Analysis of the Digital Skill Gap of Agricultural Extension Personnel in South-East, Nigeria

The study analysed the digital skill gap of agricultural extension personnel on the use of digital technologies for extension services delivery in South-East, Nigeria. The specific objectives were to describe the socioeconomic characteristics of agricultural extension personnel in South-East Nigeria and identify the digital skill gaps among agricultural extension personnel in the area of study. Purposive sampling technique was used to select 364 Agricultural Extension personnel for the study. Data were collected through the use of structured questionnaire and were analysed using simple descriptive statistical tools such as percentages, mean score, and standard deviation. Findings indicated that most of the personnel were male (57.8%), within the age bracket of 38 - 47 years (62.9%), had B.Sc./HND as their highest educational qualification (74.7%), married (86.3%), and had a household size of 6 - 10 Persons (57.7%). It was further revealed that the majority (70.1%) were members of professional organization, earned a monthly income of N50,001.00 - N100,000.00 (65.7%), had a work experience of 11 - 15 years (51.1%), and owned a smartphone/ iPad/laptop (91.5%). Findings further indicated that they had moderate skill gap in Basic Computer skills (Mean = 4.32), and digital communication and collaboration skills (Mean = 4.26). Findings also showed that they had a high skill gap in digital technical skills (Mean = 2.46), digital data analysis skills (Mean = 2.09), digital content creation skills (Mean = 2.43), digital ethical skills (Mean = 2.79), multimedia production skills (Mean = 2.81), and video library management skills (Mean = 2.39). The study concluded that though there exists a high digital skill gap among agricultural extension personnel in South-East, Nigeria, their socioeconomic characteristics are capable of supporting the implementation of digital extension services in the area. The study recommended that the management of Agricultural Development Programs in South-East, Nigeria, should provide digital training for extension personnel to close the digital skill gap that currently exists among the personnel.

Comparative Study of the Socioeconomic Characteristics and Digital Literacy Level of Agricultural Extension Personnel in Imo and Ebonyi States, South-East, Nigeria

The study comparatively analysed the socioeconomic characteristics and digital literacy level of Agricultural Extension personnel (AEP) in Ebonyi and Imo States, South-East, Nigeria. The specific objectives were to describe the socioeconomic characteristics of agricultural extension personnel in Ebonyi and Imo States, and to ascertain the digital literacy level of AEP in the studied states. Purposive sampling technique was used to select 312 Agricultural Extension personnel (132 from Ebonyi State Agricultural Development Program and 180 from Imo State Agricultural Development Program) for the study. Data were collected through the use of validated and structured questionnaire, and administered through the help of well-trained enumerators. Data were analysed using simple descriptive statistical tools such as percentages mean score, standard deviation and weighted mean. Findings indicated that they were more male in the both States (55.3% and 57.8%) for Ebonyi and Imo State respectively and that the average age of AEP in Ebonyi and Imo States were 44.7 years and 49.2 years respectively. It was further revealed that the majority (77.3% and 82.8%) had B.Sc./HND as their highest academic qualifications, belonged to professional organisations (62.1% and 75%), and were earning an average monthly income of N58,798 and N62,648 for Ebonyi and Imo State respectively. Also, it was revealed that their mean years of service were 12.4 years and 13.4 years for Ebonyi and Imo State respectively. Almost all of them (87.9% and 95.0%) own a smartphone, had access to the internet (80.3% and 90.0%), but do not own a laptop/ipad (82.6% and 72.8%) for Ebon-yi and Imo State respectively. Results further revealed that Agricultural extension personnel in both Ebonyi and Imo State respectively had low digital literacy level ( = 2.41 and 2.32). The study concluded that AEP in Ebonyi and Imo State respectively had similar socioeconomic characteristics and low level of digital literacy. The study recommended that the management of ADPs in both Ebonyi and Imo State should ensure the training of AEP in digital skills to enhance their digital literacy level to enable them use digital technologies in their work.

