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《思想道德修养》教学贯彻“三个代表”重要思想的思考
1
作者
魏晓玲
《保定师范专科学校学报》
2003年第4期95-97,共3页
《思想道德修养》课贯彻十六大精神,要站在学科建设的高度整合教学内容,引导激励大学生实践“三个代表”重要思想,提高实效性和时效性。
关键词
《思想道德修养》
学科建设
“三个代表”
大学生
教学体系
社会实践
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职称材料
与时俱进、开拓创新是解放思想、实事求是的必然要求
2
作者
王汝晓
《中共山西省委党校学报》
2003年第5期12-15,共4页
从马克思辩证唯物主义认识论的角度来看,与时俱进、开拓创新与我们党的解放思想、实事求是的思想路线是一致的:解放思想、实事求是的思想路线是与时俱进、开拓创新精神的思想前提和理论基础;与时俱进、开拓创新是解放思想、实事求是...
从马克思辩证唯物主义认识论的角度来看,与时俱进、开拓创新与我们党的解放思想、实事求是的思想路线是一致的:解放思想、实事求是的思想路线是与时俱进、开拓创新精神的思想前提和理论基础;与时俱进、开拓创新是解放思想、实事求是的辩证思维和唯物主义精神的必然要求和现实体现;与时俱进、开拓创新的精神与解放思想、实事求是的思想路线统一于党的全部理论与实践之中。
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关键词
与时俱进、开拓创新
解放思想、实事求是
客观
主观
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职称材料
浅谈化学教学中发散思维的培养
3
作者
祖建方
《宁德师专学报(自然科学版)》
2001年第4期407-409,共3页
运用教育心理学理论对当前中学化学教学培养学生发散思维的 3个问题进行讨论 .关于创设启发思维的氛围环境———善于点拨和肯定闪光点 ;关于认识培养思维的心理过程———勇于诱发发散点 ;关于深入理解发散思维的实质———摆脱习惯性...
运用教育心理学理论对当前中学化学教学培养学生发散思维的 3个问题进行讨论 .关于创设启发思维的氛围环境———善于点拨和肯定闪光点 ;关于认识培养思维的心理过程———勇于诱发发散点 ;关于深入理解发散思维的实质———摆脱习惯性思维的束缚 。
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关键词
化学教学
发散思维
闪光点
发散点
求异
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职称材料
题名
《思想道德修养》教学贯彻“三个代表”重要思想的思考
1
作者
魏晓玲
机构
保定师范专科学校马列与思想品德课教学部
出处
《保定师范专科学校学报》
2003年第4期95-97,共3页
文摘
《思想道德修养》课贯彻十六大精神,要站在学科建设的高度整合教学内容,引导激励大学生实践“三个代表”重要思想,提高实效性和时效性。
关键词
《思想道德修养》
学科建设
“三个代表”
大学生
教学体系
社会实践
Keywords
Thoughts
an
d Morality Cultivation
import
an
t
idea
of “three represen tatives”
“
to
come in
to
classroom,
to
be written in
to
teaching materials
an
d arm s students'
mind
s”
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
D20 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
与时俱进、开拓创新是解放思想、实事求是的必然要求
2
作者
王汝晓
机构
中共青岛铁路分局党校
出处
《中共山西省委党校学报》
2003年第5期12-15,共4页
文摘
从马克思辩证唯物主义认识论的角度来看,与时俱进、开拓创新与我们党的解放思想、实事求是的思想路线是一致的:解放思想、实事求是的思想路线是与时俱进、开拓创新精神的思想前提和理论基础;与时俱进、开拓创新是解放思想、实事求是的辩证思维和唯物主义精神的必然要求和现实体现;与时俱进、开拓创新的精神与解放思想、实事求是的思想路线统一于党的全部理论与实践之中。
关键词
与时俱进、开拓创新
解放思想、实事求是
客观
主观
Keywords
keep pace with the times
come up with new
idea
s in respect of theory
em
an
cipate the
mind
seek truth from facts
the objective
the subjective
分类号
A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
浅谈化学教学中发散思维的培养
3
作者
祖建方
机构
福建省浦城县第一中学
出处
《宁德师专学报(自然科学版)》
2001年第4期407-409,共3页
文摘
运用教育心理学理论对当前中学化学教学培养学生发散思维的 3个问题进行讨论 .关于创设启发思维的氛围环境———善于点拨和肯定闪光点 ;关于认识培养思维的心理过程———勇于诱发发散点 ;关于深入理解发散思维的实质———摆脱习惯性思维的束缚 。
关键词
化学教学
发散思维
闪光点
发散点
求异
Keywords
chemistry teaching
divergent thinking
an idea that suddenly comes to mind
divergent thinking point
seeking different thinking
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
《思想道德修养》教学贯彻“三个代表”重要思想的思考
魏晓玲
《保定师范专科学校学报》
2003
0
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职称材料
2
与时俱进、开拓创新是解放思想、实事求是的必然要求
王汝晓
《中共山西省委党校学报》
2003
0
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职称材料
3
浅谈化学教学中发散思维的培养
祖建方
《宁德师专学报(自然科学版)》
2001
0
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职称材料
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