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Effects of supervised movie appreciation on the improvement of college students’ life meaning sense 被引量:15
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作者 Xinqiang Wang Dajun Zhang +2 位作者 Jinliang Wang Hui Xu Min Xiao 《Health》 2010年第7期804-810,共7页
The purpose of this study was to explore the effects of supervised movie appreciation on improving the life meaning sense among college students. The intervention combined by “pre-video, post counseling” was conduct... The purpose of this study was to explore the effects of supervised movie appreciation on improving the life meaning sense among college students. The intervention combined by “pre-video, post counseling” was conducted on the experimental group, while the control group received no intervention. Results have shown that the scores on the subscales of will to meaning, life purpose, life control, suffer acceptance and on the total scale have improved significantly. No gender difference was found on the intervention effect, and participants receiving intervention maintained higher level on related subscales a week later, indicating that supervised movie appreciation is an effective way to improve the life meaning sense among college students. 展开更多
关键词 College Students Life MEANING SENSE Supervised moviE appreciation SUICIDE Prevention MENTAL Health Education
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电影课在大学生艾滋病健康教育中的运用模式实践 被引量:6
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作者 何青青 陈璐 +2 位作者 魏梦晓 霍楠 姜峰 《中国医学伦理学》 2010年第1期124-125,共2页
近年来,随着艾滋病流行趋势逐渐向青少年群体转移,大学生艾滋病健康教育越来越成为国家、高校以及社会关注的焦点。从现行艾滋病流行形势入手,阐述了现阶段艾滋病健康教育手段及其存在的问题,尝试着将电影课作为一种新型健康教育手段引... 近年来,随着艾滋病流行趋势逐渐向青少年群体转移,大学生艾滋病健康教育越来越成为国家、高校以及社会关注的焦点。从现行艾滋病流行形势入手,阐述了现阶段艾滋病健康教育手段及其存在的问题,尝试着将电影课作为一种新型健康教育手段引入大学生艾滋病宣传教育中,并分析了其运用优势,叙述了电影课在山西省六个大学里的具体实践,试图探索出一条适合在大学生群体中开展预防艾滋病宣传教育的新型教育模式。 展开更多
关键词 电影课 艾滋病(AIDS) 大学生 健康教育
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审丑——美学评价的逆向思维 被引量:13
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作者 王伯男 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第1期185-192,共8页
在西方美学史上的古典时代,丑被看成是对美的否定,是美学对现实的逆向评价。"未经理想化的丑",不能在艺术或审美领域里"单独存在"。当人们换一个角度来观察事物、思考人生时,对美学领域里出现的问题进行逆向思维,从... 在西方美学史上的古典时代,丑被看成是对美的否定,是美学对现实的逆向评价。"未经理想化的丑",不能在艺术或审美领域里"单独存在"。当人们换一个角度来观察事物、思考人生时,对美学领域里出现的问题进行逆向思维,从"审丑"的价值与意义上来审视文学、戏剧,包括电影在内的艺术现象时,其在创作上所表现出来的不同于以往的独特之处,便一一显现出来。真正的艺术"审丑",是深层次地发掘貌似"丑陋"或"丑恶"现象背后的内在缘由,诚如鲁迅先生所言,是刨开"坏种们的祖坟",让观众们对之发出会心的微笑。 展开更多
