副词“都”的主观性、客观性及语用歧义

副词“都”有“元语”和“非元语”两种用法,即“都”的语义既有“客观性”又有“主观性”。“都”字句的歧义分析则需考虑到语用前提以及主观、客观等不同的层面。

副词“都”的语法化与主观化——兼论“都”的表达功用和内部分类

从实词到范围副词,再从强调焦点的语气副词到兼表时体的语气副词,“都”的内部存在一脉相承的演化轨迹和清晰可辨的内在联系。由于“连”字的脱落,“都”的表义重心由全称量化转向了主观强调,进而从衍推行为程度的不适宜扩展到衍推行为结果的不合时宜,从而可以兼表时体。汉语中其实只有相辅相成的两个“都”一个是客观性的范围副词,一个是主观性的语气副词。

“全都”类单音总括范围副词历时发展研究

从先秦早期到战国后期,再到中古汉语、近代汉语直到现代汉语,"全都"类单音总括范围副词的成员个数经历了一个由少到多再到少的历时演变过程,其发展轨迹近似于一个开口向下的抛物线,其成员组成呈现出"全都"化趋势。从其出现位置来看,用于体词性谓语前的,发展趋势大致呈一条平稳下降的斜线,用于谓词性谓语前的,则大致呈一条平稳上升的斜线。从其语义指向来看,前指指向主语或与主语有关的对象的,发展趋势大致呈一条平稳上升的斜线,后指指向宾语或与宾语有关的对象的,则大致呈一条平稳下降的斜线。

一种由问题推动的语法研究路线——以副词“都”语义功能的探索为例

以国内外学者对副词"都"的语义功能的探索为例,倡导一种"由问题推动"的语法研究路线:以理论的眼光观察语言现象、提出明确的问题,然后通过分析相关的语言事实来论证和解决所提出的问题,并发展出新的理论原则和分析方法。首先通过提出关于"都"的语义的各种问题,引出关于"都"的语义功能的"总括"学说、全称量词理论、分配算子理论、加合算子理论,指出它们各自在理论和事实方面的困难;然后,提出一种兼擅分配学说和加合学说的综合性理论——由加合导出分配;最后,通过研究案例说明:"问题驱动"的研究策略可以兼具"数据驱动"和"理论驱动"两种研究策略的优点。

句法格式“NP了”和“都NP了”之比较

通过列举相关例子分析说明"NP了"和"都NP了"两个句法格式的不同,其不同主要有:一是句法格式"NP了"与"都NP了"在语法意义上是不完全相同的;二是能进入句法格式"NP了"与"都NP了"中的"N"并非等同的,通过分析可知,两种句法格式的不同主要原因在于副词"都"在整句话中的语义特征的作用。分析得出"都"是一个语气副词,其在句中起表达主观量高于客观量的情感色彩并使话语生动、目的明确的作用。

汉语方言“都”类范围副词考察

考察了《现代汉语方言大词典》中"都"类范围副词的分布情况,42本方言词典中收录的"都"类范围副词共54个,"都"基本上是一个南北通用、方普共用的范围副词,除"都"外,某一方言区不存在占绝对优势的通用"都"类范围副词。

中古汉语否定词前的“都”——兼与张谊生先生商榷

中古汉语里的"都"可表总括,还可加强否定语气。此外,"都"在否定词前还有一种特殊用法,即兼有双重语法意义:既加强否定语气,又表总括。这种用法的"都"在汉语史上长期存在,具有积极意义。"都"所处的句法位置、语义、认知上的重新分析、语用效果以及汉语的韵律等,都是它进一步语法化的动因。而"都"有双重语法意义,这是对它的认识存在分歧的主要原因之一。

中古汉语副词“都”探析

"都"是中古汉语中使用频率很高的一个副词,但对其具体用法的归类以及产生时间的先后,却是观点不一。文章在前人研究的基础上,从语义指向的角度重点探讨了典型总括范围副词"都"与典型语气副词"都"的认定标准,并就述补结构和歧解句中"都"的归属作了深入分析,认为中古汉语中副词"都"多为具有明显形式标志的语气副词,但它作为总括范围副词的用法已经出现。

《儿女英雄传》中的副词“都”及其语法化

《儿女英雄传》是《红楼梦》通向现代北京话的中途站,通过它可以了解汉语在19世纪中期的基本面貌。当时,副词"都"已具备表示范围和表示语气等用法,其语气副词用法中有一类兼表已然义。根据《儿女英雄传》中反映的语言事实和语法化的一般规律,副词"都"的语法化路径应该为"范围副词→语气副词→兼表已然义的语气副词"。

协同副词的语义特征与语义网络

现代汉语协同副词是副词中的一个次类,对此类词语的确定在学术界已经形成共识,但是就它的语义特征与语义网络的分析却较少开展。通过对协同副词的语义内涵分析与典型范围副词"都"的比较、以及对协同副词的高层次语义与低层次语义的分析得出协同副词的语义特征与语义网络,以期廓清协同副词的不同之处。

浅析副词"都"在句中的语义功能

副词"都"的语义功能较为复杂,根据它在句子中的不同位置及其所起的作用,可以将副词"都"主要划分为表总括的范围副词,表增强语义的评注副词。此外,"都"有时在句中语义指向的NP缺席时相当于代词。

