在校护生基本情况对护理软技能水平影响的调查研究

目的:了解在校高职护生基本情况对护理软技能水平的影响,为提高在校护生护理软技能水平提供依据。方法:以护理软技能测评量表为工具,采取调查问卷的方法对在校2 408位高职护生施测,数据录入后用SPSS 17.0对资料进行t检验和方差分析。结果:我院高职护生护理软技能分值为(164.95±0.46)分;是否打工、学历高低、专业选择是否自己意愿等是影响护生护理软技能水平的显著因素(均P<0.05)。结论:在校护生护理软技能水平一般,在校护生的基本情况对护理软技能有明显影响。

云南省残疾人竞技体育的现状与发展

通过文献资料法、访谈法、比较法、观察法和调查法等研究方法 ,对云南省残疾人竞技体育的发展历史以及现状的综合分析 ,得出了影响云南省残疾人竞技体育运动的因素 .即 :发展规划、年龄结构与后备力量等 ,在此基础上依据《中国残疾人体育工作“十五”实施方案》 ,结合云南省残疾人体育的实际 ,从云南省少数民族地区的特性出发 ,提出了云南省残疾人竞技体育克服存在的不足 ,缩小与残疾人竞技体育前进步子较大的省、市之间的差距 ,解决面临的问题等 。

口译精品课程建设的理念和实践

本科英语专业的口译课主要还是一门实践技能课，应以实践为主，理论为实践服务，不宜过多地追求理论本身的系统性。我们以培养实用型英语口译人才为目标，以中西方新的口译理论为指导，帮助学生建立口译的技能意识，通过讲授口译的基本理论、口译的背景知识和训练口译的基本技巧，使学生掌握口译的基本理论和专题连续传译的技能，初步学会口译记忆方法、口头概述、口译笔记及公众演讲技巧，要求学生能较准确地进行汉英交替传译。

医学教育临床基本技能教学的现状与对策

医学教育具有较强的逻辑性,对学生的动手能力和思维缜密性具有一定的要求,在临床基本技能的教学中,为了培养学生的动手能力和实践技能,需要对传统教学模式进行转变,提高医学院中的师资队伍建设,提高教师自身专业水平,使学生的基本技能操作更加精准,适应于未来医学事业的健康发展,促进现代医学教学模式转变。

卓越医师背景下外科学基本技能教学模式探索

目的为响应国家卓越医师人才培养计划,提升医学生综合素质,探索实际、可行、有效的外科学临床基本技能教学模式。方法选取我校2015级卓越1503班60人设为对照组,2016级卓越1604班60人设为实验组。对照组实施传统模式教学,实验组实施多元化情景模拟综合训练教学。在完成所有操作项目培训后进行考核,比较两组学期末外科学基本技能考核成绩、5套题目的平均得分及学生对两种教学模式的满意度。结果两组学生在抽取的五套试题得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);实验组学生外科基本技能单项操作成绩和班级总体成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);学生评教方面,多元化情景模拟教学获得的满意度高于传统教学,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论多元化情景模拟综合训练教学能够提升外科基本技能的教学质量,充分激发学生的学习积极性和主动性,增强师生互动、交流,更易于让学生将知识内化于心并灵活应用,值得推广应用。