基于模糊层次分析法的高校基建项目风险综合评价

随着高等教育大众化时代的到来,高校基础建设项目增多,基建项目管理风险相应增大。文中首先对高校基建项目风险进行定性分析,构建了风险评价体系;随后运用层次分析法进行定量分析,确定各评价指标的权重,并采用模糊综合评价法对风险进行评估;最后将AHP-模糊综合评价法应用到具体实例中,验证了该模型的可行性和合理性。

大理苍山世界地质公园森林健康评价

基于大理苍山世界地质公园2016年森林资源二类调查数据,从林分生长因子、地形因子、土壤因子、保护状况4个方面共13个指标,采用层次分析法,从森林小班尺度建立森林健康评价指标体系,利用综合指数法对大理苍山世界地质公园森林健康进行评价。结果表明:46.99%的面积被划分为优秀等级,9.65%的面积被归类为良好等级,6.58%的面积被归类为中等等级,5.67%的面积被归类为不良等级,31.10%的面积被归类为退化或丧失状态等级。对于优秀等级的森林,应加强巡护监测和保护;良好和中等等级的森林采取植树造林、土壤保育等恢复措施;不良等级的森林应实施生态修复,防止不良状态蔓延至其他区域;退化等级的森林采取综合治理措施,实现退化森林的修复与再生。

非概率可靠性在拱桥评估与加固中的应用

针对拱桥结构复杂,难以得到承载能力极限状态方程的特点,提出基于非概率可靠性理论的非概率可靠性评估方法,采用失效点寻优法求解非概率可靠性指标,给出在役拱桥的非概率可靠性评估流程。以某5跨双曲拱桥为例,建立有限元模型,采用失效点寻优法进行计算分析,得到其非概率可靠性指标η=0.426<1,需要进行加固。分别针对其上部结构、下部结构和桥面系采取相应的加固措施,加固后对其重新进行评估,得出加固后的非概率可靠性指标η=2.658>1。结果表明,将非概率可靠性理论应用在拱桥评估与加固中是可行的。

城市轨道交通PPP融资模式风险评价研究

城市轨道交通采用PPP融资模式有效地解决了目前政府部门的资金压力,为项目进行提供了强劲的动力。但由于项目持续时间长,涉及众多复杂的风险因素,因此风险评价成为项目成功运行的关键因素。采用熵权法对识别出的风险因素赋权以确定其主要风险;采用灰色关联理论进行风险评价,以确定承担风险最多的部门以及各部门承担的主要风险,从而有效的规避风险,把损失降到最小,获得最大的经济效益。

高硫矿床开采中炸药自爆危险性及安全装药评价法研究

对现有高硫矿床开采中炸药自爆危险性的评价方法作了扼要的评述，并系统地分析了引起炸药自爆的有关因素和作用机理，从而设计出一套比较完整的自爆试验方法。根据该方法对３种炸药与硫化矿石的接触反应进行试验研究，最后提出了由孔温、孔内矿石水溶性Ｆｅ￣（２＋）＋Ｆｅ￣（３＋）含量和ｐＨ值３项指标确定安全装药时间的新的评价方法。

基于AHP-模糊综合评价法的山区丘陵公路灾害易损性研究——以河南省修武县为例

以河南省修武县某山区丘陵公路为例,结合当地实际情况,先从社会因素、道路因素、防治因素三大方面进行考量考察,选取经济密度、人口密度、公路等级等8个因子为参评因子,建立公路灾害易损性评估层次结构模型,再采用AHP-模糊综合评价法实现公路灾害易损性的定量和定性综合评估,并提出相应的防治建议。研究结果表明,研究区公路灾害易损性极大,需进行重点防范;该研究评估方法与专家现场定性分析法取得的结果基本一致,体现出了较高的准确性和适用性,可为后续的山区丘陵公路防灾减灾工作提供一定的参考作用。

