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Research on the Path of Integrating Ideological and Political Courses into College Physical Education Courses Under the Background of Cultivating Moral Character and Cultivating People 被引量:1
1
作者 Xian Liu 《Journal of Contemporary Educational Research》 2023年第11期244-249,共6页
The national education department clearly pointed out in the“Guidelines for the Construction of Ideological and Political Curriculum in Colleges and Universities”that colleges and universities need to take on the fu... The national education department clearly pointed out in the“Guidelines for the Construction of Ideological and Political Curriculum in Colleges and Universities”that colleges and universities need to take on the fundamental task of cultivating moral character and cultivating people in the process of education,and reasonably integrate ideological and political courses into the curriculum to promote the overall improvement of students’ideological and political quality.This article outlines the connotation of ideological and political courses in the context of cultivating moral character and cultivating people,analyzes and summarizes the significance of integrating ideological and political courses into college physical education courses,summarizes existing problems in the construction of ideological and political courses in college physical education,and explores the path of integrating ideological and political courses into college physical education courses under the background of cultivating moral character and cultivating people,with a view to providing guidelines for teachers. 展开更多
关键词 Cultivating moral character Ideological and political courses Physical education courses Colleges and universities
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心理育人在新时代高职院校思想政治工作中的实践研究
2
作者 袁娇 《成才之路》 2025年第1期5-8,共4页
高职院校从构建心理育人新格局的角度开展思想政治工作,对培养高素质的技术技能型人才具有促进作用。文章根据高职院校思想政治工作面临的困境,简述高职院校中心理育人在思想政治工作中的功能定位,探讨心理育人在高职院校思想政治工作... 高职院校从构建心理育人新格局的角度开展思想政治工作,对培养高素质的技术技能型人才具有促进作用。文章根据高职院校思想政治工作面临的困境,简述高职院校中心理育人在思想政治工作中的功能定位,探讨心理育人在高职院校思想政治工作中的实践路径,以期为高职院校从“育心”角度提供“育人”思路。 展开更多
关键词 心理育人 高职院校 思想政治工作 立德树人 人才培养
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四川红色文化资源在高中生政治认同培育中的运用探究
3
作者 谭江玲 叶文明 《成才之路》 2025年第1期33-36,共4页
