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A longitudinal analysis of the U.S. Air Force Reserve Officers’ Training Corps physical fitness assessment 被引量:1
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作者 Cameron SMackey Jason MDe Freitas 《Military Medical Research》 SCIE CAS CSCD 2020年第2期166-173,共8页
Background:The U.S.Air Force physical fitness assessment(PFA)is used to determine the overall fitness of their personnel.It is currently unknown to what extent the PFA scores of Reserve Officers’Training Corps(ROTC)c... Background:The U.S.Air Force physical fitness assessment(PFA)is used to determine the overall fitness of their personnel.It is currently unknown to what extent the PFA scores of Reserve Officers’Training Corps(ROTC)cadets are affected by mandatory physical training.The purpose of this investigation was to longitudinally examine the PFAs of ROTC cadets over a four-year period,evaluate the results across class ranks,and evaluate the sensitivity of the classification of the tests.Methods:Air Force ROTC cadets performed the PFAs(abdominal circumference,1-min pushups,1-min sit-ups,and a 1.5-mile run)in both the spring(n=26)and fall(n=22)semesters.PFAs were compiled over a four-year period(Spring 2014–Fall 2017)and were performed in accordance with Air Force Instruction 36–2905.A oneway repeated measures ANOVA was performed separately for the fall and spring groups for each dependent variable across the 4 years.Additionally,a one-way between groups ANOVA was performed for each dependent variable during the time point(fall 2015;n=46)with the most recorded cadets for each class rank.Results:Longitudinal assessments revealed a main effect of time(P=0.010)on abdominal circumference;cadets had a smaller abdominal circumference in their freshman year than in their senior year.A main effect of time(P=0.006)was also observed on sit-up quantity;cadets performed more sit-ups in their junior year than in their freshman year.Examining between class ranks during the same year(between-subjects ANOVA)revealed a main effect of class rank on sit-up quantity(P=0.003);the freshmen completed fewer repetitions than the sophomores(P=0.018)and the juniors did(P=0.001).Conclusions:The results indicated that only the sit-up component showed differences between class ranks.These findings suggest that the Air Force PFA may not be