基于智慧职教平台的混合式教学模式课程设计与教学实践研究——以Auto CAD绘图课程为例

传统Auto CAD绘图课程的教学模式是老师不断输出知识和操作演示,学生被动接受和模仿学习,学生未能真正将知识进行内化,也没有思考后的输出和应用。该方式教学内容与企业需求脱轨,学生只能完成课堂布置的练习及课后作业,缺乏学习探索的主动性。据此,将现代信息化教学手段与普通线下教学方式进行糅合,并在此基础上进行课程内容重构、教学过程设计和多元化评价体系等,以求达到更好的教学效果,培养出企业需要、社会满意的学生。

新工科背景下化工制图与Auto CAD的过程性教学改革

化工制图与Auto CAD化学工程与工艺专业的一门核心课程,具有较强的理论性和实践性,通过讲授工程制图的基本知识、化工设备图样、化工工艺图样,让学生掌握识图、阅图及绘图的基本能力,课程的教学质量将会直接影响到后续专业课学习、毕业设计质量及化工设计大赛的完成情况等。笔者结合多年的教学积累和教学反思,介绍了化工制图与Auto CAD在教学过程中存在的一些问题,阐述在教学中过程性改革的具体措施。通过改进教学模式,优化过程性评价,培养学生独立思考能力和动手实践能力,为化工企业输送应用型人才。

Auto CAD二次开发在幕墙设计中的应用

随着建筑幕墙行业的快速发展,幕墙设计工作也越来越复杂.幕墙设计不仅在招投标阶段发挥重要作用,更在工程施工过程中给予大量的技术支持,导致幕墙设计人员肩上的担子越来越重.本文通过研究Auto CAD二次开发来解决复杂幕墙设计问题,减少重复机械操作,提高幕墙设计人员的工作效率.

基于Auto CAD的通风管道系统的优化

当前通风管道系统的尺寸优化主要由人工完成,效率较低,针对该问题,分析了通风管道系统的结构特性,选用了B树作为基本数据结构,根据通风管道中线图及其连通特性建立管路构建方法。依据通风管道中风速、风量与截面积的关系,计算出各个管道的理论截面积,确定了管道截面尺寸优化策略。最后使用上述方法针对某通风管道进行了优化设计。

Auto CAD在陶瓷产品设计三视图中的应用研究

Auto CAD制图的应用为陶瓷产品设计提供了有力帮助,能显著提升陶瓷产品的观赏性、艺术性,同时使陶瓷产品保持其应有的实用性。对此,本文针对Auto CAD在陶瓷产品设计三视图中的应用价值展开探讨,对于Auto CAD的应用原理进行研究,而后对Auto CAD在陶瓷产品设计三视图中的具体应用进行分析,对于如何推动这一制图软件的深度应用提出一些建议,希望能为相关从业者在Auto CAD的应用方面提供一些借鉴。

Auto CAD图解法在缓和曲线计算中的应用

本文以缓和曲线直角坐标计算公式及切线角计算公式为基础,先用Excel分段计算出缓和曲线坐标,用较短长度直线连接成一条多段线来拟合缓和曲线;然后利用Auto CAD中自定义坐标系、旋转和平移等命令,实现在直线段和圆曲线之间插入缓和曲线的图解坐标计算方法。

中职机械制图与Auto CAD融合教学探索

机械制图和Auto CAD是中职机械专业两门重要的专业课程,也是中职机械专业学生必须掌握的一项基本知识和技能。传统中职机械专业教学模式下,机械制图和Auto CAD是独立教授的,不利于机械制图教学质量的提高。但这两门课程是紧密联系的,各类学校已经开始研究两门课程的融合教学模式。文章论述机械制图和Auto CAD融合教学概念、重要性和措施,对提升中职机械专业教学质量有一定的参考作用。

Auto CAD二次开发的探讨

Auto CAD是个通用的计算机辅助设计和绘图软件包.Auto CAD软件包因其功能强大广泛应用于我国各领域,但在使用中也遇到一些问题,由于Auto CAD是一种通用软件,而我国各行业都有相应的设计规范和标准,为满足各行业的需求,提高绘图效率,我们相应就要对CAD进行二次开发,Auto CAD的二次开发工作主要包括下列内容:……

任务教学法在Auto CAD软件教学中的实践应用设计

任务教学法在现阶段的高等院校教学中应用十分广泛,对于优化教学效果,提高学生的实践应用能力作用明显。在机械专业Auto CAD软件的课程教学中应用任务教学法,能有效提高学生对软件的应用能力和对机械知识的掌握程度。从Auto CAD课程和任务教学法特点出发,说明了任务教学法的应用思路,并进行了实践设计,对任务教学法的应用必要性进行了评价。

Auto CAD和Inventor设计软件在机械制图课程教学中的应用

机械制图作为机械类专业的技术基础课,面向大学一年级学生开设,由于思维方式的突然转变,学生在掌握这门课程时难度很大。针对这一问题,文章梳理了机械制图课程的内容和当前课程教学中存在的问题,分析了Auto CAD和Inventor软件在课程教学中的应用,并且通过实践教学证明Auto CAD和Inventor软件在机械制图课程教学中进行应用是可行有效的,教学效果非常显著。