四川红色文化资源作为我国文化资源的一部分,具有显著的地域特征和重要的教育意义,是高中思想政治教育的关键教学元素,也是塑造高中生政治认同感的宝贵资源。针对运用四川红色文化资源培育高中生政治认同面临的运用形式单一、学生政治... 四川红色文化资源作为我国文化资源的一部分,具有显著的地域特征和重要的教育意义,是高中思想政治教育的关键教学元素,也是塑造高中生政治认同感的宝贵资源。针对运用四川红色文化资源培育高中生政治认同面临的运用形式单一、学生政治认知转化能力弱、红色文化资源开发不充分、校园红色文化建设不完善等问题,学校可以通过课堂教学、课外实践、资源开发与环境建设等路径,提高四川红色文化资源在高中生政治认同培育中的实际效果。 展开更多
关键词 红色文化 高中生 政治认同 思想政治教育 立德树人
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中职会计事务专业课程思政与思政课程融合探析
4
作者 卫岭 《成才之路》 2025年第1期41-44,共4页
课程思政和思政课程是课程育人的一体两翼,分别在隐性和显性的层面发挥作用。在“大思政”视域下,探究专业课程思政与思政课程深度融合的路径与方法,一直是职业教育课程思政建设的“硬骨头”。中职院校应深入探究课程思政与思政课程融... 课程思政和思政课程是课程育人的一体两翼,分别在隐性和显性的层面发挥作用。在“大思政”视域下,探究专业课程思政与思政课程深度融合的路径与方法,一直是职业教育课程思政建设的“硬骨头”。中职院校应深入探究课程思政与思政课程融合的内在逻辑及实践路径,根据建设目标找准专业课程教学定位,深挖课程内容的思政元素,创新教学方法,完善教学体系,以推动专业课程思政与思政课程的同向而行、协同育人。 展开更多
关键词 中职 会计事务专业 课程思政 思政课程 融合路径 立德树人
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湘赣边红色资源融入高中思政课教学的研究
5
作者 李金霖 《成才之路》 2025年第3期29-32,共4页
湘赣边具有丰富的红色资源,是红色文化的摇篮,将湘赣边红色资源融入高中政治课堂,能充分发挥红色资源的育人价值。文章简述湘赣边红色资源融入高中思政课教学的价值意蕴,分析湘赣边红色资源融入高中思政课教学存在的现实问题,并探讨湘... 湘赣边具有丰富的红色资源,是红色文化的摇篮,将湘赣边红色资源融入高中政治课堂,能充分发挥红色资源的育人价值。文章简述湘赣边红色资源融入高中思政课教学的价值意蕴,分析湘赣边红色资源融入高中思政课教学存在的现实问题,并探讨湘赣边红色资源融入高中思政课教学的优化策略,指出学校要通过提升教师综合素养、改进教学方式、建立并完善保障与评价机制等,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 湘赣边红色资源 高中思政课 思想政治教育 立德树人 综合素养
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课程思政融入高职院校中华传统文化课程教学探赜
6
作者 陈越 张晴 《成才之路》 2025年第1期105-108,共4页
课程思政在中华传统文化课程教学中具有重要作用,能够强化价值引领,提升学生思想道德素质。课程思政融入高职院校中华传统文化课程教学仍存在一些问题,如师生课程思政意识较弱、课程思政资源挖掘不深入、评价方式过于单一等。文章分析... 课程思政在中华传统文化课程教学中具有重要作用,能够强化价值引领,提升学生思想道德素质。课程思政融入高职院校中华传统文化课程教学仍存在一些问题,如师生课程思政意识较弱、课程思政资源挖掘不深入、评价方式过于单一等。文章分析课程思政融入高职院校中华传统文化课程教学存在的问题,探讨课程思政融入高职院校中华传统文化课程教学的策略,以期推动高职院校中华传统文化课程思政建设,深化教育教学改革,全面提升学生的综合素质和文化修养。 展开更多
关键词 课程思政 高职院校 中华优秀传统文化 立德树人 策略
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论传统文化在课程思政中的激活与融合——以传统知识保护课程为例
7
作者 地丽格娜·地里夏提 宋晓亭 《高教学刊》 2025年第S1期163-168,共6页
思政课堂是落实中华优秀传统文化教育的主要阵地。传统知识中有很多涉及传统文化的教育素材,他们不但是高校讲好中国故事、传播中国声音的重要载体,更是构建高质量思政教育的智力供给,但是目前我国课程思政建设中仍然存在传统文化的融... 思政课堂是落实中华优秀传统文化教育的主要阵地。传统知识中有很多涉及传统文化的教育素材,他们不但是高校讲好中国故事、传播中国声音的重要载体,更是构建高质量思政教育的智力供给,但是目前我国课程思政建设中仍然存在传统文化的融入困境。该文以知识产权保护为视角,以传统知识保护课程为例,通过调研传统社区,收集并挖掘传统知识元素,构建传统知识融入思政教学的良性循环机制。研究发现,通过革新教育模式、鼓励社会实践和提高教师素养的方式,可以有效激活传统知识丰富的知识内涵和天然的育人功能,为培养新时代具有家国情怀的新青年提供新思路。 展开更多
关键词 课程思政 传统知识 中华优秀传统文化 家国情怀 立德树人
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The politics of anti-corruption reforms and reversals in Uganda’s changing political terrain
8
作者 William Muhumuza 《Economic and Political Studies》 2016年第1期62-84,共23页