总括副词“都”的语源及其语法化

总括副词"都"从名词发展为动词,又在语义和句法的双重作用下虚化为程度副词,东汉时期出现了总括副词"都"的萌芽用法。到了隋唐时期,总括副词"都"使用频率很高。到了元明清时代,由于总括副词"都"的成熟及普遍应用,它成为汉语总括副词中最重要的一个成员。

汉语副词“都”与泰语副词“LUAN”的比较

副词教学在外国学生的语言习得过程中占据着重要又特殊的位置,是学习的难点和重点。在众多的语言偏误中,副词偏误占很大的比例。汉语范围副词"都"与泰语概数副词"luan"看似相同,实则有同有异,只有了解了"都"与"luan"的异同,才能从根本上区分它们,避免使用偏误的出现。

基于HSK动态作文语料库范围副词“都”的偏误分析

词汇作为语言要素的一部分,一直是学生学习的重点和难点,通过检索HSK动态作文语料库中留学生使用范围副词“都”的实际情况,发现留学生对副词“都”的用法缺乏理性认识,在此基础上分析他们产生偏误的原因,并就留学生常出现的偏误给出合理的教学策略。

真相与假象:论“都”的本质属性

本文通过梳理副词“都”在使用中的各种语言事实后指出:1)它本质上确是传统语法学家们一致定性的范围副词,已有文献给出的全称、分配、加合、相对大量、最大化、穷尽性功能等分析,只是基于其所在的不同语境给出的随机性解释;2)与语义明晰且功能纯粹的全称量词“所有”相比,“都”随具体语境而“变化多端”的种种事实表明,其“出厂设置”是用来表示量幅大于一的一个多元集合,语义功能上可视为一个待定算子,能够依托相关语境实现量幅的确认,进而完成相关句子的语义解读,同时又能起到加强语气的作用。由此,将“都”还原为范围副词的分析,能够合理阐释它的使用为相关语句所注入的句法、语义与语用信息。

论“都”的隐性否定和极项允准功能

本文首先简要地介绍关于范围副词"都"的关联成分和约束方向的争论,然后沿着蒋严(1998)关于"都"可以左向约束预设中的成分的思路,假设"小李都买呢子的衣服"一类句子省略了"买衣服"一类谓词性拷贝式话题;并通过话题链接这种语用测试和照应关系、允准否定极项等语义测试来证明上述假设,揭示表示总括义、可以重读的"都"只能左向约束其关联成分,在特定句式中"都"具有隐性否定和允准"从来"等否定极项的语义功能。还顺便讨论了"都"允准否定极项造成的句法后果("都"和"也"在"Wh+都/也+VP"格式中有不同的分布选择)。最后,通过对真实文本语料的统计分析,证明"从来"的确是否定极项。

汉语母语焦点副词“都”的等级预设习得研究

学前儿童是否掌握焦点副词的等级预设是一个悬而未决的问题。本研究采用诱导推论任务,比较了等级凸显和未凸显情境下汉语儿童对等级焦点副词“都”的理解。研究结果表明,在等级未凸显的情境中,学前儿童通常忽略“都”的等级预设;在等级凸显的情景中,他们可以跟学龄儿童和成人一样推导“都”的等级预设。这说明学前儿童已习得与等级焦点副词相关的信息结构知识。因此,学前儿童在理解等级预设时异于学龄儿童和成人,并非因为儿童早期语法中缺失等级预设的推导机制,而是因为加工选项集中的等级序列对儿童造成了困难。

“都”在东汉有没有语气副词的用法?

一般认为"都"的演变路径是:名词"城邑"义→动词"聚集"义→全称量化副词→加强语气副词。有些学者认为副词"都"演变方向是:语气>量化,理由是东汉语料里"都"有语气用法,它的出现早于量化用法,汉魏六朝时期副词"都"的语气用法占多数,量化用法占少数。然而本文核查了以往研究中常引的例句,发现这些被认为是语气副词的"都"其实是量化副词。东汉的43种语料中"都"没有语气用法。语法史研究应该借助分布搭配、前后文、异文、异译、梵汉对勘等多种资料复原古人遣词造句的用意,不能凭现代人的语感臆断。

汉英全称量化对比研究

在理论语言学文献里,汉语的"都"常被视作与英语的all/every功能等同的全称量化词。在重点梳理汉英语言事实和有关分析的基础上,本文提出:第一,由于"都"是一个范围副词,当其与复数名词连用时很容易造成所谓全称量化的假象,但此时语句允许例外,如"同学们都找到工作了,只有两三个没找到",这说明"都"并非是真正的全称量词;第二,全称量化表达要遵循"全真为真,一假全假"的逻辑,如*"所有/每个同学都找到工作了,只有两三个没找到"就不合法,这说明真正的全称量词"所有""每个"的量化力远大于"都",又说明将"都"视作全称量化代表的分析有舍本逐末之嫌;第三,"都"在句法属性上是传统语法学家定性的范围副词,在语义功能上则是一个强化词,即"都"的使用能够增强句子的语力。