军人心理素质概念外延结构的初步调查研究

军人的心理素质是军事心理学的重要研究课题。本研究建立由 3 0个描述心理素质的单词构成的评定量表 ,选择来自连营级、团师级和军以上 3个组共 94名评定专家对每个条目进行评分 ,并根据两个标准 (通过率 80 %以上、平均值 1 0 0以上 )进行筛选。对筛选出的 18个条目进一步分析后发现 ,无论是在内容还是在范围上 ,这 18个条目与教育和心理学专家所提出的心理素质概念的基本组成部分均基本一致 ,但同时在某些方面也表现出军队的特殊要求。初步说明这

基于Sakai平台的农技推广人员远程培训研究

农业现代化的发展和农业的创收在很大程度上取决于广大农技推广人员的科技水平,面对急需培训的农技推广人员队伍,在分析现有农技推广人员培训模式基础上,提出通过构建Sakai平台来开展农技推广人员远程培训,从而解决现有培训模式中存在的时空限制、规模有限、互动性不强等问题。

基于可拓理论的装备维修人员保障能力评价

采用可拓理论,建立了装备维修保障人员的评价指标体系,确定了各指标权重并构建物元模型,建立和计算了关联函数,并利用优度评价方法,对装备维修人员保障能力进行了评价,旨在为部队人才选拔和开展训练探索新的方法。

石化行业人员不安全行为影响因素实证分析

为深入分析石化行业人员不安全行为影响因素,在对183家石化企业实际数据调研的基础上,从人员情况、工艺设备、生产环境与管理概况等4个方面开展石化行业人员行为安全文献研究。基于可拓集与熵权论,建立石化行业人员不安全行为影响因素的物元可拓模型。构造影响因素关联函数,计算各因素间的综合影响关联度。结果表明:组织因素通过企业管理模式影响员工行为,个体因素通过信息处理方式反馈个体行为。从调控管理的视角统领组织因素建设,促进员工安全行为,并以分级细化的方式促进个体因素的良好培养,是石化行业应用行为安全方法的有效途径。

关于村级农业技术人员队伍建设的思考

本文依托安徽省农业技术推广总站和陕西省畜牧总站两个单位,选择了两省10个具有不同代表性的区县,研究分析了两省以种植业、畜牧业为主的村级农业技术人员队伍建设情况。通过组织村级农业技术人员召开座谈会,对部分村级农业技术人员和作为潜在村级农业技术人员的示范户、种养大户等进行问卷调查等形式开展了相关调研并参阅相关材料。本文对一些好做法进行了总结,针对存在的一些共性问题,提出了进一步加强村级农业技术人员队伍建设的政策建议。

企业研发人员胜任力的可拓综合评价实证研究

研发人员的胜任力影响着企业的创新绩效,文中旨在通过企业研发人员可拓综合评价模型帮助企业完善对研发人员的考核.基于胜任力素质特征以及研发人员工作特征等,构建了研发人员胜任力评价指标体系,包括知识水平、个人品质、团队协作、工作能力、自我管理与发展五个方面.同时尝试将可拓综合评价方法应用于研发人员胜任力的评价中,建立了研发人员胜任力可拓综合评价模型,并以某研发人员胜任力的考评得分为例,同时借助Excel软件进行了实例分析,最终得到定量的数值评定结果.研究证明了该方法的实用性,表明将可拓综合评价法引入研发人员胜任力的考评中,在一定程度上能够弥补传统人力资源考评系统的不足,增加考评结果的客观性.

广西基层农技推广人员科技培训需求及服务工作状况分析

农业科技培训是推动科技成果转化推广的重要载体。通过广西农业科学院基层农技推广培训班的调查问卷数据,分析广西基层农技推广人员科技培训需求及服务工作状况,提出开展基层农技培训及改善基层农技服务工作方面的建议,旨在探索新的培训模式,有效促进科技成果转化。

基层农业推广人员能力建设与农业气象灾害防灾减灾

通过对农业推广与气象灾害防灾减灾相结合的必要性和基层农业推广人员能力建设的分析,提出了以强化农业气象灾害防灾减灾为视角进行基层农业推广人员能力建设的一些举措。

基于可拓工程方法的装备管理人员队伍建设评估

基于对装备管理人员队伍建设的重要性的认识,在建立了装备管理人员队伍建设评价指标体系的基础上,提出了利用可拓工程方法对装备管理人员队伍建设进行综合评价的方法,并深入探讨了该方法的应用程序及实施步骤,建立了装备管理人员队伍建设的可拓评估模型,最后用实例验证了模型的有效性。

西部民族高校实行延期分配激励机制的可行性研究

高校通过科学合理的薪酬激励机制,可以加强高校人力资源的合理开发和科学管理,特别是西部民族地区高校,通过收入分配制度的改革,强化对优秀和拔尖人才的激励机制,充分发挥他们的作用,可促进高校的可持续发展。