The article discusses the increasing levels of public sector corruption despite the NRM government’s pursuing of accountability reforms and anti-corruption policy strategies.It asserts that having an impressive legal... The article discusses the increasing levels of public sector corruption despite the NRM government’s pursuing of accountability reforms and anti-corruption policy strategies.It asserts that having an impressive legal and institutional framework in place to enhance accountability and control corrupt tendencies may not be enough if political factors are ignored.In the absence of exemplary political leadership and support to institutions that enforce compliance,fighting corruption will remain a far cry.The article further argues that in circumstances where the political terrain ascribes to patron-client and neo-patrimonial instruments to consolidate and retain power,curbing public sector corruption will be elusive.The article insists that fighting public sector corruption largely depends on political commitment and less on the semblance of laws,institutions and technocrats. 展开更多
关键词 anti-corruption institutions neo-patrimonial politics PATRONAGE public sector corruption Uganda
原文传递
On Politeness in Classroom Conversational Communication
9
作者 郝帅 《教育教学论坛》 2013年第6期123-125,共3页
To make effective communication,Politeness Principle has become an important part in the research of pragmatics.So politeness can first of all be considered as a phenomenon,an observable social phenomenon.According to... To make effective communication,Politeness Principle has become an important part in the research of pragmatics.So politeness can first of all be considered as a phenomenon,an observable social phenomenon.According to the Cooperative Principle put forward by Grice,the users of language in communication usually have the desire to cooperate with each other and observe the four maxims of good communicative behavior:Quality Maxim,Quantity Maxim,Relation Maxim,and Manner Maxim.However,people often violate these maxims intentionally,expressing themselves in an indirect way to convey the intended meaning.It is mainly for politeness that speakers tend to talk indirectly.Therefore,I intend to explore how to adopt proper politeness strategies and use English polite language appropriately to make communication successful,especially in classroom daily communication. 展开更多