基于生命周期评价的生态设计方法

文章主要针对QFDE的三、四阶段方法的不足进行改进,从生命周期评价方法中的环境影响类型出发,突破传统QFDE只注重定性和权重分配的思维模式,寻找改善产品环保特性的途径。该方法采用了环境因素的定量化与产品的自身特性及生产流程特点的定性化相结合的思路,可以有效地改善产品的环保特性,达到相应的环保标准要求,是一种符合逻辑的生态设计方法,实例证明了其有效性。

基于突变评价法的机务维修人员安全评价研究

针对机务维修人员安全评价中大多数综合评价方法需要确定指标体系的权重,且计算过于复杂的问题,将突变评价法应用到机务维修人员安全评价中,通过对评价指标进行分解排序,将底层评价指标进行标准量化后,运用突变理论的归一化公式进行计算,得到机务维修人员的突变评价值。通过Matlab计算,对评价值进行转换,使评价结果更具有实用价值。

文献计量学在北京大学科研管理中的应用

20世纪以来,科学文献呈几何级数增长,通过阅读文献来把握所有学科方向的发展态势已经几无可能,因而提出了文献计量学。这种方法用来对学科发展方向进行定量描述。对于综合性大学的科研管理而言,文献计量学的使用尤为重要。本文系统阐述了文献计量学在北京大学科研管理中的实践应用,讨论了它在分析科研发展态势、评估学科发展状况和评价引进人才等方面的优缺点。

应用型人才培养目标下的中国古代文学教学改革

中国古代文学课程教学应致力于应用型人才的培养,应用型人才的培养需注重学生创新能力与应用能力的养成。本文从教学内容的调整、教学方法的改革、课堂教学的拓展延伸、考核方式的变革四个方面对应用型人才培养目标下的中国古代文学教学改革进行了探讨。

水电工程高危作业安全管理风险评价

为准确评价水电工程高危作业安全管理风险,提出基于层次分析法(AHP)-熵权法(Entropy)的安全管理风险模糊综合评价法。在前人研究和调查反馈的基础上,结合水电工程高危作业安全管理特点,构建了水电工程高危作业安全管理风险评价指标体系;通过AHP与Entropy算出综合权重,再运用模糊综合评价法计算综合评价得分,预测风险等级,为项目决策者提供依据。运用该方法对某个水电工程的高危作业进行了分析,结果显示其安全管理风险介于一般和较好之间,更接近于一般,说明该项目存在较大的风险隐患。研究表明该方法具有可行性和有效性,可为水电工程高危作业风险控制提供有益的理论支撑。

基于可靠性需求的电力客户细分和可靠性价值评估方法

从电力用户角度提出可靠性提升的直接经济价值、用户体验价值和社会价值的定义及其计算模型,建立区域供电可靠性需求评估框架,介绍具有较高可靠性价值的7类用户及其特征采集和可靠性价值分类评估算法。针对具有较强主观性的用户体验价值和社会价值的定量评估,提出一种改进层次分析(analytical hierarchy process,AHP)法,并通过区域可靠性需求评价应用实例验证该方法的有效性。该算法既可用于供电企业客观评估不同供电区域的客户供电可靠性需求,也可为实施可靠性电价后的市场需求分析和预测提供技术支撑。

灰色预测法在水资源管理中的应用综述

为总结灰色预测法在水资源管理中的应用,首先介绍了灰色预测法的基本内容,然后重点从水资源配置、水污染控制、水资源综合评价3个方面,梳理了灰色预测法的应用情况,分析了其各种改进形式的优缺点和适用性,总结了现有研究的不足之处:水量预测方面涉及再生水、外调水、淡化水以及第三产业用水的研究较少;水质预测方面的研究主要集中于化学类指标,其他类指标涉及较少;水资源评价相关研究中应用的模型相对单一。从模型方法改进及应用方向拓展两个角度,展望了灰色预测法在水资源管理中的应用前景。