sensitive enough to detect changes in physical fitness or distinguish between class ranks regarding physical performance,even after years of training.This limitation may be in part due to the limited duration of training incorporated by the ROTC program(2 h per week),which provided a maintenance effect rather than improvement in physical performance.We recommend that more attention be directed to the efficacy of physical training,the sensitivity of measures included in the PFA,or both. 展开更多
关键词 class ranks Fitness assessment MILITARY physical training ROTC
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《高分子物理》“探究式-小班化”教学浅谈
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作者 石玲英 刘正英 +1 位作者 曾科 秦家强 《广东化工》 CAS 2023年第15期204-205,208,共3页
“高分子物理”是高等学校高分子材料科学与工程专业最重要的专业基础课程之一,本文基于《高分子物理》探究式-小班化教学实践,以“以学生为中心”的探究式教学实例,分析了小班化教学实施策略及其在人才培养中的优势。以启发式讲授、互... “高分子物理”是高等学校高分子材料科学与工程专业最重要的专业基础课程之一,本文基于《高分子物理》探究式-小班化教学实践,以“以学生为中心”的探究式教学实例,分析了小班化教学实施策略及其在人才培养中的优势。以启发式讲授、互动式交流、探究式讨论相结合的“探究式-小班化”高分子物理教学,有利于全方位扎实学生专业基础并培养学生的独立创新能力。 展开更多
关键词 探究式-小班化教学 高分子物理 专业基础课 教学实践 人才培养
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《食品理化检验》“岗课赛证”融通教学改革初探
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作者 邱岳 解鹏 +4 位作者 高岳 崔保威 王芳 周翠英 李海林 《现代食品》 2024年第10期55-57,共3页
教育管理体系在食品理化检验领域展现出显著短板,难以满足当前行业对高素质专业人才的需求。本文针对双师型教师队伍建设、教学与实践的融合以及产学研用合作等关键问题,提出了一系列基于“岗课赛证”模式的教学改革策略。这些建议旨在... 教育管理体系在食品理化检验领域展现出显著短板,难以满足当前行业对高素质专业人才的需求。本文针对双师型教师队伍建设、教学与实践的融合以及产学研用合作等关键问题,提出了一系列基于“岗课赛证”模式的教学改革策略。这些建议旨在通过加强教师队伍、创新教学方法、促进理论与实践的有效结合以及完善评价机制等方面,提升教育质量,培养符合行业需求的专业人才。 展开更多
关键词 教育管理 食品理化检验 岗课赛证 教学改革 人才培养
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科研训练是大学本科人才培养的重要环节--近20年清华物理系学生的seminar 被引量:8
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作者 李师群 《物理与工程》 2020年第1期19-22,28,共5页
引导大学本科生进行科研训练是进步的教育理念,科研训练对大学本科生成长为创新型人才意义重大。清华大学物理系自成立以来很重视学生的科研训练,针对本科阶段课程设置的总出发点即是给予学生经典物理和现代物理在理论和实验方面踏实的... 引导大学本科生进行科研训练是进步的教育理念,科研训练对大学本科生成长为创新型人才意义重大。清华大学物理系自成立以来很重视学生的科研训练,针对本科阶段课程设置的总出发点即是给予学生经典物理和现代物理在理论和实验方面踏实的教育和训练。在1998年开始的“基础科学班”正式将科研实践(seminar课)列入培养计划,并在2009年建立的“清华学堂物理班”中seminar制度得到了继承和发扬。本文详细介绍了清华物理系对本科生科研能力的培养历程和理念。 展开更多
关键词 科研训练、清华大学物理系 科研实践(seminar课) 清华学堂物理班
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中学“体能+”健康课程模式教学实施的条件、困境与策略
5
作者 姜国乐 赵洪海 裴悦 《当代体育科技》 2024年第26期183-186,共4页
