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The Study of the Language Functions in the Benzhu Worship of the Bai Ethnic Groups in Dali,Yunnan
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作者 姚舒阳 《海外英语》 2020年第6期128-130,共3页
The Benzhu worship is a traditional folk activity of the Bai ethnic group in Dali Bai Autonomous Prefecture, Yunnan Prov?ince, which has long history with colourful culture. When the sacred ceremonies are held, Bai vi... The Benzhu worship is a traditional folk activity of the Bai ethnic group in Dali Bai Autonomous Prefecture, Yunnan Prov?ince, which has long history with colourful culture. When the sacred ceremonies are held, Bai villagers always get together to celebrate. In the Benzhu worship, language plays significant functions, including the performative function, recreational function, emotive function and interpersonal function. 展开更多
关键词 language FUNCTIONS Benzhu WORSHIP BAI ethnic group
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Analysis of the Current Situation of Spoken Foreign Language Teaching and Learning in Ethnic Regions
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作者 葛福东 《Sino-US English Teaching》 2007年第3期26-29,共4页
With the enhancement of friendship between different nations, foreign language learning has become more and more important. In particular, spoken language is playing a vital role in foreign language learning and pract... With the enhancement of friendship between different nations, foreign language learning has become more and more important. In particular, spoken language is playing a vital role in foreign language learning and practice. In order to improve foreign language teaching and learning proficiency in ethnic regions, the author analyses the current situation of spoken foreign language teaching and learning in ethnic regions and suggests some ways to solve the existing problems. 展开更多
关键词 ethnic regions foreign language learning spoken language teaching
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On the Informative Function of Language in the Poems and Couplets in Benzhu Temples in Dali,Yunnan
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作者 姚舒阳 《海外英语》 2020年第4期93-94,共2页
In Dali Bai Autonomous Prefecture,Yunnan Province,there exists a quite special and interesting cultural phenomenon of the Bai ethnic group,which is the belief in Benzhu.There are a lot of poems and couplets in Benzhu ... In Dali Bai Autonomous Prefecture,Yunnan Province,there exists a quite special and interesting cultural phenomenon of the Bai ethnic group,which is the belief in Benzhu.There are a lot of poems and couplets in Benzhu temples.The poems are carved on the walls and tablets.The couplets,being on both sides of the doors,are carved on planks or written on red paper.Lan guage used in the poems and couplets plays the informative function. 展开更多
关键词 LANGUAGE FUNCTION INFORMATIVE FUNCTION Bai ethnic group Benzhu POEMS COUPLETS
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Who is Responsible for the L3 Learning Motivation of Ethnic Minority Students? Linguistic Distance Perspectives
