人文社科类专业校外实践教学基地的创建与管理——以成都理工大学文法学院法学专业为例

人文社科类专业实践教学基地的创建与管理关乎学生实践能力和创新能力的培养和提高,关乎专业人才培养的质量。因此,应当结合专业需要和实践教学基地需求创建基地,规范管理实践教学过程,同时不断拓展基地的功能,使基地成为专业提高人才培养质量更强有力的支撑。

一类反馈过程神经元网络模型及学习算法研究

提出了一种带有反馈输入的过程式神经元网络模型,模型为三层结构,其隐层和输出层均为过程神经元。输入层完成连续信号的输入,隐层完成输入信号的空间聚合和向输出层逐点映射,并将输出信号逐点反馈到输入层;输出层完成隐层输出信号的时、空聚合运算和系统输出。在对权函数实施正交基展开的基础上给出了该模型的学习算法。仿真实验证明了该模型的有效性和可行性。

专业实习基地功能拓展的研究与实践

我们按照系统图法,构建了轻化工程专业实习基地建设体系,通过"教学合作平台、研究合作平台和师资培养合作平台建设"的实践,达到了拓展实习教学基地功能、增强基地育人作用、实现优秀实习基地建设示范性的目标。

“农超对接”背景下农产品生产基地功能拓展研究

现阶段,仅具有生产功能的农产品生产基地已经不能很好地达到与超市顺畅对接的要求。为了更好地促进"农超对接"的发展和农产品供应链的优化,应从以下几方面入手进行改革,如完善标准化生产功能,发展流通加工功能,发展物流配送以及品牌创建与经营功能。