西藏昌都地区农牧区妇女孕产期保健现状调查分析

目的:了解昌都地区农牧区妇女孕产期保健现状,并分析其影响因素。方法:运用定量调查和定性研究相结合的方法进行调查分析。结果:妇女产前检查率和产后访视率都极低,住院分娩率<20%,新法接生率<50%。影响妇女孕产期保健行为的因素包括经济、交通、文化和传统习俗以及医疗机构提供卫生服务的能力等。结论:该地区孕产期保健状况亟需改善,建议调整政策,加大政府对妇幼保健的投入和支持;加强健康教育,普及孕产期卫生保健知识,促进产前保健和住院分娩;加强服务系统的能力建设,特别是调整服务方向和改善服务方式。

西藏农牧区幼儿教师专业素养调查研究

幼儿园教师整体素质是衡量学前教育质量的核心要素。为了解西藏农牧区幼儿教师的专业素养,文章从"专业态度"、"专业知识"、"专业能力"三个方面对西藏四地市农牧区的108所幼儿园的342名幼儿教师进行了调查。结果显示:西藏农牧区幼儿教师的专业态度总体良好,热爱幼儿教育事业、有着较高敬业精神和责任心;专业对口率低,专业知识总体水平较低,转岗教师和非学前教育专业的幼儿教师占一半以上;专业能力各项发展不均,有较强的教育监控能力,但教研能力偏低。教师的专业素养在民族、学历、专业、职称和任教时间上均存在显著差异。

藏东农牧区微水电发展的SWOT分析

提出发展微水电是促进藏东农牧区社会经济全面发展、促进农牧民增收和提高生活水平的重要手段;运用SWOT方法分析了微水电发展的各种因素及其外部条件;剖析了当地具有的优势、劣势及其面临的机遇和挑战;在将各种内外因素相互匹配的基础上,给出了适合藏东农牧区微水电发展的基本战略和政策建议。

西藏农牧区经济增长对扶贫开发的带动性研究

贫困是困扰我国西藏农牧地区发展的一个长久以来的问题,虽然多年来我国西藏地区的扶贫工作已经取得了很大成效,但是目前贫困人口率仍远远高于国家平均数。西藏农牧区是我国贫困面积最大的区域,且各地区之间发展状况相差较大,也给扶贫工作带来了许多难度。从发展经济学角度分析,经济增长与脱贫工作息息相关,经济增长对于脱贫工作的带动不仅仅在于增长速率,还在于经济发展过程中各项要素的组合利用状况,后者需要立足于当地的社会结构与区域特色,选择适合当地的产业发展模式与经济增长方式。因此,国家提出精准扶贫的概念,要求西藏农牧区根据县域特点因地制宜制定对策。在农业优势区,适宜集中农业化优势发展相关产业,并以工带农,推动农业的产业化发展;在畜牧业集中区,要积极发挥牧民的生产积极性,将牧民生产、企业带动及科技支撑结合起来,建立产、学、研、销一体化的畜牧业产业化模式;在特色资源区域,可以大力发展特色资源生产基地,建立全面有效的特色经济区域管理机制;在交通沿线区域与边境县,应加强基础设施建设,以更好地发挥地理优势。

金融素养对居民借贷行为影响研究——基于西藏民生调查的实证分析

基于2019年西藏农牧区民生发展调查数据,选用工具变量、联立方程模型等处理内生性问题的方法,检验了金融素养对西藏农牧区居民借贷行为的影响。研究发现:(1)西藏农牧区居民一般金融素养和高级金融素养均偏低。(2)一般金融素养和高级金融素养均对西藏农牧区居民正规金融借贷有显著正向影响,一般金融素养对居民非正规金融借贷有显著正向影响,高级金融素养对居民非正规金融借贷有显著负向影响。(3)家庭主事者的一般金融素养和高级金融素养也对家庭借贷次数有显著正向影响。基于以上结论,西藏自治区政府在乡村振兴过程中,应重视对农牧区居民金融素养的培养,促进西藏农牧区消费金融市场稳定健康发展。

西藏农牧区妇女接受教育培训需求状况调查分析

藏族妇女教育和社会化发展水平不高,其制约因素主要是西藏长期传统社会消极女性观的普遍存在及特有禁忌和习俗的束缚,使得许多农牧区妇女文化程度处于文盲或半文盲状态。随着社会的发展,许多妇女对教育已有了新的认识。从西藏农牧区妇女接受教育培训需求的现状来看,尽管政府在这方面先后做了许多工作,但是仍存在西藏农牧区妇女对接受教育培训的认识不足、不求上进等问题。针对这些问题提出合理科学的建议,可以鼓励农牧区妇女提高自身素质,切实保障西藏农牧区妇女在国家政治、经济、文化、社会和家庭生活中的平等地位和各项权利,充分发挥其在社会发展和建设各方面中的应有作用。