关键词 politENESS charactersand Principles Classroom Communication.
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From Uncle Sam to Just Trump: A Long Way of Alternating Irony- hate-ambivalence among Russian Users-Students Regarding Politicians
10
作者 Andrei Ulianovskii Dobrova Tatiana +1 位作者 Olga Filatova Vadim Golubev 《Macro Management & Public Policies》 2020年第2期7-11,共5页
The paper is discusses the role of emotionally significant political images in youth culture.The study covers the period between 2006 and 2017 during which Russia saw not only a political and economic transition but a... The paper is discusses the role of emotionally significant political images in youth culture.The study covers the period between 2006 and 2017 during which Russia saw not only a political and economic transition but also dramatic changes in communication technology.The 6-stage research included two waves of testing in 2006,2012,2017.Respondents were aged 17 to 24 years old.In 2017 the general youth international value agenda can be considered formed,with its essential feature being the further reduction of the influence of advertising and communication of politicians’brands. 展开更多
关键词 Russia AMERICA Youth Imaginary characters Values HEROES Antiheroes Сultural studies political culture Social media Online shows
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《伟大征程》的“人民性”底蕴及其政治美学表达 被引量:1
11
作者 王玉 刘炼 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第3期85-91,共7页
《伟大征程》是继《东方红》《中国革命之歌》《复兴之路》《奋斗吧中华儿女》之后的又一部大型情景史诗,展现了中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革、复兴的辉煌进程。《伟大征程》不但继承与发扬了中国共产党“人民性文艺”... 《伟大征程》是继《东方红》《中国革命之歌》《复兴之路》《奋斗吧中华儿女》之后的又一部大型情景史诗,展现了中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革、复兴的辉煌进程。《伟大征程》不但继承与发扬了中国共产党“人民性文艺”的创作宗旨,还特别突出“人民史观”的政治审美叙事,强调中国共产党始终把“以人民为中心”作为价值追求,折射出其马克思主义的政治美学表达。《伟大征程》中的“人类命运共同体”意识,不但扩充了“人民性”的内涵,更是将其政治审美的境界提升到“人类终极关怀”的高度,推动人类和平共赢事业不断向前发展。 展开更多
关键词 《伟大征程》 政治美学 人民性
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“大思政课”的逻辑意蕴、理据审视与路径优化 被引量:2
12
作者 艾楚君 刘玉立 《长沙理工大学学报(社会科学版)》 2024年第4期1-9,共9页
“大思政课”是落实立德树人根本任务的内在要求和重要举措,体现了本体论与方法论、讲理论与重现实、“小课堂”与“大社会”、历史观与时代性内在统一的逻辑意蕴。“大思政课”契合人的全面发展的价值旨归,把握为党育人、为国育才的实... “大思政课”是落实立德树人根本任务的内在要求和重要举措,体现了本体论与方法论、讲理论与重现实、“小课堂”与“大社会”、历史观与时代性内在统一的逻辑意蕴。“大思政课”契合人的全面发展的价值旨归,把握为党育人、为国育才的实践指向,锚定遵循思想政治工作规律的内在要求,回应了制约提升思政课效果的难点问题。推进“大思政课”建设,要深刻把握“善用”的内在逻辑和客观规律,体现“大思政课”的大格局、大视野、大平台、大课堂、大师资。 展开更多
