“手工印染工艺”课程教学的思考

以提高教学质量、培养应用创新型人才为目的,系统介绍了手工印染工艺中的扎染和蜡染两大传统工艺,分析了扎染、蜡染制作工艺流程及影响因素。

民族面料在现代服装设计中的运用——以扎染为例

首先定义区别了民族面料和普通面料,从而引出扎染的历史和白族扎染,并详细介绍了扎染的制作过程及工艺手法.通过Craig Green和Versace的成功运用,说明在现代服装中无论男女装都可时尚地应用扎染.最后,以"醉蓝·扎韵系列服装"为例,重点对扎染在现代服装中的创新设计方法和独特审美特征进行了研究.

技术景观视野下大理扎染的发展研究

“技术景观”作为阿帕杜莱的全球化理论中的一个视野点,以技术为角度流动性地看待世间万物,将技术细分为手工、机械和信息技术。文章以技术景观视角下3种不同技术为基点,分析了扎染制品作为生活日用品和(非)实体商品的现状与困境。手工技术代表着手工艺最传统、最本真的模样,机械技术、信息技术对于手工艺的呈现不仅是另一种表现形式,更是手工技术的延续,它们的出现是顺应时代发展的选择,也是为了更好地保护、传承手工艺的手工技术。

蓝夹缬工艺在中学美术教学中的创新实践研究

夹缬是中国四大传统印染工艺之一,而蓝夹缬是夹缬在长期演变的基础上形成的具有文化特征的印染工艺。文章以蓝夹缬在中学美术教学中的赏析为引导,将蓝夹缬工艺作为课程探究重点,尝试利用现代工艺对蓝夹缬制作工艺进行创新实践,使学生能在认知蓝夹缬文化的基础上深入了解蓝夹缬制作工艺并创新性摆脱蓝夹缬的传承困境,激发学生对蓝夹缬工艺的学习热情并培养学生在美术课堂中的创新实践精神。