谁是先进生产力的代表

只有工人阶级才是先进生产力的始终代表。其他阶级只能在特定时期、特定领域、特定方面、特定环节上成为先进生产力的代表。

始终代表中国先进文化的前进方向

“三个代表”是个有机的整体。始终代表中国先进文化的前进方向,是其中的关键环节。中国共产党从来就是与先进文化紧密联系在一起的。党的十六大把“三个代表”列入党章,有着重大的理论意义。

当“三个代表”与做工人阶级先锋队

中国共产党是中国工人阶级的政党,是中国工人阶级的先锋队。“三个代表”的思想并不改变党的阶级性,而是工人阶级对自己政党的必然要求。“三个代表”的思想充分体现着党的先进性,这种先进性是在工人阶级先进性基础上讲的先锋队要求。“三个代表”的思想特别强调党的时代性,要求党必须随着时代的发展而发展,经受时代的考验和锻炼,不断地把我们的事业推向前进。

“三个代表”思想开辟了马克思主义建党学说的新境界

执政党的建设问题是马克思主义建党学说中一个重大的理论问题和实践问题 ,马克思主义政党理论和行动路线是随着时代的变化而发展的 ,从马克思到毛泽东 ,马克思主义政党主要解决了夺取政权时期党的建设问题 ,从邓小平到江泽民 ,马克思主义政党在实践中主要探索了关于如何执好政并长期执政的问题 ,“三个代表”的重要思想从根本上回答了在新的历史条件下“建设一个什么样的党 ?怎样建设党”的历史性问题 ,深化了对党的先进性与阶级性、群众基础与社会影响力等关系的认识 ,提出了衡量党的建设成效的客观准绳 ,创造性地发展了马克思主义的建党学说。

浅谈中国民主政治的两种代议制度

国体是一个国家的阶级性质;政体是国体下位事物,指国家政权的配置方式。现代政治理论认为,一个国家的主权的代表是人民,即主权在民;人民通过普选等方式将权力委托给代理人,代理人通过执政代表人民行使主权,这就是代议民主制度。中华人民共和国成立后,中国共产党即开始执政;由于中国共产党由先进阶级所组成,所以,其执政就是国本层面的先进阶级直接代议制度。而人民代表大会制度则是政体层面的人民委托授权的间接代议制度。

“三个代表”思想指导下的高校学生党建工作

“三个代表”重要思想是对马克思主义建党学说的新发展 ,是在新形势下对党组织和党员提出的新要求。在新的历史时期 ,高校必须牢牢抓住“三个代表”的思想武器 ,积极推动学生党建工作的蓬勃开展 ,严格教育培养更多的优秀青年加入到党组织的队伍中来 ,从充分发挥学生党员的先进性角度做文章。

“三个代表”重要思想是新世纪教育学院发展的行动指南

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想不仅是新形势下全面加强党的建设的强大思想武器和指导方针 ,也是新世纪教育学院发展建设的行动指南。实践代表中国先进社会生产力发展要求 ,必须突出继续教育的中心地位 ;实践代表中国先进文化的前进方向 ,必须把德育作为继续教育的中心环节 ;实践代表中国的广大群众的根本利益 ,必须努力提高教育质量。按照“三个代表”的重要思想 ,加强教育学院的现代化建设 。

大学图书馆与“先进文化前进方向”

深刻领会党的“三个代表”的重要思想,坚持“先进文化的前进方向”,是当代大学图书馆建设的根本性任务。大学图书馆应通过现代化设施建设,丰富、进步的文献资源建设,图书馆工作者以人为本、热爱文化事业的精神来充分体现“代表先进文化前进方向”的特点。

对“代表中国先进文化的前进方向”的几点认识

通过学习江泽民同志“七一”讲话,文章作者认为社会主义、共产主义是中国先进文化始终的前进方向;只有始终“代表中国先进文化的前进方向”才能加强和改进党的建设。

“代表先进文化前进方向”思想和列宁的两种民族文化理论——学习江泽民同志《在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告》