关键词 立德树人 思政课建设 “大思政课” 逻辑意蕴 理据审视 路径优化
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利益、品格还是自成一类:亚里士多德论政治友爱
13
作者 刘玮 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第4期45-52,207,208,共10页
亚里士多德在《尼各马可伦理学》和《欧德伦理学》中讨论了政治友爱(homonia,或译为“同心”),关于这种友爱在亚里士多德的友爱三分法中所处的位置,学术界存在持续的争论。主要争议在于,这种友爱是利益型友爱、品格型友爱,还是一种不同... 亚里士多德在《尼各马可伦理学》和《欧德伦理学》中讨论了政治友爱(homonia,或译为“同心”),关于这种友爱在亚里士多德的友爱三分法中所处的位置,学术界存在持续的争论。主要争议在于,这种友爱是利益型友爱、品格型友爱,还是一种不同于三种基本友爱类型的独立类型,或仅仅是好意而非友爱。亚里士多德的文本中有充分的证据表明,政治友爱属于利益型友爱。相反的观点或多或少地误解了亚里士多德对政治友爱的定位。尽管政治友爱被归类为利益型友爱,但这并不妨碍它在政治共同体的塑造中扮演至关重要的角色,也不妨碍在此基础上发展出品格型的友爱。亚里士多德的“政治友爱”观念可以延伸到斯多亚学派的“世界公民”思想,体现了两种思想的延续性及斯多亚学派对亚里士多德思想的发展。 展开更多
关键词 亚里士多德 斯多亚学派 政治友爱 利益型友爱 品格型友爱 世界公民
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论思想政治教育内容体系的学理化建构 被引量:1
14
作者 刘建军 《文化软实力》 2024年第3期1-8,I0002,共9页
建构思想政治教育内容体系是建构思想政治教育学科自主知识体系的应有之义。思想政治教育内容体系具有多样性与统一性、结构性与层次性、稳定性与变动性、全面性与重点性、逻辑性与叙事性的辩证特征。把握思想政治教育内容体系有依次递... 建构思想政治教育内容体系是建构思想政治教育学科自主知识体系的应有之义。思想政治教育内容体系具有多样性与统一性、结构性与层次性、稳定性与变动性、全面性与重点性、逻辑性与叙事性的辩证特征。把握思想政治教育内容体系有依次递进的四种方式:单项列举式、简单序列式、板块架构式、体系建构式。思想政治教育内容体系的构成包括:一是心理情感教育,包括心理健康教育、社会心态培育、爱人爱家教育、爱党爱国教育、艺术审美教育;二是思想观念教育,包括世界观教育、历史观教育、政治观教育、信仰观教育、价值观教育、道德观教育、法治观教育、安全观教育、人生观教育;三是精神品格教育,包括以爱国主义为核心的中华民族精神教育、以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系教育、以改革创新为核心的时代精神教育;四是行为规范教育,包括道德规范教育、纪律规范教育、职业规范教育、法律规范教育、处世规范教育。 展开更多
关键词 思想政治教育内容体系 心理情感教育 思想观念教育 精神品格教育 行为规范教育
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石油化工腐蚀类课程思政实施路径的构建与实践
15
作者 梁平 张云霞 +3 位作者 史艳华 王卫强 赵艳 任建民 《高教学刊》 2024年第30期189-192,共4页
课程思政是落实立德树人根本任务的重要手段。该文以金属腐蚀学课程为例,介绍腐蚀类课程聚焦的思政元素和课程思政的实施途径及实践效果。腐蚀类课程具有知识点多、案例丰富、与工程结合紧密等特点,通过案例教学、微课、慕课、分组讨论... 课程思政是落实立德树人根本任务的重要手段。该文以金属腐蚀学课程为例,介绍腐蚀类课程聚焦的思政元素和课程思政的实施途径及实践效果。腐蚀类课程具有知识点多、案例丰富、与工程结合紧密等特点,通过案例教学、微课、慕课、分组讨论和实验实践等多环节融合,构建形成“课内-课外”“校内-校外”“第一课堂-第二课堂”多元融合的立体化的课程思政实施渠道,将“坚定的理想信念、科技报国的家国情怀、精益求精的工匠精神、腐蚀工程师的工程责任意识和使命担当精神”等思政元素有机融入到教学过程中,提升应用型工程技术人才的综合素质。 展开更多
关键词 课程思政 石油化工 材料腐蚀 立德树人 实施路径
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反思英国品格教育的公共性
16
作者 王熙 侍晓坤 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第5期103-113,共11页