关键词 文学 戏剧 电影 审丑 畸形人
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大学英语选修课的现状分析——以英文电影赏析课为例 被引量:10
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作者 李灵芝 《云南农业大学学报(社会科学版)》 2010年第1期46-49,65,共5页
选修课的开展丰富了大学英语课程体系,但在具体实施过程中仍然存在一些问题。本文从探讨开设大学英语选修课的意义及理论基础开始,以影视赏析课为例分别从学校,教师,学生三方面探讨了这门选修课开展的现状。建议教师加强理论知识的学习... 选修课的开展丰富了大学英语课程体系,但在具体实施过程中仍然存在一些问题。本文从探讨开设大学英语选修课的意义及理论基础开始,以影视赏析课为例分别从学校,教师,学生三方面探讨了这门选修课开展的现状。建议教师加强理论知识的学习,开展丰富的课堂活动,探求灵活多变的授课和考核方式,从而促进课堂教学质量的提高,推动大学英语教学改革的进一步深化。 展开更多
关键词 选修课 英文电影赏析 课堂教学
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高校影视文化课的意义与《影视赏析》课教学改革初探 被引量:6
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作者 贺晓宏 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第5期19-21,共3页
影视文化课的特质、素质教育以及提高大学生媒介素养的需要,使得高校影视文化课的开设十分必要。作为高校公共选修课《影视赏析》的教学改革应明确使学生快乐学习的教学理念和以美育为中心的教学重点。教学方法改革应以开阔学生视野、... 影视文化课的特质、素质教育以及提高大学生媒介素养的需要,使得高校影视文化课的开设十分必要。作为高校公共选修课《影视赏析》的教学改革应明确使学生快乐学习的教学理念和以美育为中心的教学重点。教学方法改革应以开阔学生视野、启发学生思考为原则。 展开更多
关键词 影视文化课 意义 《影视赏析》 教学改革
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简论《影视鉴赏》课程内容的设计与创新 被引量:11
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作者 刘迅 《成都理工大学学报(社会科学版)》 2003年第3期74-77,共4页
《影视鉴赏》课要获得良好的教学效果 ,就必须有一部成熟的教材作为内容设计的依据 ,由彭吉象主编的“九五”国家级重点教材《影视鉴赏》可为范本。结合笔者多年来从事该门课程教学的实践活动和具体做法 ,在对《影视鉴赏》课程内容的设... 《影视鉴赏》课要获得良好的教学效果 ,就必须有一部成熟的教材作为内容设计的依据 ,由彭吉象主编的“九五”国家级重点教材《影视鉴赏》可为范本。结合笔者多年来从事该门课程教学的实践活动和具体做法 ,在对《影视鉴赏》课程内容的设计和教学方式方法的创新方面提出了一些具有参考价值和借鉴意义的新思路。 展开更多
关键词 《影视鉴赏》 内容设计 教学法 创新
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可视化数据挖掘技术在影视欣赏研究中的应用 被引量:1
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作者 于双 陈智高 +1 位作者 李英 郭世进 《天津理工大学学报》 2007年第3期71-75,共5页
采集了某所大学的大学生在影视欣赏过程中的行为数据,运用可视化数据挖掘技术对数据进行分析处理,归纳出在校大学生进行影视欣赏时的一些特点,并对这些特点进行了讨论.
关键词 影视欣赏特点 数据可视化 数据挖掘
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论英语电影欣赏教学 被引量:12
8
作者 张新元 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2008年第3期110-111,共2页
在英语教学中引入英语电影欣赏教学,选择合适题材的电影让学生观看,有助于提高学生的英语听说能力和增强学生的跨文化意识。
关键词 英语电影 欣赏 跨文化意识
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中西电影文化的一种表征——西部片《关山飞渡》和《双旗镇刀客》审美特征比较 被引量:3
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作者 何春耕 《唐都学刊》 2004年第1期59-63,共5页
