成人的视角去看孩子们的世界,不仅表现出普通儿童的生活百态,也反映出导演对生活的思考。在《幼儿园》中,导演镜头语言表现自己的思考,使得... 纪录片《幼儿园》用纪实的镜头反映了幼儿园孩子们的日常生活,记录了成人视角中的童年世界。用成人的视角去看孩子们的世界,不仅表现出普通儿童的生活百态,也反映出导演对生活的思考。在《幼儿园》中,导演镜头语言表现自己的思考,使得影片意蕴深刻,回味悠长。 展开更多
关键词 纪录片 《幼儿园》 成人视角 童年世界
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小世界中的大世界——对《本爱安娜》双层文本的解读
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作者 李娜 《湖南科技学院学报》 2011年第2期20-23,共4页
《本爱安娜》是一部充满趣味的儿童小说,对于儿童的心理世界和外部的生活世界都有细腻的展现,而且作者对于社会生活中成人世界的问题也有所揭露。小说通过高超的叙事策略,把儿童的世界展现为表面文本,把成人世界以隐含的文本表现出来。... 《本爱安娜》是一部充满趣味的儿童小说,对于儿童的心理世界和外部的生活世界都有细腻的展现,而且作者对于社会生活中成人世界的问题也有所揭露。小说通过高超的叙事策略,把儿童的世界展现为表面文本,把成人世界以隐含的文本表现出来。这两种文本的结合,使得儿童的小世界中包含着成人的大世界,所以小说达到了趣味性和思想性的完美结合。 展开更多
关键词 赫尔特林 《本爱安娜》 表面文本 隐含文本 儿童 成人世界
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让更多人成为读者吧!——2016年“世界书籍与版权日”国际组织与世界主要国家活动综述 被引量:1
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作者 聂凌睿 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2016年第12期49-56,共8页
2016年是"世界书籍与版权日"落地二十周年,文章在对世界主要组织及国家于2016年所举办的"世界书籍与版权日"阅读推广活动做系统搜集和整理的基础上,总结该年"世界书籍与版权日"的特点,以期为国内阅读推... 2016年是"世界书籍与版权日"落地二十周年,文章在对世界主要组织及国家于2016年所举办的"世界书籍与版权日"阅读推广活动做系统搜集和整理的基础上,总结该年"世界书籍与版权日"的特点,以期为国内阅读推广活动提供借鉴。 展开更多
关键词 “世界书籍与版权日” 阅读推广 成人阅读 未成年人阅读
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“幼儿劳动世界”:家庭教育境界的提升之径 被引量:11
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作者 孔虔 赵彦俊 《现代教育科学》 2017年第2期15-18,共4页
劳动是人类特有的价值创造活动。幼儿作为"人"从事着具有游戏外在形式和内生教育价值的"特别"劳动,这与成人的劳动"迥异",从而生成了"幼儿劳动世界"与"成人劳动世界"之矛盾。在幼儿... 劳动是人类特有的价值创造活动。幼儿作为"人"从事着具有游戏外在形式和内生教育价值的"特别"劳动,这与成人的劳动"迥异",从而生成了"幼儿劳动世界"与"成人劳动世界"之矛盾。在幼儿家庭教育中,此矛盾的"吞噬化"极端处理致使教育产生异化。因而摒除一元化的劳动世界观,寻找幼儿劳动世界与成人劳动世界之相对独立与间性融合,或许是提升幼儿家庭教育境界的重要路径。 展开更多
关键词 幼儿劳动世界 成人劳动世界 “吞噬”形态 家庭教育 境界提升
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世界大学城在成教《计算机应用基础》中的教学初探
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作者 谭慧琳 《现代计算机》 2014年第24期27-29,共3页
世界大学城是以用户空间为基础的资源共享型学习平台,以其为平台的教学研究目前受到越来越多教育者的关注。从世界大学城的功能出发,探究世界大学城平台下的成教《计算机应用基础》教学模式,为后续网络空间课程的建设和应用提供参考。
关键词 计算机应用基础 世界大学城 成人教育
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2021年世界卫生组织中枢神经系统肿瘤分类(第五版)成人型弥漫性胶质瘤分类解读 被引量:3
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作者 王樑 潘亚文 +1 位作者 屈延 巩丽 《中国现代神经疾病杂志》 CAS 北大核心 2021年第9期783-790,共8页
2021年世界卫生组织中枢神经系统肿瘤分类(第五版,简称新版肿瘤分类)首次将弥漫性胶质瘤分为成人型和儿童型两大类,其中成人型分为3种类型,即星形细胞瘤,IDH突变型;少突胶质细胞瘤,IDH突变和1p/19q共缺失型;胶质母细胞瘤,IDH野生型。为... 2021年世界卫生组织中枢神经系统肿瘤分类(第五版,简称新版肿瘤分类)首次将弥漫性胶质瘤分为成人型和儿童型两大类,其中成人型分为3种类型,即星形细胞瘤,IDH突变型;少突胶质细胞瘤,IDH突变和1p/19q共缺失型;胶质母细胞瘤,IDH野生型。为进一步准确理解和应用新版肿瘤分类,本文就成人型弥漫性胶质瘤诊断分类进行解读。 展开更多
关键词 神经胶质瘤 胶质母细胞瘤 指南 世界卫生组织 成年人 综述
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构建响应型成人学习系统:有效获得可持续发展的技能——OECD《有效获得技能:为未来做准备的成人学习系统》报告解读 被引量:5
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作者 王燕子 辛思娜 欧阳忠明 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第5期56-65,共10页
可持续发展议程、智能化、全球化和老龄化对劳动力世界变化提出了诸多诉求,需要成人学习系统及时响应。为此,由OECD发布的《有效获得技能:为未来做准备的成人学习系统》,对劳动世界的变化、成人学习系统存在的问题以及未来响应的方向,... 可持续发展议程、智能化、全球化和老龄化对劳动力世界变化提出了诸多诉求,需要成人学习系统及时响应。为此,由OECD发布的《有效获得技能:为未来做准备的成人学习系统》,对劳动世界的变化、成人学习系统存在的问题以及未来响应的方向,进行了系统归纳。而从当前的成人学习系统看,覆盖对象相对狭窄、供给与劳动力市场存在错配、信息技术嵌入有待深入、学习效果难以感知与转化,以及投资难以满足现实需要等问题,削弱了成人学习系统的整体效果。为此,成人学习系统应该覆盖更广泛的学习对象,积极响应劳动力市场的技能需求,打造基于信息技术嵌入的学习空间,注重学习的关联回报,构建多元的融资体系,以及形成合作的治理体系。才能帮助成人获取可持续发展的技能,以适应不断变化的劳动世界。 展开更多
关键词 成人学习系统 技能 可持续发展 劳动世界
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Holden Caulfield: A Problem boy In the Catcher in the Rye
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作者 付新梅 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2004年第5期192-193,共2页
Holden Caulfield, a problem boy, wants to retain a child' s innocence, but is ultimately driven crazy by insincerity, phoniness and callousness of the adulthood. This paper attempts to analyze the characteristics ... Holden Caulfield, a problem boy, wants to retain a child' s innocence, but is ultimately driven crazy by insincerity, phoniness and callousness of the adulthood. This paper attempts to analyze the characteristics of the main character Holden Caulfield by illuminating the problems he must face. 展开更多
关键词 特征分析 问题少年 成年期 精神错乱
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