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作者 杨雪姣 李岱 《海外英语》 2018年第3期14-15,共2页
This paper analyzes the research on linguistic distance and learning motivation, and proposes strategies for shortening the psychological linguistic distance of ethnic minority students, so as to stimulate and promote... This paper analyzes the research on linguistic distance and learning motivation, and proposes strategies for shortening the psychological linguistic distance of ethnic minority students, so as to stimulate and promote their learning motivation. 展开更多
关键词 trilingual language acquisition MOTIVATION ethnic Minority Students Language Distance
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The Yi Ethnic Group in Yunnan Province
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《China & The World Cultural Exchange》 1997年第1期49-52,共4页
关键词 the Yi ethnic Group in yunnan Province
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China's Ethnic Minorities and Their Own Languages
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作者 LI JINFANG 《The Journal of Human Rights》 2006年第1期24-27,共4页
China has 56 ethnic groups, who speak a total of 120 languages. Chinese, China's official language, is spoken by the Han, Hui and Manethnic groups, and all the other ethnic groups have their own languages. About 15 m... China has 56 ethnic groups, who speak a total of 120 languages. Chinese, China's official language, is spoken by the Han, Hui and Manethnic groups, and all the other ethnic groups have their own languages. About 15 million people speak the Zhuang lan- guage, outnumbering speakers of any other ethnic minority language. Quite a few ethnic minority groups have two or even more spoken languages. Though belonging to the same ethnic group, the ethnic Yaos who live in different places speak four different languages -the Mian, Bunu, Lajia and Yangbu. The ethnic Jingpos also have four different spoken languages the Jingpo, Zaiwa, Langsu and Leqi. 展开更多
关键词 China’s ethnic Minorities and their Own languages
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A Research into English Learning Strategies of Preparatory Ethnic Minority Education
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作者 艾晓燕 《海外英语》 2013年第24期1-2,共2页
On the basis of survey, students of Preparatory Ethnic Minority are not interested in English learning, and they lack language learning strategies, listening and oral abilities when they are studying English. Accordin... On the basis of survey, students of Preparatory Ethnic Minority are not interested in English learning, and they lack language learning strategies, listening and oral abilities when they are studying English. According to theories of Second Language Acquisition, connected with teaching practice, new English Learning Model is discussed and constructed. It includes"1+2+3" curriculum model, which advocates"Student centered"teaching method and setting up optional courses so that students will at tain the set goal smoothly. 展开更多