《关山飞渡》生动地展现了美国西部的英雄神话世界 ,成为上世纪 30年代末西部英雄片艺术成就的集大成者 ;《双旗镇刀客》融合了西部片的外部特征和东方文化传统观念 ,是中国 90年代西部武侠片中的重要作品。两者在艺术创新方面都突破了... 《关山飞渡》生动地展现了美国西部的英雄神话世界 ,成为上世纪 30年代末西部英雄片艺术成就的集大成者 ;《双旗镇刀客》融合了西部片的外部特征和东方文化传统观念 ,是中国 90年代西部武侠片中的重要作品。两者在艺术创新方面都突破了传统西部片的叙事方法和人物塑造等基本模式 ,体现了独特的审美追求。这些成功的审美经验对当今中国电影艺术的发展具有积极的借鉴意义。 展开更多
关键词 中国 西方国家 美国 电影文化 《关山飞渡》 《双旗镇刀客》 西部武侠片 准西部片
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高职生影视欣赏课程开发与审美能力培养的探索与思考 被引量:1
10
作者 邱晔 周晓玲 《浙江工贸职业技术学院学报》 2010年第3期16-21,共6页
影视欣赏已经成为高职学生学习和生活中的一种不可缺失的内容和方式。从教育的主导性如何挖掘影视中的教育因素,通过课程开发以此提高学生的欣赏水平和审美能力,是本研究的主旨。通过对在校高职学生的调查,针对高职生影视欣赏诉求的多... 影视欣赏已经成为高职学生学习和生活中的一种不可缺失的内容和方式。从教育的主导性如何挖掘影视中的教育因素,通过课程开发以此提高学生的欣赏水平和审美能力,是本研究的主旨。通过对在校高职学生的调查,针对高职生影视欣赏诉求的多样性特点,研究从职业化与艺术化、职业人生与艺术人生的融通切入,阐释了高职影视欣赏课程开发的思路及基本架构。 展开更多
关键词 影视欣赏 高职学生 影视课程 审美能力
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上海工科高校英语自主学习平台使用情况的调查研究 被引量:1
11
作者 余樟亚 胡珏 《上海电力学院学报》 CAS 2015年第B11期135-137,144,共4页
培养学生的自主学习仍是目前大学英语改革的核心之一。针对上海20多所理工科高校的平台使用现状的调研。分析了目前高校自主学习的模式,然后结合学生问卷调查,指出了目前自主学习平台存在的问题和局限性,并提出构建一个影视多模态的... 培养学生的自主学习仍是目前大学英语改革的核心之一。针对上海20多所理工科高校的平台使用现状的调研。分析了目前高校自主学习的模式,然后结合学生问卷调查,指出了目前自主学习平台存在的问题和局限性,并提出构建一个影视多模态的自主学习平台模式,以提高学生的自主学习能力、多元识读能力和跨文化交际能力。 展开更多
关键词 自主学习 影视欣赏 影视多模态教学
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经典英美电影赏析在大学英语教学中的应用 被引量:35
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作者 夏娟 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2005年第4期19-20,共2页
电影是文化产品,孕育着丰富的文化背景。运用多媒体教学平台,按照交际法的教学原则,把经典英美电影赏析与大学英语教学有机结合,是激发学生学习兴趣,了解西方文化,提高交际能力的有效途径。
关键词 电影赏析 交际法 多媒体应用
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英语影视欣赏网络平台的设计与实践 被引量:2
13
作者 胡少斐 《宁波教育学院学报》 2013年第6期84-88,共5页
作为一门大学英语提高课程,英语影视欣赏一直深受非英语专业大学生的推崇。通过学习这门课程,学生既可以了解英美文化,又可以学到地道的语言应用。与传统的影视欣赏课不同,构建一个英语影视欣赏网络教学平台会很大程度上改变学生单一的&... 作为一门大学英语提高课程,英语影视欣赏一直深受非英语专业大学生的推崇。通过学习这门课程,学生既可以了解英美文化,又可以学到地道的语言应用。与传统的影视欣赏课不同,构建一个英语影视欣赏网络教学平台会很大程度上改变学生单一的"看—写"学习模式。通过介绍多模态理论基础,对《看电影学英语》网络教学平台的设计原则和在实践中的具体运用进行分析,从而实现"学生为主体,多元化、积极主动学习"的影视欣赏教学理念。 展开更多
关键词 英语影视欣赏 网络教学平台 设计 实践
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试论网络时代高校影视教育的立体架构 被引量:3
14
作者 张振华 孙玲 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2006年第1期61-64,共4页
信息技术的迅速发展,使中国高校学生得以通过网络轻易接触到大量的影视作品,影像文化对学生的影响日益加大。而高校公共影视教育的现状则相对滞后。这就要求高校影视审美教育必须审时度势,改革传统的教学模式,开展前瞻性研究,利用课堂... 信息技术的迅速发展,使中国高校学生得以通过网络轻易接触到大量的影视作品,影像文化对学生的影响日益加大。而高校公共影视教育的现状则相对滞后。这就要求高校影视审美教育必须审时度势,改革传统的教学模式,开展前瞻性研究,利用课堂讲授、校园文化和网络传播来架构立体的影视教育新途径,全面提升学生的审美能力和素质。 展开更多
关键词 高校影视教育 现状 网络 审美能力 立体架构
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英文影视欣赏与二语习得探究 被引量:1
