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论教育的自成目的性
1
作者
朱丽
赵汉华
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2012年第12期11-14,共4页
作为一种人为的、为人的活动,教育是有目的的。教育的目的并不只是为政治、经济服务,也不只是为了获取知识。教育不仅是一种工具,它还有其自身的目的,并存在于教育过程之中,教育是自成目的的。自成目的的教育更加关注教育过程中的人的发...
作为一种人为的、为人的活动,教育是有目的的。教育的目的并不只是为政治、经济服务,也不只是为了获取知识。教育不仅是一种工具,它还有其自身的目的,并存在于教育过程之中,教育是自成目的的。自成目的的教育更加关注教育过程中的人的发展,更加关注人的现实需要,并能使人过一种自给自足的幸福生活。
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关键词
教育
自成目的性
人的发展
下载PDF
职称材料
题名
论教育的自成目的性
1
作者
朱丽
赵汉华
机构
上海市教育评估院基础教育评估所
上海政法学院体育部
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2012年第12期11-14,共4页
文摘
作为一种人为的、为人的活动,教育是有目的的。教育的目的并不只是为政治、经济服务,也不只是为了获取知识。教育不仅是一种工具,它还有其自身的目的,并存在于教育过程之中,教育是自成目的的。自成目的的教育更加关注教育过程中的人的发展,更加关注人的现实需要,并能使人过一种自给自足的幸福生活。
关键词
教育
自成目的性
人的发展
Keywords
education
auto goal
man's development
分类号
G40-011 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
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1
论教育的自成目的性
朱丽
赵汉华
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2012
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