关键词 PREPARATORY ethnic MINORITY EDUCATION ACQUISITION
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Bamboo Houses of the Dai People
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作者 GUO ZHIDONG 《China Today》 2019年第7期78-80,共3页
People of the Dai ethnic group in Xishuangbanna, Yunnan Province, traditionally live in housing constructed of bamboo stalks. Such buildings have the merits of being damp-proof, well ventilated, protected against wild... People of the Dai ethnic group in Xishuangbanna, Yunnan Province, traditionally live in housing constructed of bamboo stalks. Such buildings have the merits of being damp-proof, well ventilated, protected against wild animals and insects, and resistant to floods. With distinctive architectural features, they represent a key type of traditional Chinese dwellings. 展开更多
关键词 DAI ethnic group yunnan PROVINCE distinctive ARCHITECTURAL
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The Road to Alleviating Poverty
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作者 MA LI 《China Today》 2019年第7期57-59,共3页
IN southwest China’s Yunnan Province, the local ethnic minority Nu people live 52 km from the downtown region of the Fugong County, Nujiang Lisu Autonomous Prefecture. However, it takes more than three hours to drive... IN southwest China’s Yunnan Province, the local ethnic minority Nu people live 52 km from the downtown region of the Fugong County, Nujiang Lisu Autonomous Prefecture. However, it takes more than three hours to drive there from their village named Laomudeng due to inconvenient road transportation. 展开更多
关键词 IN SOUTHWEST China’s yunnan PROVINCE ethnic MINORITY road transportation
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Yunnan Ethnic Cuisine
10
《China Today》 2019年第6期F0003-F0003,共1页
YUNNAN Province in southwest China boasts a mild climate and is regarded as a treasure trove of flora and fauna. The clear sky decked with varied shapes of clouds wins the province worldwide fame. Yunnan’s cuisine, o... YUNNAN Province in southwest China boasts a mild climate and is regarded as a treasure trove of flora and fauna. The clear sky decked with varied shapes of clouds wins the province worldwide fame. Yunnan’s cuisine, often also referred to as Dian cuisine, has its own unique style among Chinese cuisines. It combines the dietary traditions of 25 ethnic minorities with that of the Han people, making it a perfect mix of many different styles of cooking. The main features of Yunnan’s cuisine include the use of various raw materials, unique cooking methods and distinctive and rich tastes of ethnic minorities. 展开更多
关键词 yunnan ethnic CUISINE
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西部民族地区理科教育高质量发展面临的挑战与应对——基于文化生态理论的视角 被引量:1
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作者 党宝宝 《西北师大学报(社会科学版)》 北大核心 2024年第2期75-81,共7页