促进西藏乡村振兴的金融支持研究

推动农牧区发展是西藏实施乡村振兴战略的核心要义,关系西藏经济社会发展大局。文章基于西藏农牧区金融供需关系的现状、问题和困境分析,从调整大型金融机构的定位、扶持发展小型金融机构、政策支持成立担保公司、发展特色农牧业保险等方面探讨了西藏农牧区金融的发展路径,构建具有西藏特点的农牧区金融体系,对于西藏实施乡村振兴战略、实现城乡融合发展,具有现实意义。

民主改革以来西藏农牧区历史巨变

民主改革60年来西藏农牧区发展成就斐然,为同步建成小康社会提供了强大的物质基础。农牧区基本经营制度的多层面变迁、休养生息政策贯穿于社会主义新农村建设、农牧区产业结构演进以及农牧业科技持续进步,是推动西藏乡村发展的主要动因。在新的历史条件下,从西藏特殊区情和农情出发,实施以"神圣国土守护者、幸福家园建设者"为主题的乡村振兴战略,通过走好七条行之有效的路径,实现"产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕"的总体要求。

西藏农牧区中小学现代远程教育藏汉双语教学资源共享模式研究

优质教学资源是新课程改革以来学校教育资源建设的核心部分,利用良好的网络环境推进西藏农牧区中小学现代远程教育双语教学资源共享,对进一步提高教学质量具有重大的意义。但调研表明,西藏农牧区学校普遍存在着缺少优质双语教学资源、学校信息资源建设中技术不统一、不规范,教师也缺乏一定的现代教育技术手段等现象。因此,结合农牧区学校实际,有必要在农牧区学校进一步推进教育信息化建设,开发建设原创性教学资源、对引进的优质资源进行二次开发、建立校际间开放分享课堂等方式推动新型教育资源建设,开创网络环境下西藏农牧区现代远程教育教学资源共享新模式。

西藏产业扶贫案例分析及启示

产业扶贫是提高深度贫困地区可持续发展,贫困户收入可持续增长的重要途径。文章采用案例分析法,通过对西藏牧区有"身份证"牦牛肉、半农半牧区"四菜一汤"全域旅游产业和农区"经济花园"生态农业旅游等产业扶贫案例的分析,发现西藏在产业扶贫方面成效显著,同时也存在土地流转权发展慢、产品科技含量低、从业人员科学文化水平低、信息化水平发展滞后、贫困户参与度低等问题。为提升精准扶贫效率,攻克深度贫困问题,认为西藏产业扶贫须加强基础设施建设,提高当地信息化水平;三大产业须有效融合,实现生态效益与经济效益相统一;深化土地流转权改革,大力推进土地流转;加大教育培训力度,培养贫困户一技之长等。

西藏农牧区金融生态环境评价

文章以西藏农牧区金融生态环境为研究对象,利用1990-2011年20年间数据,运用因子分析法对农牧区金融生态环境进行评价,分析结果得出西藏农牧区整体金融生态环境不断改善,特别是2005年以来发展速度明显提升。并从促进农牧区经济发展、发展金融市场、改善信用法律环境与建立和谐的政府服务环境四个方面,提出进一步改善西藏农牧区金融生态环境的建议。

西藏农牧区学生辍学问题与反思——基于学生读书意愿视角的调查分析

西藏实施的"三包"政策不仅大大改变了农村中小学校的教育教学条件,而且减轻了学生家庭的经济负担,但并没有从根本上解决学生的读书意愿问题。以学生的读书意愿为视角进行抽样调查发现,学生读书的期望值普遍较高,相反,读书意愿却普遍较低。统计分析结果表明,学生的读书意愿与性别、家庭所在地是城市还是农村、父母的受教育程度均不相关;与学生的年龄和年级相关,学生的读书意愿在不同年龄段和不同年级具有显著差异。解决农牧区学生辍学问题必须从学生的年龄特点和心理特点出发才有较强的针对性。

西藏农牧区流动公共服务创新实践的SWOT分析及发展策略

创新与发展流动公共服务是补长西藏农牧区公共服务短板的一种理想选择,具有制度创新的诉求与实践落实的现实困境。借用SWOT分析框架对西藏农牧区流动公共服务创新实践的优势、机遇和劣势、威胁进行解剖,通过综合对比分析与策略匹配构建SWOT策略选择矩阵,为推促西藏农牧区流动公共服务创新与发展过程中充分利用优势、把握机遇、克服劣势、防范威胁提供了SO-增进型、ST-进攻型、WO-保守型、WT-防御型四种发展策略及路径建议,以便科学选择、稳慎推进西藏农牧区流动公共服务创新与可持续性发展。