基于层次分析法和熵权法的保兑仓融资模式风险评价与分析

在经济形势下行压力加大的背景下,基于银行的视阈,综合运用模糊综合评价法、AHP、熵权法,通过对核心企业、中小企业、第三方物流企业风险进行探讨,构建了一个保兑仓融资模式风险判别范式,从而助力保兑仓业务的发展,推动金融支持实体经济发展,减少我国几千万中小企业融资的“麦克米伦缺口”。

高密度电法在层次分析法提取岩溶塌陷易发性评价因子中的应用

高密度电法作为一种常用的物探工作方法在岩溶塌陷勘查中对查清岩溶发育的规律,查清第四系覆盖层的厚度,探明隐伏的地质构造有较好的效果。以冷水江市铎山镇地面塌陷为例,在塌陷区开展以高密度电法为主的物探勘查工作,辅以测量、钻探、地质调查等多工作,建立了研究区的14个评价因子与岩溶塌陷易发性的关系,利用层次分析法(AHP)确定14个评价因子的权重过程,重点介绍了以高密度电法为例的成果影像图,在其影响的3个评价因子中的赋值应用。在岩溶塌陷易发性评价中通过利用高密度电法,使评价因子的赋值更加客观、可信,从而使岩溶塌陷的易发性分区更加科学合理。

基于熵值模糊评判法的地域通信网脆弱性评估

地域通信网作为一种复杂网络系统,具有复杂性、模糊性和多变性等特性,对其脆弱性评估指标赋权时,如果主观性较强,就容易出现与实际数据不相符的现象。针对这一情况,提出将熵值模糊综合评判法应用于地域通信网脆弱性评估。依据地域通信网的实际情况,建立层次化的脆弱性指标体系,在此基础上建立模糊集合及隶属度矩阵。运用熵值法对评价指标进行赋权,依次得到各层指标模糊评价,求得评估结果的数值。该方法充分保证了评估指标权重的客观性,能够更准确、方便地描述地域通信网的脆弱性。

基于改进逼近理想法的水电机组过渡过程风险评估

基于数据驱动划分水电机组不推荐运行区和推荐运行区对水电机组的安全稳定运行具有重大意义。对于运行区的划分关键是机组运行风险的量化,故围绕准确量化机组整体运行风险的关键科学问题展开研究,以S电站机组动平衡实验数据为研究对象,提出了基于改进逼近理想法(TOPSIS)的机组运行区划分方法。通过改进TOPSIS计算机组运行风险率,利用信息熵确定各评价指标权重并且给出中高风险运行区内各评价指标危险度排序,在准确量化机组运行风险率的基础上给出了机组运行区划分优化方案,为机组安全稳定运行及增大机组调节灵活性提供依据。

基于D-AHP的控制号手专业能力考评研究

针对导弹发射控制号手专业能力评估指标既有定量又有定性指标,存在着不确定性和模糊性,提出了D-AHP赋权(D数理论改进的层次分析法)和模糊综合评判法对控制号手专业能力进行考评。首先借鉴企业绩效管理体系,分析控制号手的训练大纲,建立了能力KPI考评指标体系;在存在不确定性信息情形下,采用了D-AHP确定出各指标的权值重要程度;为了进行量化评估,利用模糊综合评判法对3位号手的能力评估指标进行统一量化,最终实现了号手的专业能力考评定量计算。通过实例验证,所提方法能够对导弹发射控制号手专业能力进行有效评估,为其他号手考评提供了思路。

形成性评价在小儿外科学教学中的应用

为探索形成性评价对教学的促进作用，儿科学院外科教研室在儿科医学系七年制本硕连读学生的《小儿外科学》理论课教学中，连续两学年开展形成性评价考核工作。通过对考核结果和教学效果进行详细分析，结果显示，将形成性评价与终结性评价结合，能引导学生及时调整学习方式，促进教师有效改进教学方法。与单纯的终结性评价相比，形成性评价增强了学生的学习主动性，提高了其学习能力和分析解决问题的能力。形成性评价能较全面地衡量学生的综合素质。