推进民族地区教育高质量发展是“十四五”时期我国教育事业发展的客观要求。进入新时代,西部民族地区理科教育发展中面临着诸多挑战,如学生的国家通用语言文字能力依然较弱,理科教师的培养与补充机制还不健全,传统民族教育体系的局限性... 推进民族地区教育高质量发展是“十四五”时期我国教育事业发展的客观要求。进入新时代,西部民族地区理科教育发展中面临着诸多挑战,如学生的国家通用语言文字能力依然较弱,理科教师的培养与补充机制还不健全,传统民族教育体系的局限性日益凸显,理科教育文化生态失衡等。为此,提出推进西部民族地区理科教育高质量发展的几项对策:全面提升学生的国家通用语言文字能力,充分发挥国家通用语言文字在理科学习中的基础作用;建立理科教师培养与补充的长效机制;全面推进国家统编理科教材的使用;改革民族地区复杂多样的高考招生模式,向以国家通用语言文字考试为主的高考模式过渡;促进智能教育与理科教育的深度融合;创新理科教学方式,激发学生的科学学习热情。 展开更多
关键词 西部民族地区 理科教育 国家通用语言文字 高质量发展
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基于生态安全格局的云南世居民族所在地生态韧性评价研究
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作者 杨欣 葛海龙 +4 位作者 陆宇 张楚璇 邢雅娇 唐雪琼 张卓亚 《云南大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期586-600,共15页
云南世居民族所在地是基于传统生态智慧世代延续,以自然系统与社会系统相互嵌套为特点的自然–文化遗产,而现代性和社会经济的快速发展使得世居民族所在地不断被蚕食和消解.研究基于韧性理念,利用多源数据,从稳定性、适宜性、冗余度、... 云南世居民族所在地是基于传统生态智慧世代延续,以自然系统与社会系统相互嵌套为特点的自然–文化遗产,而现代性和社会经济的快速发展使得世居民族所在地不断被蚕食和消解.研究基于韧性理念,利用多源数据,从稳定性、适宜性、冗余度、多样性4个层面构建云南世居民族所在地生态安全格局和生态韧性耦合框架,对藏、彝、傣族所在地2000—2020年生态韧性进行评价研究.结果表明,近20 a来,世居民族所在地总体生态韧性水平为中等,呈现逐年降低的趋势.高水平韧性区多分布于林地,存在连续但细碎化的分布特征.低水平生态韧性多分布于道路缓冲区2 km以内,路网的社会扰动内涵很大程度上影响生态韧性强度.20 a来平均生态韧性指数傣族所在地(0.6420)>彝族所在地(0.5602)>藏族所在地(0.5344).影响各世居民族所在地生态韧性的原因存在差异,地质灾害防护格局和水生环境安全格局是影响生态韧性的主要因素. 展开更多
关键词 生态安全格局 生态韧性 云南世居民族 多源数据
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铸牢中华民族共同体意识融入民族地区语言教育对策研究
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作者 刘玲妍 黄敏 +1 位作者 周玉玲 李碧华 《广西民族研究》 北大核心 2024年第1期83-89,共7页
民族地区语言教育发展是推动各族群众交往交流交融,促进民族团结的重要举措。民族地区只有不断加强国家通用语言文字教育才能更好地适应当前阶段的客观需要,加强民族间的交往交流交融,实现书同文、语同音、心相通、情相融。文章基于民... 民族地区语言教育发展是推动各族群众交往交流交融,促进民族团结的重要举措。民族地区只有不断加强国家通用语言文字教育才能更好地适应当前阶段的客观需要,加强民族间的交往交流交融,实现书同文、语同音、心相通、情相融。文章基于民族地区通用语言教育对于铸牢中华民族共同体意识的重要意义,通过梳理既有文献及研究成果,了解当前民族语言教育发展现状,就部分民族地区语言教育存在的突出问题,提出了加强语言教育师资队伍、加大语言教育投入力度、推广普及国家通用语言文字、增强课程思政在语言教育课堂的融合程度四条策略,并认为在民族地区推广普及国家通用语言文字,要开拓创新,多措并举,多管齐下,切实解决当前存在的问题,加快推进民族地区语言教育进程,以语言相通促进各族群众的沟通交流和国家认同,进而铸牢中华民族共同体意识。 展开更多
关键词 铸牢中华民族共同体意识 民族地区 语言教育 问题 对策
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基于统计数据的欧洲40年来语言冲突研究
14
作者 何山华 王靖雯 《语言战略研究》 北大核心 2024年第2期64-76,共13页
欧洲是一个语言多样性与语言冲突长期并存的地区。本文基于现有欧洲抗议、冲突、犯罪等事件记录数据库,结合国家民族异质化指数等数据,对欧洲1980年以来的语言冲突事件进行了全景式扫描和重点案例分析。在如今45个欧洲国家中,有27个发... 欧洲是一个语言多样性与语言冲突长期并存的地区。本文基于现有欧洲抗议、冲突、犯罪等事件记录数据库,结合国家民族异质化指数等数据,对欧洲1980年以来的语言冲突事件进行了全景式扫描和重点案例分析。在如今45个欧洲国家中,有27个发生过语言方面的冲突,39个发生过语言或民族冲突,涉及41种语言。但此类冲突数量并不突出,绝大多数仅占各国冲突总数的1%~6%,且语言冲突数量远低于民族冲突数量。语言冲突数量前十的国家大部分处于中东欧地区,参与方主要是民众和政党,涉及行政、教育、司法等方面的诉求,冲突方式大都是温和的抗议,在个别地区也会发生暴力冲突。随着欧洲民众和政府对语言超级多样性更为宽容的态度,语言冲突可能会朝着泛化和弱化的方向发展,即大范围、低烈度持续存在,对未来的研究和语言管理提出了新的课题。 展开更多
关键词 欧洲 语言冲突 民族冲突 语言权利 多语主义
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铸牢中华民族共同体意识视域下的新时代民族地区国家语言文字推广基地的建设路径
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作者 麻彩霞 陆有富 牛海龙 《语文学刊》 2024年第4期64-71,共8页
民族地区国家语言文字推广基地是推广普及国家通用语言文字,传承中华优秀语言文化,开展语言文字咨政研究,推动语言文字事业高质量发展的重要平台。进入新时代,民族地区推广基地建设也面临新的挑战。各推广基地要紧紧围绕服务铸牢中华民... 民族地区国家语言文字推广基地是推广普及国家通用语言文字,传承中华优秀语言文化,开展语言文字咨政研究,推动语言文字事业高质量发展的重要平台。进入新时代,民族地区推广基地建设也面临新的挑战。各推广基地要紧紧围绕服务铸牢中华民族共同体意识,落实立德树人根本任务,聚焦推广普及国家通用语言文字,树立先进的工作理念,完善科学联动的工作机制,着眼重点领域和人群,提升语言服务社会的能力,建立标志性成果展示平台,加强语言文字科学研究并积极打造少数民族大众广泛参与的语言文化平台与品牌,以开创民族地区推广基地建设的新局面,助力新时代语言文字事业高质量发展。 展开更多
关键词 铸牢中华民族共同体意识 民族地区 国家语言文字推广基地
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华语政策和族群身份对泰国印尼来华留学生语言态度的影响