民族地区基层农技推广人员素质自我提升的对策思考——以云南省元江县为例

我国发展现代农业对农技推广队伍素质提出了严峻挑战,但我国民族地区农技推广队伍的素质却日益弱化,老龄化加剧、人员流失、后继乏人、专业和职称结构不合理、学历偏低、知识单一、老化、更新慢、自卑、焦虑、失落心理突出和职能错位。农技推广队伍素质提升的关键内因是推广人员的心态,每个基层推广人员都应自觉主动地通过短期培训、向农民、同事及涉农组织学习、自学和到国内外考察等途径提高政治思想和学历层次、铸就敬业精神、转变推广观念、拓宽专业知识、掌握高新技术和农技推广法律法规以全面提升个人素质。本文可为我国民族地区农技推广的队伍建设和体系优化提供参考。

新时代基层农业技术推广人员能力素养及知识更新需求——以湖北省为例

基层农业技术推广是将农业科学技术成果转化为农业生产力的过程,是实现农业现代化的桥梁和纽带。通过对湖北省基层农业技术推广队伍能力情况进行介绍,针对当前培训体系中存在的问题,从完善培训制度、创新培训教学方式、搭建学习沟通平台、组建专家指导团队、建立示范推广基地等方面,提出了完善基层农业技术推广人员能力提升培训体系的相关措施,以期提升基层农业技术推广人员的能力素养。

健全农技推广人员绩效考评机制研究

健全农技推广人员绩效考评机制是提高农业技术推广效率的必由之路,也是提高农业技术人员工作积极性的关键。现行农技推广人员绩效考评机制兼有优势与不足,健全这一考评机制要遵循公平性、相关性、可行性的原则。同时,可制定待遇优化、绩效激励、职称倾斜等配套政策,促进现行农技推广人员绩效考评机制的完善与发展。

科技期刊品牌塑造与品牌经营的重要途径

科技期刊品牌不是与生俱来的,必须通过不懈的努力才能实现。作者通过剖析指出提高期刊质量、人才强刊、整合期刊资源、摒弃趋同和注重经营,科技期刊品牌才能得以塑造和延伸,科技期刊才能立足国内,面向世界,赢得品牌经营的成功。

江西省林业科技推广体系建设与技术需求

阐述了江西省林业科技与推广人才的现状，指出其专业技术人员总量不足，高级人才短缺，不利于林业发展。进一步分析了林业基层对林业科技与推广体系的需求，指出市场行情和林业技术是林农关注的热点。认为应开展科技下乡活动，扶持科技示范户，加强对干部的学习与培训等来加强林业科技推广体系建设。

煤矿井下人员定位管理系统功能扩展探析

为了做好入井人员管理工作,介绍了在现有人员定位系统前提下,凭借计算机网络技术手段,优化人员定位系统,并进行二次开发工作。通过对井下人员定位管理系统功能的扩展,可实现在规范入井工作人员工作秩序的同时提升矿井安全管理水平。

计算机视觉技术在既有建筑物改造与扩建工程施工现场的应用

既有建筑物改造与扩建工程施工现场由多种身份属性的人员组成,建设环境较为复杂,同时不同身份属性人员的活动范围还存在着空间交叉和行动轨迹重合的现象。为完善既有建筑物改造与扩建工程施工现场的人员管理秩序、精准判定施工现场人员身份属性、有效控制施工现场人员活动范围及快速甄别施工现场新冠疫情感染者传染轨迹,通过融合计算机视觉技术、人像识别技术和BIM技术,构建基于计算机视觉技术的施工现场人员管控系统,在既有建筑物改造与扩建工程的施工现场进行实际应用与验证。结果表明,基于计算机视觉技术的施工现场人员管控系统较常规管理方式可全面提升既有建筑物改造与扩建工程施工现场人员管理的智慧化水平,实现既有建筑物改造与扩建工程施工现场人员管理目标由“看得见、管得急”到“提前看、管得早”的动态转变。

新形势下如何加强农机技术推广体系建设初探

市场经济与科学技术的发展促使农业走现代化、机械化发展的道路,农业市场出现了大量的农机技术。基于此,本文首先介绍了农机技术推广体系的作用及其建设的不足之处,然后给出了加强推广体系建设的措施,相关部门要提高对推广体系的重视,加强体系建设的资金投入,提升推广人员的综合素养,并建立完善的农机技术推广体系,促进我国工业的可持续发展。