江泽民同志“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义的继承发展和创新。其中“代表先进文化前进方向”的思想是对列宁“两种民族文化”理论的继承发展和创新。我们要努力学习“三个代表”重要思想,重温列宁的“两种民族文化”理论,坚定我们与时俱进,理论创新的决心。

试论中央权威的发展取向

改革开放和社会主义现代化建设需要中央的权威。在现实社会中,有一部分人对权威的认识是不科学的,有的人反对权威,提倡无政府主义;有的人教条主义地对待权威,把权威僵化了;有的人滥用权威,把它当作谋取私利的工具;还有人片面地理解权威,使权威丧失了科学性。任何对中央的权威的歪曲都是十分有害的,我们要从坚持党的领导的根本前提出发,结合我国改革开放和社会主义现代化建设的实际,贯彻与时俱进和“三个代表”的重要思想,用科学的精神不断地发展中央权威,进一步完善党的领导。

试论“三个代表”重要思想在高校政治理论课教学中的“三进”

在政治理论课中真正实现“三个代表”重要思想的“三进”,需从3个方面着手:一是深入分析“三个代表”的丰富内涵,引导学生把握“三个代表”的基本内容,从不知走向熟知;二是在不同思想的比较中,在实践中使学生领悟“三个代表”的真谛,从熟知走向真知;三是启迪学生立志做实践“三个代表”的一代新人,从真知走向真行。

试析党代表先进生产力发展要求的立论基础

我国处于社会主义初级阶段,中国共产党领导的事业需要不断发展,党的理论基础、阶级基础和群众基础也需要不断开拓。江泽民同志关于"三个代表"的新思维是坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论观察当今世界、观察当代中国的光辉典范,不仅指出了党代表先进生产力的发展要求,而且阐明了党代表先进生产力发展要求的立论基础,有助于人们从历史与现实的结合上,重新审视中国共产党曲折发展的历史,重新认识中国共产党在中国社会主义现代化进程中所起的不可替代的作用。

工人阶级执政党代表先进文化的前进方向——20世纪社会主义历史的印证

先进文化的“前进方向”是指科学的世界观和方法论所规定和引导的方向 ,以社会主义经济政治制度为出发点的方向 ,为广大人民群众所肯定、所欢迎的前进方向。社会主义建设的历史证明 ,各国工人阶级执政党代表先进文化的前进方向和推进先进文化 ,主要采取了下述措施和途径 :坚持对文化工作进行政治指导的原则 ,将文化建设中的教育和科学置于各项事业发展的重中之重 ,大胆吸收不同社会制度下的优秀文化成果 。

股东代表诉讼与传统诉讼形态之比较

作为对加强公司内部机关之间相互监督机能的补充,股东派生诉讼应运而生,这就要从诉讼法角度将其与传统诉讼制度进行概念和性质上的比较并探讨相互的整合问题,以便对我国公司法和证券法中涉及到的民事诉讼的条文做些概念上的辨析。

坚定不移依靠工人阶级,做先进生产力发展要求的忠实代表

做中国先进社会生产力发展要求的忠实代表 ,是坚持江泽民同志“三个代表”思想的基础和前提 ,工人阶级是当代中国先进的社会生产力。贯彻“三个代表”的要求 ,就要坚定不移地依靠工人阶级 ,适应时代和社会生产力自身的发展趋势 ,深化改革 ,扩大开放 ,不断地及时地扫清生产力发展道路上的各种障碍 ,做中国先进社会生产力发展的促进派。

“三个代表”思想,集中体现了党的阶级性和先进性

“三个代表”思想 ,从根本上反映了工人阶级的本质特性 ,集中体现了工人阶级的根本利益和愿望、要求 ;“三个代表”思想 ,继承和发展了马克思主义关于党的性质的学说 ,对共产党的阶级性和先进性作了新的提炼和概括 ,体现了党的工人阶级先锋队性质。