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作者 伍丽梅 张积家 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第1期129-139,共11页
语言态度评估是语言推广和文化传播的前提与基础。基于双重态度理论探讨华语政策差异与族群身份对泰国和印尼来华留学生语言态度的影响,采用语言态度问卷和IAT范式测量其对汉语和所属国官方语言的外显态度与内隐态度。结果发现,泰国来... 语言态度评估是语言推广和文化传播的前提与基础。基于双重态度理论探讨华语政策差异与族群身份对泰国和印尼来华留学生语言态度的影响,采用语言态度问卷和IAT范式测量其对汉语和所属国官方语言的外显态度与内隐态度。结果发现,泰国来华留学生对汉语和泰语的外显态度与内隐态度一致,对汉语的评价低于对泰语的评价。印尼来华留学生对汉语和印尼的外显态度与内隐态度分离,在外显态度上,华裔学生对汉语的评价优于对印尼语的评价,在内隐态度上对汉语与印尼语的评价相当;非华裔学生在外显态度上对汉语与印尼语的评价无显著差异,但对印尼语的内隐评价高于对汉语的内隐评价。研究表明,所属国华语政策与族群身份影响来华留学生的语言态度。 展开更多
关键词 语言态度 族群 华语政策
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云南边疆民族地区体育旅游资源开发的问题与思考
17
作者 王玉光 邓阿岚 《凯里学院学报》 2024年第2期37-42,共6页
云南省地处中国西南边疆,是世界上少有的多民族群体、多文化形态共生带,体育旅游资源具有鲜明的民族性、地域性、多样性和群体性。其基本特性与体育旅游的“具身性”本质相吻合,富有旅游开发价值。但是,在实际开发中仍存在整体开发不够... 云南省地处中国西南边疆,是世界上少有的多民族群体、多文化形态共生带,体育旅游资源具有鲜明的民族性、地域性、多样性和群体性。其基本特性与体育旅游的“具身性”本质相吻合,富有旅游开发价值。但是,在实际开发中仍存在整体开发不够充分、与已成形资源匹配不佳、产品缺乏文化内涵和市场引导不足等问题。需要立足边疆民族体育文化特性进行深度开发,不断提升边疆民族体育旅游产品文化附加值,形成具有持久生命力、竞争力的体育旅游品牌。 展开更多
关键词 云南边疆民族地区 体育旅游资源 具身性 浅表化 整体开发
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从街头到礼堂:云南校园话剧运动三十年(1920—1950年)
18
作者 方冠男 《民族艺术研究》 2024年第2期76-86,共11页
云南校园话剧活动并不全然是由当时内迁云南的外来院校所引领的,它有其内生性的自发驱动力,影响力辐射延伸至校园之外,还引起过社会层面的讨论。基于抗战时期戏剧出版物的传播背景,在举国一致的抗战意志的作用下,云南师生群体有着强烈... 云南校园话剧活动并不全然是由当时内迁云南的外来院校所引领的,它有其内生性的自发驱动力,影响力辐射延伸至校园之外,还引起过社会层面的讨论。基于抗战时期戏剧出版物的传播背景,在举国一致的抗战意志的作用下,云南师生群体有着强烈地将文字出版物转化为行动表现力的能力与集体意愿,于是,成为云南街头剧运动的主体,并在理论与实践两个方面参与了抗战时期的舞台语讨论运动。20世纪30年代活跃于街头的云南校园话剧演出活动,在40年代走入了礼堂,表现出规模化、庙堂化和复杂化的整体特点。云南校园话剧运动三十年提供的启示是:校园话剧应是社会演剧的主潮,庙堂化的范式转向未必完全是正向诱导因素,应重视校园话剧的原创性内容。 展开更多
关键词 云南话剧 校园话剧 街头剧 舞台语讨论 启示
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我国民族语言文献文本数字化识别问题——基于OCR及其工具
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作者 范俊军 刘贤娴 《暨南学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第6期31-45,共15页
我国少数民族语言文献数量庞大,文字种类繁多,内容涵盖政治、经济、法律、历史、文学、艺术、宗教、天文、地理、医药等领域,是中华民族文化知识的重要组成部分。构建各民族文献文本数据,使之应用于自然语言处理和人工智能,能有效促进... 我国少数民族语言文献数量庞大,文字种类繁多,内容涵盖政治、经济、法律、历史、文学、艺术、宗教、天文、地理、医药等领域,是中华民族文化知识的重要组成部分。构建各民族文献文本数据,使之应用于自然语言处理和人工智能,能有效促进中华优秀传统知识创新性传承,促进知识社会化,是对各民族语言古文献和现代书报刊进行文字识别和文本转换数据构建的基础。国内早期OCR技术虽然解决了几种主要少数民族文字识别的问题,但因字符为非Unicode基本集编码而弃用。当前OCR技术已能较好识别蒙、藏、维、哈、朝等文种文献,但在处理我国汉文与少数民族文字混排图像文本时仍然效果不佳。因此应推进少数民族语言文献OCR识别技术创新。我国少数民族语言文献现行活态文字有十多种,其中非拉丁字系的文字有11种,OCR技术应重点解决这类少数民族语言字系的抄本、刻版和铅字印刷文本,以及汉文与民族文字混排文本的识别问题,研发开放的多功能工具和平台。在此基础上,进一步开展少数民族语言文献文本大规模数据构建,以促进我国语言科学研究和自然语言处理的创新发展。 展开更多
关键词 少数民族语言 民族文献 文本识别 OCR 数据构建 数字人文
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广西壮族与云南彝族粗陶平地堆烧技艺比较研究
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作者 白雅力克 黄丹虹 《中国陶瓷工业》 CAS 2024年第4期84-86,共3页
广西百色靖西壮族夹砂粗陶平地堆烧技艺与云南玉溪元江县土锅寨彝族粗陶平地堆烧技艺都属于我国西南少数民族原始烧陶传统技艺,其历史悠久、工艺独特,并有较强的完整性与传承性,已成为地方非物质文化遗产。本文采取了田野调查法和比较... 广西百色靖西壮族夹砂粗陶平地堆烧技艺与云南玉溪元江县土锅寨彝族粗陶平地堆烧技艺都属于我国西南少数民族原始烧陶传统技艺,其历史悠久、工艺独特,并有较强的完整性与传承性,已成为地方非物质文化遗产。本文采取了田野调查法和比较研究法,对两地堆烧工艺进行详细记录与分析,得出了多处异同之处。文章研究成果不仅对现代陶艺平地堆烧工艺发展有一定的应用价值,而且对少数民族传统造物文化理论研究有较强的参考价值。 展开更多
关键词 广西壮族 云南彝族 粗陶 平地堆烧 技艺
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