中学“体能+”健康课程模式是对现有中学体育课程体系的创新实践。通过调查法等研究方法,对当前中学体能健康课程开展现状进行审视,认为积极开设体能教学更适合当前中学体育课程体系的目标指向。开展教学实施的重要条件是体育教师要具... 中学“体能+”健康课程模式是对现有中学体育课程体系的创新实践。通过调查法等研究方法,对当前中学体能健康课程开展现状进行审视,认为积极开设体能教学更适合当前中学体育课程体系的目标指向。开展教学实施的重要条件是体育教师要具备良好体能认知水平。实施挑战主要有:学校体能教学资源储备是否充足;学校体能教育发展路径、规划和未来展望是否自信;学生对体能课的认同和归属感是否够强,自我效能感是否够强。提出的策略包括:积极思考高质量体能课的有效方法,提升实践教学效果;创新教学方式和内容设置,激发学生内驱力;提高体育教师自身体能水平,打造体能教学思维。 展开更多
关键词 中学体能 中学体能健康课程 体能课“体能+”
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中考体育培训发展意义与对策研究--以湖南省长沙市为例 被引量:1
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作者 黄儒昊 夏禹 +2 位作者 殷明越 刘黎 杨杰 《当代体育科技》 2021年第32期220-222,共3页
近年来,各省陆续出台有关加强中考体育所占分值比重的政策,长沙市中考体育越来越受到学生和家长的重视。该研究结合大学生创新创业实践团队实际案例,通过文献法、访谈法、实地观察法等研究方法,探究长沙市中考体育培训项目发展意义、问... 近年来,各省陆续出台有关加强中考体育所占分值比重的政策,长沙市中考体育越来越受到学生和家长的重视。该研究结合大学生创新创业实践团队实际案例,通过文献法、访谈法、实地观察法等研究方法,探究长沙市中考体育培训项目发展意义、问题与对策。研究结果表明:培训班收费未标准化、公益化;培训教练员缺乏专业性、稳定性;培训各项规章制度不规范,场地有限。相关对策:定期举行技能培训公益活动;结合大学生特色,建立完善教练员团队培训、选拔、考核机制;与体育俱乐部展开合作,解决场地安全问题。 展开更多
关键词 中考体育 体育教育 培训 辅导班
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地方院校国家级一流本科专业建设探索与实践——以青岛大学应用物理学专业为例 被引量:1
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作者 云茂金 钟德高 +2 位作者 邵渭泉 郝伟 滕冰 《山东高等教育》 2023年第3期65-70,共6页
专业是人才培养的基本单元。作为首批国家级一流本科专业,青岛大学应用物理学专业在建设过程中瞄准区域经济发展,实施“通识+专业+多元/实践”的人才培养模式,通过聚焦课程思政、构建一流师资队伍、打造一流课程、产教研协同育人等举措... 专业是人才培养的基本单元。作为首批国家级一流本科专业,青岛大学应用物理学专业在建设过程中瞄准区域经济发展,实施“通识+专业+多元/实践”的人才培养模式,通过聚焦课程思政、构建一流师资队伍、打造一流课程、产教研协同育人等举措,实现了“厚基础、宽口径、重实践、强能力”的理工融合新工科育人特色。为地方区域经济建设培养了大批高素质创新人才。 展开更多
关键词 一流本科 人才培养模式 应用物理学
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体育院系技术课多媒体教学的手段与方法 被引量:31
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作者 蔡新丰 林文弢 +4 位作者 吴河海 顾伟农 许铭 李仲明 阮怀云 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第4期125-128,共4页
通过多媒体组合教学等方法 ,对我院体操、排球、蛙泳等技术课进行了教学试验 ,比较深入地探索了技术课电化教学的特点、方法与手段、教学效果 ,结果表明 :电教媒体能符合术科教学特点和教学目标的要求 ,具有直观性、科学性、高效性和易... 通过多媒体组合教学等方法 ,对我院体操、排球、蛙泳等技术课进行了教学试验 ,比较深入地探索了技术课电化教学的特点、方法与手段、教学效果 ,结果表明 :电教媒体能符合术科教学特点和教学目标的要求 ,具有直观性、科学性、高效性和易操作性 ,各媒体多元化、立体型优化组合 ,可互为取长补短 ,使教育传播处于最佳状态 ,为体育院系技术课多媒体教学提供科学的依据与实用的手段和方法。 展开更多
关键词 技术课教学 多媒体教学 水下拍摄 微型教学
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对我国中学课余训练现状调查与分析 被引量:62
9
作者 杨铁黎 刘海元 陈钧 《首都体育学院学报》 2004年第2期20-23,共4页
运用文献研究法、问卷调查法和访谈法对我国中学课余体育训练的现状进行了全面调查。调查结果如下:1.目前我国中学对开展课余体育训练的意义与作用认识比较明确; 2.试点中学所开展的运动项目只集中田径、篮球、排球、足球等项目上,我国... 运用文献研究法、问卷调查法和访谈法对我国中学课余体育训练的现状进行了全面调查。调查结果如下:1.目前我国中学对开展课余体育训练的意义与作用认识比较明确; 2.试点中学所开展的运动项目只集中田径、篮球、排球、足球等项目上,我国的优势运动项目开展的很少;3.大部分的学校采用降分的手段来招收招体育特长学生;4.中学开展课余体育训练的经费问题、学习与训练时间的问题、中学运动竞赛问题、教练员水平问题等均是影响发展的重要因素。 展开更多