2010年以来,英国基础教育领域格外注重品格教育。但支持者与批评者就品格教育是否真正体现公共性的问题展开了激烈探讨。支持者认为品格教育包纳了对个体公共德性的培养,也通过提升个体的“软技能”,促进社会阶层的积极流动,解决社会冲... 2010年以来,英国基础教育领域格外注重品格教育。但支持者与批评者就品格教育是否真正体现公共性的问题展开了激烈探讨。支持者认为品格教育包纳了对个体公共德性的培养,也通过提升个体的“软技能”,促进社会阶层的积极流动,解决社会冲突与矛盾。批评者并不认可这种辩护,他们认为:第一,品格被视作一种“软技能”,成为劳动力市场上的新的竞争资本。这种以竞争压力驱使人们接纳品格教育的做法压抑了个体在价值思考与选择上的主动性,也钝化了人们对社会矛盾的深入思考。第二,品格教育虽然囊括了对个体公共德性的培育,但仅局限于个体在日常社会交往中承担的道德责任,旨在培养对现有社会架构的“适应者”,而非积极的反思者与变革者。我们不能简单地将个体层面可量化的利益加总起来直接推算品格教育对公共福祉的贡献,更需要考虑的是整个教育过程的价值性,看教育的过程是否能在直面社会及政治问题的基础上,鼓励个体的主动思考与自觉行动。 展开更多
关键词 英国 品格教育 公共性 心理治疗文化 政治
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新时代高职院校网络思政育人体系构建探赜 被引量:1
17
作者 吴猛 《成才之路》 2024年第1期1-4,共4页
高校网络思政育人体系不仅能提高大学生思想政治教育效率,而且能使思政育人从传统“实体领域”延伸至“虚拟领域”,极大地丰富思想政治教育的场域与育人形式。为了更好地构建新时代高职院校网络思政育人体系,高校要突出网络思政育人体... 高校网络思政育人体系不仅能提高大学生思想政治教育效率,而且能使思政育人从传统“实体领域”延伸至“虚拟领域”,极大地丰富思想政治教育的场域与育人形式。为了更好地构建新时代高职院校网络思政育人体系,高校要突出网络思政育人体系建设的全面性、协同性和开放性,不仅要重视网络思政平台搭建,推广探索网络思政精品项目建设,提高网络思政育人专业能力,而且要积极推动内容创新供给,推出精品化网络作品,为新时代高校网络思政育人提供充实的内容,从而落实立德树人根本任务。 展开更多
关键词 高职院校 网络思政 育人体系 网络思政平台 思政内容 立德树人
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立德树人-技能培养融合的现代机械工程师专业实习路径探索
18
作者 孙远韬 刘广军 +1 位作者 张氢 罗森 《高教学刊》 2024年第6期48-51,共4页
为提高机械专业实习的效果,该文在分析国内外实习教学模式、特点的基础上,针对当前实习方法的成功之处和局限性,结合同济大学机械专业的要求和特点,探索立德树人-技能培养融合的机械专业实习路径,并对所完成的机械专业实习过程予以说明... 为提高机械专业实习的效果,该文在分析国内外实习教学模式、特点的基础上,针对当前实习方法的成功之处和局限性,结合同济大学机械专业的要求和特点,探索立德树人-技能培养融合的机械专业实习路径,并对所完成的机械专业实习过程予以说明。从整体看,融合思政过程的专业实践模式取得较为理想的效果,提高机械专业学生实践技能水平,培养学生奉献机械行业,热爱本专业的热情。 展开更多
关键词 专业实习 课程思政 技能培训 现代机械工程师专业 立德树人
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立德树人理念下高职思政教育的创新路径探研 被引量:1
19
作者 魏映双 《成才之路》 2024年第12期9-12,共4页
立德树人是高等教育的根本任务,是我国高等教育目的的核心要旨,高职院校在培养应用型技术人才的同时,也肩负着立德树人的使命。文章深入分析立德树人理念下高职院校思政教育的内在要求,探讨当前高职思政教育建设存在的问题,指出营造积... 立德树人是高等教育的根本任务,是我国高等教育目的的核心要旨,高职院校在培养应用型技术人才的同时,也肩负着立德树人的使命。文章深入分析立德树人理念下高职院校思政教育的内在要求,探讨当前高职思政教育建设存在的问题,指出营造积极思政教育氛围、创新思政育人工作模式、提高思政教育活动质量、形成特色思政教育制度是立德树人理念下高职思政教育的创新路径,进而为高职思政教育的创新与发展提供参考和建议。 展开更多
关键词 高职 立德树人 思政教育 创新 对策
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立德树人引领创新创业教育的研究
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作者 李丽波 姜艳霞 +5 位作者 王珩 由君 崔德生 张桂玲 李佳 李东平 《化工管理》 2024年第13期21-24,共4页
在完善创新创业教育理论的过程中,团队发现一系列问题。立德树人的思想对培养具备社会责任感和使命感的创新创业者有积极作用,可以解决这个复杂领域中存在的矛盾与冲突。文章将多维度“思创融合”人才培养方式运用在创新创业的教学和实... 在完善创新创业教育理论的过程中,团队发现一系列问题。立德树人的思想对培养具备社会责任感和使命感的创新创业者有积极作用,可以解决这个复杂领域中存在的矛盾与冲突。文章将多维度“思创融合”人才培养方式运用在创新创业的教学和实施中,构建多平台“立德树人”引领创新创业培养模式,将立德树人嵌入创新创业教学,打造“立德树人”创新创业校园环境。在宏观的社会大教育中,这些全新模式被运用于高等院校开设的新工科课程,并结合多元化的教学手段,大幅度增加信息传递量,紧密联系前沿发展,为学生提供全新体验,并提高他们的积极性和感性认知水平,在全方面培养能力、践行所学知识方面为他们提供了一个优良且有保障的平台。 展开更多
关键词 立德树人 创新创业 教育 思创融合 产学研用 成果转化
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