15
作者 董莉萍 《商丘师范学院学报》 CAS 2011年第4期126-128,共3页
英文电影是英语学习的辅助材料,在二语习得过程中,辅以主题和文化背景相对应的英美影视鉴赏,使二语习得者置身于外语使用的情景中,重视英语电影的非语言符号解读,能在增强英语语感的同时,加深了解西方社会的文化内涵。
关键词 英文影视 鉴赏 二语习得
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“先声夺人”“喜闻乐见”——浅谈电影海报的两个功能 被引量:18
16
作者 张文波 《丹东师专学报》 2003年第1期45-47,共3页
电影海报一方面具有传递信息的功能,另一方面又是一门独立的艺术,可作为艺术品单独存在。因此,通过形象打动人们的情感就是电影海报的显著的美学特征。本文旨在通过对电影海报功能实现所需要素的探讨,阐述传递信息的“先声夺人”是以“... 电影海报一方面具有传递信息的功能,另一方面又是一门独立的艺术,可作为艺术品单独存在。因此,通过形象打动人们的情感就是电影海报的显著的美学特征。本文旨在通过对电影海报功能实现所需要素的探讨,阐述传递信息的“先声夺人”是以“喜闻乐见”作为前提的。说明电影海报形象的内容与形式的有机统一,是实现电影海报功能的关键。 展开更多
关键词 内容与形式 阐述 形象 独立 美学特征 存在 情感 传递信息 前提 要素
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通识教育理念下大学英语课堂进行英文原版电影赏析的尝试 被引量:3
17
作者 马美兰 《大学英语教学与研究》 2012年第1期79-82,共4页
目前我国许多高校把外语教学当作纯语言技能的工具型培训,培养出来的人才多数知识不够全面,发展潜力不足。因此,本文通过原版英文电影赏析,旨在通过鼓励学生自主思考和探索,提高学习兴趣,培养学生的文化素质和传授国际文化知识,使英语... 目前我国许多高校把外语教学当作纯语言技能的工具型培训,培养出来的人才多数知识不够全面,发展潜力不足。因此,本文通过原版英文电影赏析,旨在通过鼓励学生自主思考和探索,提高学习兴趣,培养学生的文化素质和传授国际文化知识,使英语教学与通识教育相辅相成。 展开更多
关键词 通识教育 教学要求 英文原版电影赏析
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论电影观赏与语感培养 被引量:1
18
作者 程勇 《宁波工程学院学报》 2008年第3期82-86,共5页
生活和情感体验是语文学习的基础,电影能丰富生活和情感体验,因此电影能为培养学生的语感服务。对语境的感受即境感是语感的核心因素,电影能提高境感品质,因此电影能提高学生语感的层次。电影还能培养倾听的方法和习惯,能丰富听觉图式,... 生活和情感体验是语文学习的基础,电影能丰富生活和情感体验,因此电影能为培养学生的语感服务。对语境的感受即境感是语感的核心因素,电影能提高境感品质,因此电影能提高学生语感的层次。电影还能培养倾听的方法和习惯,能丰富听觉图式,因此电影能提高学生的听觉语感能力。 展开更多
关键词 语文学习 语感培养 电影观赏
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阅读经典,书影同行--文学名著电影欣赏节探析 被引量:2
19
作者 刘时容 《山东图书馆学刊》 2018年第4期18-22,38,共6页
当前,高校的影视播放活动大多停留在例行惯事与休闲娱乐层面,缺乏深层次的互动交流与文本推广。高校图书馆可以利用经典文本的馆藏资源优势,将电影欣赏、名著阅读、文学写作三者有机结合起来,开展文学名著电影欣赏节活动,寓"读典之... 当前,高校的影视播放活动大多停留在例行惯事与休闲娱乐层面,缺乏深层次的互动交流与文本推广。高校图书馆可以利用经典文本的馆藏资源优势,将电影欣赏、名著阅读、文学写作三者有机结合起来,开展文学名著电影欣赏节活动,寓"读典之难"于"观影之乐"中,让"难以下咽"的经典变为"甘之如饴"的经典。湖南人文科技学院连续三届的活动实践证明:通过名著电影这种无意识的广告,吸引观众寻觅经典文本,并运用影视力量对文本进行诠释,"文学名著电影欣赏节"可谓经典阅读推广的一种理想模式。 展开更多
关键词 文学名著电影欣赏节 经典阅读 文学名著 电影欣赏 阅读推广 高校图书馆
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CBI理念与电影片段教学在高职英语教学中的应用 被引量:1
20
作者 吴筱明 《湖北广播电视大学学报》 2008年第3期24-25,共2页
CBI理念是基于某种主题或某个学科进行外语教学的一种理念,英语电影作为英语语言与文化的统一体,为CBI理念的应用提供了极具灵活性与伸缩性的操作平台。将电影片段引入高职英语教学,能调动学生学习积极性,营造轻松、积极互动的课堂氛围... CBI理念是基于某种主题或某个学科进行外语教学的一种理念,英语电影作为英语语言与文化的统一体,为CBI理念的应用提供了极具灵活性与伸缩性的操作平台。将电影片段引入高职英语教学,能调动学生学习积极性,营造轻松、积极互动的课堂氛围,促进学生的英语应用能力的提高,为高职英语教学课堂模式改革提供参考。 展开更多
关键词 CBI理念 电影片段教学 英语应用能力
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