关键词 中学 课余训练 现状
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重点中学课余训练体系存在的问题及完善对策以湖南省重点中学为实证研究 被引量:9
10
作者 葛幸幸 杜和平 张朝辉 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第3期87-90,共4页
以湖南省部分重点中学课余体育训练体系为研究对象,通过调查访谈及文献资料研究,就影响中学课余体育训练的动力因素、保障条件、激励机制进行研究,分析了目前存在的问题,提出了加强对课余体育训练动力因素的开发和利用、提高训练与管理... 以湖南省部分重点中学课余体育训练体系为研究对象,通过调查访谈及文献资料研究,就影响中学课余体育训练的动力因素、保障条件、激励机制进行研究,分析了目前存在的问题,提出了加强对课余体育训练动力因素的开发和利用、提高训练与管理人员的素质、丰富课余训练方式、健全课余训练的科学评价体系的主张,为完善我国青少年课余训练有效机制提供科学参考依据。 展开更多
关键词 中学课余训练 动力因素 保障条件 激励机制
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地方工科院校专业技术理论课程考核体系探讨 被引量:5
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作者 甘贵生 迟露鑫 +2 位作者 甘树德 许惠斌 杜长华 《广州化工》 CAS 2014年第14期228-229,共2页
课程考核是教学过程的一个重要组成部分,也是评价教学质量和衡量学生知识掌握程度的尺度,是人才培养的重要环节。"一张卷"的考核制度抹杀了考试的公平性,偏离了考试的初衷,忽视了学生创造性的培养。本文提出通过调整评价分配... 课程考核是教学过程的一个重要组成部分,也是评价教学质量和衡量学生知识掌握程度的尺度,是人才培养的重要环节。"一张卷"的考核制度抹杀了考试的公平性,偏离了考试的初衷,忽视了学生创造性的培养。本文提出通过调整评价分配比例,考核办法、考核内容及重新将实验课纳入理论课程等创新考试设计,使学生回到学习的正确轨道上来,真正的通过考试来引导和激励学习,巩固专业知识,提高个人能力。 展开更多
关键词 考试 公平性 创造性 专业知识 个人能力
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中学生课外体育锻炼的调查研究 被引量:9
12
作者 吴钢 沙叶 《基础教育》 2011年第5期111-114,共4页
中学生参加课外体育锻炼,对于自身体质的提高,意志品质的增强和健身习惯的养成均具有重要意义。但从问卷调查中发现,由于受到锻炼时间、运动场地和伙伴等因素的制约,学生参加课外体育锻炼的习惯养成比例并不高。基于此,学校体育教学要... 中学生参加课外体育锻炼,对于自身体质的提高,意志品质的增强和健身习惯的养成均具有重要意义。但从问卷调查中发现,由于受到锻炼时间、运动场地和伙伴等因素的制约,学生参加课外体育锻炼的习惯养成比例并不高。基于此,学校体育教学要着眼学生健身习惯的养成;建立学校、社区和家庭三维和谐联动机制;建立科学、可行的学生综合素质评价体系。 展开更多
关键词 中学生 课外体育锻炼 学校体育教学
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大学生对体育课认识与评价的调查研究 被引量:12
13
作者 戴福祥 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第9期54-56,共3页
通过对苏南3所高校大学生的调查,了解大学生对高校体育课组织实施的认识与评价,结果表明:大学生参加体育学习锻炼的动机和需要越来越理性化,越来越重视对自我身体的保健和锻炼方法的运用;大学生对体育课的作用、意义的认识发生了变化,... 通过对苏南3所高校大学生的调查,了解大学生对高校体育课组织实施的认识与评价,结果表明:大学生参加体育学习锻炼的动机和需要越来越理性化,越来越重视对自我身体的保健和锻炼方法的运用;大学生对体育课的作用、意义的认识发生了变化,传统的体育课已经无法满足大学生日益增长的体育学习锻炼的需要;“三自主”课程模式符合大学生体育学习锻炼的心理需要,高校应加强组织实施的研究和落实。 展开更多
关键词 体育课 认识 评价 体育学习锻炼 动机 需要 大学生
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终身体育思想与体育教学改革 被引量:5
14
作者 陈建明 谢军 《佳木斯大学社会科学学报》 2001年第1期114-115,共2页
各级学校目前正在接受并运用终身体育思想来指导学校体育改革 ,但在具体结合运用上 ,还存在诸多的困惑。本文通过论述终身体育的本质和体育课教学的实际问题 ,使二者有机的结合 ,以便体育教师在选择教学内容、教学手段和教学方法时 ,更... 各级学校目前正在接受并运用终身体育思想来指导学校体育改革 ,但在具体结合运用上 ,还存在诸多的困惑。本文通过论述终身体育的本质和体育课教学的实际问题 ,使二者有机的结合 ,以便体育教师在选择教学内容、教学手段和教学方法时 ,更具有方向性和科学性。 展开更多
