《新视野大学英语》交互式三步教学初探

本文就大学英语新教材《新视野大学英语》的课堂教学提出一个以交互式课堂活动为主导的三步骤教学模式,旨在改进课堂教学,顺应时代对外语教学提出的新要求。

任务驱动法在计算机基础教学中的应用

《计算机基础》课程是基础性的应用型课程,该课程的显著特点是它的实践性和应用性。根据该课程的特点,阐述了通过设计有效的“任务驱动”,提高学生的实践能力及自主学习能力的教学模式。

经小脑蚓裂入路清除小脑出血19例的疗效分析

目的探讨经小脑蚓裂清除小脑血肿的治疗方法的临床疗效。方法对19例高血压性小脑出血患者采用经小脑蚓裂入路清除血肿(后颅窝减压)手术治疗,观察血肿清除情况和治疗效果。结果 19例术后按日常生活活动评分(ADL)评定预后:Ⅰ级8例,Ⅱ级7例,Ⅲ级2例,Ⅳ1例,死亡1例。结论经小脑蚓裂入路清除小脑血肿具有对小脑组织创伤小、出血少、疗效好等优点,适合高血压性小脑出血的救治。

论现代图书馆员素质

本文从信息时代图书馆员应具备的政治素质和业务素质两个方面。

大学生创新能力的培养

21世纪的人才不仅要具有基础知识和专业知识,更应具备创新能力。因此,大学生创新能力的培养对于促进中国未来建设事业有着重要意义。大学生创新能力的培养是一个系统工程,它既包括客观环境因素,又包括个体主观因素。深刻认识创新能力的内涵、意义以及大学生创新能力培养的方法,是大学生创新教育的当务之急。

基于混合算法的配电网设备利用率评价

现有的配电网设备利用率评价方法忽略了数据指标的随机性、模糊性以及关联性特征,存在评价结果主观偏向大的缺陷。针对以上问题,本文提出了一种基于混合算法的设备利用率评价方法。首先,从供电可靠性、网架结构等配电网影响因素中提取若干指标构建设备利用率评价体系;其次,采用改进灰色关联度法进行主观赋权,以避免指标关联性产生的不利影响,同时采用变异系数法进行客观赋权,以兼顾指标差异性造成结果偏差;然后,通过最小二乘法计算组合权重来解决评价结果主观偏向大的问题;最后,建立云模型并通过计算指标的云化评语对配电网设备利用率进行等级评估,以解决数据模糊性和随机性的问题。结果表明,本文评价方法合理可行,有效地降低了上述问题对评价结果的影响,提高了评价结果准确率。

当涂县城乡一体化发展研究

当涂县城乡一体化建设要解决经济发展、政策兼顾、文化教育统筹、城乡布局、区域差距等问题。当涂县推进城乡一体化的主要任务是加快推进省级中心村建设,加速"两线四区"规划建设和加快农村环境综合整治。主要路径有:健全体制机制,构建新型城乡关系;畅通人才引进通道,加大多方投入;扩大农民话语权,实现城乡居民待遇逐步趋同;加快基础设施和生态绿化建设等。