高职室内设计专业课程教学模式创新与实践——以Auto CAD绘图课程为例

以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作,把教育摆在优先发展战略地位,其中坚持深化教育改革创新成为新时代教育改革发展的必由之路。高职院校室内设计专业发展已有数十年,随着社会转型与社会需求的激增,加之教育部“1+X”证书制度的印发,对于职业类院校专业的需求有了巨大变化。专业课程教学改革是必然的,文章以Auto CAD绘图课程为例,以学生为本体,以专业为导向,以创新为依据,研究教学实施环节设计实践,以期为高职院校教学改革与发展提供一些新思路。

基于数码相机和Auto CAD软件测定园林植物叶面积的简便方法

提出了一个快速的非破坏性叶面积测定方法,即采用数码相机获取叶片的数字图像,用AutoCAD软件计算园林植物叶面积。并与目前常用的网格法、剪纸法和叶面积仪测定法进行比较分析。研究结果表明,该方法特别适合于针叶、小叶类园林植物以及草坪草叶面积的测定。

基于Auto CAD平台的换热设备零部件三维造型系统

采用AutoCAD二次开发技术 ,在VisualC + + 6 0和ObjectARX 2 0 0 0的环境下 ,开发了换热设备零部件的三维造型系统。运用挤出、旋转和布尔运算等方法 ,在给定基本参数条件下 ,可自动创建换热设备零部件的三维实体模型 ,修改设计参数 ,用户可以方便地修改三维模型。系统方便、省时 ,界面友好 ,运行可靠 ,实现了从数据到图纸的计算机参数化绘图。实践证明 ,系统为换热设备零部件的有限元分析前处理建模大大节省了时间 。

基于Auto CAD二次开发的管系开孔技术研究

对海洋钢结构建造中最常见的支管在主管上开孔的结构进行深入分析研究。利用空间解析几何及高等代数中相应的理论,推导了支管在主管开孔的放样、展开数学模型。最后在熟悉和掌握Auto CAD二次开发工具VBA的基础上,编制软件,进而取代手工放样和展开,显著减少了工作量,达到了提高工作效率及精度的研究目的,并为其它形式开孔技术的研究奠定了基础。

基于Auto CAD的三维巷道可视化建模及应用

为了解决地下矿巷道可视化程度较差,矿体和巷道、硐室等空间位置信息不具体等问题,基于VBA语言采用巷道断面沿指定路径或指定高度拉伸的方法,对Auto CAD进行二次开发构建地下矿山三维斜坡道模型,通过编程完成基于Auto CAD的地下矿三维巷道绘图模块,实现了地下矿三维斜坡道在Auto CAD中的自动化、程序化建模,既有助于矿山生产过程中工程量的计算,也能提高工作效率。矿山实践结果表明,基于Auto CAD构建地下矿三维巷道可视化模型,具有较强的可操作性和实用性。

基于AUTO CAD的GIS数据采集方法

针对GIS数据采集中属性信息采用手工调查和数据处理工作复杂等导致效率低下的问题,提出了基于AUTO CAD数字化采集GIS数据的方法。研究了将实体的属性信息编码进行数字化调查的方法,解决了GIS数据在AUTO CAD图形数据库中存储的问题,以及将AUTO CAD下的GIS数据转入GIS的问题,将大大提高了GIS数据采集的工作效率。

Auto CAD平面作图技巧

介绍了用AutoCAD绘制平面图形时 ,如何快速地确定图形元素之间的垂直、平行。

块及属性在Auto CAD后置设定中的研究与应用

块是由多个对象组成并赋予块名的一个整体,可随时作为一个单个对象插入到当前图形中指定的位置.充分利用Auto CAD软件的高级应用技巧———图块及其属性的功能,针对计算机绘图的习惯以及二次开发语言不熟悉的普通用户开发一种Auto CAD无限空间绘图模板、标题栏及图幅后置设定的绘图方法.对经常使用的标题栏、图幅等内容定义成块或带有属性的块,建成所需的图形库.任何Auto CAD用户都可以在二次开发的图形库中调用,以增强资源的共享.用户不但可以提高图样绘制时制作标题栏的速度,减少许多重复性的工作,而且能节省大量的存储空间,在绘图中更能合理地布局,不受图幅的限制,充分发挥计算机在“无限”空间上绘图的优势.

Auto CAD绘图技巧之教学浅析

在Auto CAD教学绘图过程中,作者探索出一些能够提高绘图效率的实用技巧。本文主要介绍了如何使用Auto CAD技巧的方法,包括利用相对坐标法捕捉、形位公差的修改等辅助工具以及设置文字样板、点划线、块等命令来提高绘图速度的技巧。

Auto CAD二次开发技术在煤矿的应用

随着现代化信息技术的迅猛发展,计算机软件应用范围的不断扩大,在煤矿生产过程中引入CAD技术已经成为一大趋势。本文首先对软件的设计方案进行了简单介绍,之后分别对采矿设计的主要绘图功能应用以及自动生成剖面及算量功能应用进行阐述。