西藏农牧区水电开发的法律问题研究

以西藏农牧区水电开发的生态环境保护为主题,以翔实的数据,全面介绍了农牧区水电开发的现状、积极价值与负面影响,总结了"十二五"以来,西藏自治区农牧区的小水电发展取得的显著成效,但与此同时也伴随着诸多问题,例如农牧区小水电开发的权利归属不明确,相关立法不健全,管理制度不完善,没有整体规划,开发中严重破坏了当地的自然生态环境等问题。在此基础上,通过对西藏自治区农牧区小水电开发过程中出现的相应生态环境问题进行剖析,提出了完善自治区在农牧区水电开发、利用等方面的法律体系,明确农牧区水能资源开发、利用权;完善水能资源开发、利用的管理体制;强化生态环境保护在法律中的地位等解决措施。

西藏新型农牧区建设中能源贫困的制度困境及对策研究

西藏农牧区的"能源贫困"问题与其他省(区)相比尤为突出,当前西藏现有的农牧区能源法律及政策制度仍然存在很多问题,主要体现为西藏农村能源相关的地方性法规、自治条例、单行条例缺失,现行的农牧区能源制度粗糙,相应的配套措施不完备,行政管理机制不健全,可再生能源的相应激励措施不到位等。综合分析欧美等发达国家和国内部分省区在农村能源方面的法律及政策制度构建的经验,在探索西藏农牧区能源建设方面的立法及政策,理顺西藏农牧区能源建设中的管理制度,加大西藏农牧区可再生能源发展的激励制度构建方面提出相应的建议。

西藏农牧区公共财政建设制约因素分析与政策建议

随着经济体制改革和财政体制改革的逐步深入,公共财政建设日益成为社会各界关注的焦点之一,而农村公共财政建设是公共财政建设的深化与延续。从个案分析的角度对西藏农牧区公共财政建设的制约因素进行深入探析,结合西藏农牧区的特殊情况,给出西藏农牧区公共财政建设的政策建议,对西藏农牧区公共财政的建设具有重要意义。

西藏农牧区扶贫攻坚:一个基于政治经济学的分析视角

西藏农牧民贫困问题不仅是一个经济问题,同时也是一个政治问题。从政治经济学视角出发,一方面农牧民贫困是由于农牧业增长受到制约,非正式约束不适应市场化要求,人力资本低下,不能有效流转;另一方面,政府扶贫效率不高,各参与集团存在利益冲突,贫困人口处于弱势无权地位。据此,开展西藏农牧区扶贫工作必须将重点放在提高人力资本、建立符合实际的扶贫载体以及建立激励机制协调各参与主体的利益,来加快西藏农牧民脱贫致富。

西藏农牧区金融精准扶贫现状及对策研究

西藏深度贫困地区的贫困治理是有效缓解并全面消除中国区域性贫困的最大挑战。从西藏实际情况看,农牧区贫困有其成因,自治区采取综合扶贫措施、精准扶贫,取得了显著成效,但还存在一定的问题。就金融精准扶贫来说,还存在金融机构网点数量少、市场评估机制不完善,数据整合机制效率低、精准扶贫对象识别难,政策受众认知意识弱、“扶贫”援助经常为“济贫”等问题。西藏农牧区金融精准扶贫应优化金融扶贫资金结构,完善扶贫对象瞄准机制,强化扶贫对象脱贫意识等,实现全面脱贫的目标。

论新时期西藏农牧区思想政治教育模式的构建

农牧区思想政治教育是西藏农牧区农村工作的生命线。文章立足于西藏农牧区农民思想政治教育工作重要性、紧迫性的社会现实,针对当前西藏农牧区农民思想政治教育出现的新特点,认为在社会主义新农村建设背景下,构建西藏农牧区思想政治教育模式必须结合西藏农牧区的实际特点,明确思想政治教育目标;拓展思想政治教育载体;建立思想政治教育机制;优化思想政治教育队伍,切实提高西藏农牧区农民思想政治教育工作的针对性与时效性。

藏东农牧区饮水安全问题的思考

青藏高原特殊的水文、气候环境、社会条件给藏东农牧区人畜饮水工程建设管理带来了很多问题,如:水源保证率低、供水量不足及水质差等。本文在对这些问题进行分析的基础上,从采取适合的工程措施及加强建设管理等方面提出了改进建议。