关键词 终身体育 体育教学 教学内容 改革 体育能力 教学方法 教学内容
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大学生课余体育锻炼现状的调查分析 被引量:35
15
作者 张华君 宋丽亚 《浙江体育科学》 2003年第2期31-32,36,共3页
课余体育锻炼是学校体育的重要组成部分,也是大学生健康生活方式的重要内容。通过问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对大学生课余体育锻炼的现状进行了调查与分析,对调查中反映出来的一些主要问题进行了分析,并有针对性地提出了建议。
关键词 课余体育锻炼 大学生 调查分析
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论高校体育课程改革与学生体育意识教育 被引量:7
16
作者 翁永良 《中国体育科技》 北大核心 1999年第12期6-9,共4页
要搞好高校体育课程改革,提高学生身体素质,必须重视研究和掌握学生的心理基础,用现代体育意识转变学生的学习心态。本课题的研究方法主要通过问卷调查,针对性地制定体育教学改革方案进行实验,测试与分析比较,目的是坚持面向全体学生,... 要搞好高校体育课程改革,提高学生身体素质,必须重视研究和掌握学生的心理基础,用现代体育意识转变学生的学习心态。本课题的研究方法主要通过问卷调查,针对性地制定体育教学改革方案进行实验,测试与分析比较,目的是坚持面向全体学生,充分发挥体育教育的健身功能,促进学生身心健康和提高身体素质水平。 展开更多
关键词 心理 意识 健身 终身体育 大学 体育课
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体育锻炼对学生体质的影响 被引量:12
17
作者 郭东明 《陕西师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2005年第S1期259-260,共2页
通过对334名学生参加课外体育锻炼情况进行调查分析,着重从学生在文化课学习时身体机能发生的生理变化及课外体育运动对增强体质、学习文化课效果的影响进行了研究探讨.提出了学生参加课外体育锻炼的科学方法,这对学生开展体育活动将起... 通过对334名学生参加课外体育锻炼情况进行调查分析,着重从学生在文化课学习时身体机能发生的生理变化及课外体育运动对增强体质、学习文化课效果的影响进行了研究探讨.提出了学生参加课外体育锻炼的科学方法,这对学生开展体育活动将起到积极的促进作用. 展开更多
关键词 课外体育锻炼 生理机能 兴奋与仰制
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湘西地区中学生课外体育锻炼现状调查及对策研究 被引量:10
18
作者 李政 陶建辉 《四川体育科学》 2006年第2期87-90,共4页
运用文献资料、问卷调查和数理统计等方法。对湘西地区中学生参加课外体育锻炼的认知态度、动机因素、组织形式与内容、场地器材等方面进行全面的调查与分析,探讨了在该地区中学现有条件下,如何培养学生课外体育锻炼兴趣、激发学生动机... 运用文献资料、问卷调查和数理统计等方法。对湘西地区中学生参加课外体育锻炼的认知态度、动机因素、组织形式与内容、场地器材等方面进行全面的调查与分析,探讨了在该地区中学现有条件下,如何培养学生课外体育锻炼兴趣、激发学生动机和开展好课外体育活动的新途径。并提出了具体建议,为该民族地区学校体育活动开展提供参考。 展开更多
关键词 湘西地区 课外体育锻炼 现状 对策
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试论田径运动速度力量类项群体能训练策略 被引量:10
19
作者 潘小玲 陈海鸥 《四川体育科学》 2014年第3期57-58,64,共3页
体能训练体系建立是现代体育竞技模式发展的一次飞跃,同时也为世界体育竞技事业做出了突出的贡献。随着竞技体育的发展,田径类项目速度力量类项群的体能训练已经逐渐发展为一门独立的学科,其体系的建立健全使田径项目训练的实效大大提升... 体能训练体系建立是现代体育竞技模式发展的一次飞跃,同时也为世界体育竞技事业做出了突出的贡献。随着竞技体育的发展,田径类项目速度力量类项群的体能训练已经逐渐发展为一门独立的学科,其体系的建立健全使田径项目训练的实效大大提升,运动员的竞技成绩也不断提高和突破。想要提高项目(群)运动员的体能水平,就必须科学地认识该项目(群)的生物学特质,从而采取有效地运用机体适应规律,选择科学有效的训练模式。 展开更多
关键词 田径速度力量类 项群 体能训练 策略
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体育教育专业武术普修课“自主学练法”的教学实验 被引量:9
20
作者 刘鹏 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2008年第4期65-67,共3页
在武术教学中进行了"自主学练法"的教学实验。结果显示"自主学练法"在武术的成绩、教学的满意度、实习效果等方面均与传统教学方法存在显著性差异,"自主学练法"符合武术教学的要求。
关键词 武术普修课 自主学练法 体育教育专业
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